2022年2022年《汉字家园》教学设计

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载汉字家园（二）教学设计教学目标1.学问与技能：正确.流利地朗读句子,读懂句子的意思；2.过程与方法：通过学习前三组生字,把握本课生字规律；3.情感态度价值观：感悟本课汉字的规律,感受汉语文字的奥妙；教学重难点正确.流利地朗读句子,读懂句子的意思；精确区分字的偏旁；教学预备多媒体课件.音频.图片；教学时间4 课时；教学过程第一课时一.创设情境,导入新课；同学们,汉字为一个大家族,在这个大家族中,又有许多小家族,同一个家族的成员都有相同的部首；课件演示：木：林.村.材.柏.杨；三点水：江.河.湖.海.沙；有的家族和家族之间就像亲戚一样,如单立人和双立人家族,今日我

2、们就来学习有亲属关系的家族；二.学习第一组生字；学习“伴”形声字；学习“征”形声字；读字.词.句子,沟通识字方法；三.学习其次组生字；学习“冻”形声字,学习“洪”形声字；生：读字.词.句子；沟通识字方法；四.学习第三组生字； “延”连续延长； “迈”迈步；五.学习第四组生字；学习“陡”形声字；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载生：读字.读词.读句子；六.学习第五组生字；学习“冤”指冤枉；学习“宅”指房屋； 生：读字.读词.读句子,沟通识字方法；七.学习第六组生字；学习“礼”.“衬衫”,区分衣补旁与示字旁的形声字；生：读字.读词.读句子,沟通识字方法八.复习巩固；生：认读生字卡片,读

3、词语；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载九.指导书写；其次课时精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一.创设情境,导入新课；同学们,你们喜爱小动物吗？今日我们一起去看看这些小动物；（同学回答,激发同学学习具爱好）二.初读课文；三.懂得课文,学习生字；1.谁能朗读课文的第一行？2.池塘里仍有一种小动物,它为谁.3.看图,你知道公鸡操劳声为怎么样的吗？4.你知道小羊的叫声为怎么样的吗？5.蜜峰飞行时发出一种声音；6.公鸡那样叫,母鸡怎么叫？7.你知道猫怎么叫？四.巩固练习； 1.读字卡；2.归类识字；五.多种形式读课文；六.总结：你有什么收成；七.特色作业；1.练习书写两个生字

4、；2.朗读课文；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载第三课时一.设疑导入；1.你们知道图中的小伴侣在干什么呢吗？2.这个小伴侣为什么要写对联呢？学习“祝寿”二字；二.学习课文,随文识字；1.老师范读课文；2.老师逐行领读课文；3.学习第一节诗,学习“堂.庆.贺.孙”；4.学习其次节诗；学习生字：愿.涌；三.写字指导；在虚宫格中指导书写“祝寿”两个字；四.巩固练习；词卡：写字.庆贺.祝愿.长寿.儿孙.涌现；五.充分练习朗读；1.老师范读.领读；2.借助拼音,同学读；3.指名读；第四课时一.导入新课；同学们,你们知道百家姓这本书吗？里边记录了中国的姓氏名称,今日我们就到住宅楼去看看那里边的居民都姓什么？二.学习生字；1.自己借助生字表中的拼音熟悉生字并用圆圈将课文中的生字画出来；2.同桌之间练习读生字,相互考生字,并沟通你有什么好方法记住它们；3.老师使用生字卡片检验同学生字认读情形；三.指导写字；1.同学自己观看找出应当留意的地方；教学改进建议2.看软件.练习书写；3.在本子上写一个字头；四.总