生物必修二第一章复习课件

1、第一章第一章 遗传因子的发现遗传因子的发现一、一、 孟德尔成功的原因孟德尔成功的原因先选一对相对性状研究先选一对相对性状研究,再对两对性状研究再对两对性状研究豌豆作为研究对象：自花传粉、闭花授粉，自然条件豌豆作为研究对象：自花传粉、闭花授粉，自然条件下一般都是纯合子，有较明显的相对性状。下一般都是纯合子，有较明显的相对性状。正确的的选材（豌豆）正确的的选材（豌豆）科学的实验程序科学的实验程序 统计学应用统计学应用 观察现象，提出问题观察现象，提出问题 ( ) 分析问题，提出假说（分析问题，提出假说（ ) 演绎推理演绎推理 （ ） 实验检验，验证假说（实验检验，验证假说（ ） 得出结论（得出结论

2、（ ）一对（两对）相对性状的杂交实验一对（两对）相对性状的杂交实验对分离（自由组合）现象的解释对分离（自由组合）现象的解释进行测交试验进行测交试验得到分离（自由组合）定律得到分离（自由组合）定律 假说假说-演绎法演绎法科学的实验程序科学的实验程序设计测交实验设计测交实验人工异花授粉示意图人工异花授粉示意图1 1、去雄、去雄2 2、套袋、套袋3 3、扫粉、扫粉4 4、授粉、授粉5 5、套袋、套袋思考：思考： 1.为什么要去雄？为什么要去雄？ 2.为什么要套上纸袋？为什么要套上纸袋？避免自花传粉避免自花传粉避免异花授粉避免异花授粉二、相关概念二、相关概念 1、相对性状：相对性状：同一同一生物的生物

3、的同一同一性状的性状的不同不同表现类表现类型。如豌豆颜色有黄和绿，形状有圆和皱等。型。如豌豆颜色有黄和绿，形状有圆和皱等。 2、显性性状：显性性状：一对相对性状的亲本杂交，杂种子一对相对性状的亲本杂交，杂种子一代显现出来的性状一代显现出来的性状 3、隐性性状：隐性性状：一对相对性状的亲本杂交，杂种子一对相对性状的亲本杂交，杂种子一代未显现出来的性状一代未显现出来的性状 相对性状中显隐性判断（金榜相对性状中显隐性判断（金榜p3） 4、形状分离：形状分离：在杂种后代中，同时显现出显性性在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象状和隐性性状的现象二、相关概念二、相关概念 5、等位基因：等位基因

4、：是位于是位于同源同源染色体染色体相同位置相同位置控制一控制一对对相对性状相对性状的基因的基因 1 2aabb 3 4ccdd3.下列各项有可能存在等位基因的是下列各项有可能存在等位基因的是a.四分体四分体 b. 一个双链一个双链dna分子分子 c. 染色体组染色体组 d. 非同源染色体非同源染色体a二、相关概念二、相关概念 6、纯合子：纯合子：由由相同基因相同基因的配子结合成的合子发育的配子结合成的合子发育成的个体，如成的个体，如dd ，dd 。（。（能稳定的遗传，能稳定的遗传， 不发不发生性状分离生性状分离） 7、杂合子：杂合子：由由不同基因不同基因的配子结合成的合子发育的配子结合成的合子

5、发育成的个体，如成的个体，如dd 。（。（不能稳定的遗传，后代会发不能稳定的遗传，后代会发生性状分离生性状分离）杂合子准确的含义：）杂合子准确的含义：含有等位基因的含有等位基因的个体个体纯合子和杂合子的判断（金榜纯合子和杂合子的判断（金榜p3）2.下列说法错误的是下列说法错误的是: a. 隐性性状的表现可作为推断其基因型是纯合子的依据隐性性状的表现可作为推断其基因型是纯合子的依据b. 后代全部出现显性性状则可推断双亲是显性纯合子后代全部出现显性性状则可推断双亲是显性纯合子c. 生物后代出现隐性性状则其显性亲本一定是杂合子生物后代出现隐性性状则其显性亲本一定是杂合子d. 生物表现出显性性状则基因

6、型可能是显性纯合子，也生物表现出显性性状则基因型可能是显性纯合子，也可能是显性杂合子可能是显性杂合子b8、自交、自交、杂交、测交、正交和反交杂交、测交、正交和反交 杂交杂交:基因型不同的生物体间相互交配基因型不同的生物体间相互交配. .dddd自交：自交：相同基因型的个体相交，包括相同基因型的个体相交，包括植物的自花传粉；植物的自花传粉；dddd测交测交:某类型个体和某类型个体和隐性纯合子隐性纯合子杂交，杂交，来测定该未知个体能来测定该未知个体能产生的配子类型产生的配子类型和比例和比例（基因型）的一种杂交方式。（基因型）的一种杂交方式。dddd正交和反交：正交和反交：是两个相对的概念，如是两个

7、相对的概念，如果将豌豆高茎作父本，矮茎作母本当果将豌豆高茎作父本，矮茎作母本当作正交，则以高茎作母本，矮茎作父作正交，则以高茎作母本，矮茎作父本就是反交。本就是反交。dddddddd二、相关概念二、相关概念p: p: : : : : :f f1 1: :f f2 2: :亲本亲本母本母本父本父本杂交杂交：自交：自交(自花传粉自花传粉,同种类型相交同种类型相交)杂种子一代杂种子一代杂种子二代杂种子二代三、遗传图谱中的符号三、遗传图谱中的符号四、一对相对性状的杂交试验四、一对相对性状的杂交试验对分离现象解释对分离现象解释在生物的在生物的体细胞体细胞中，中，控制同一性状的因子控制同一性状的因子成对成

8、对存在，不相融合；存在，不相融合；在形成在形成配子配子时，成对时，成对的遗传因子发生的遗传因子发生分离分离，分离后的遗传因子分分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。随配子遗传给后代。p5ddddddddddddddddddp配子配子ddf1dd配子配子f2高茎高茎高茎高茎高茎高茎矮茎矮茎1 ： 2 ： 1对分离现象解释的验证对分离现象解释的验证测交实验测交实验dddddd配子配子高茎高茎矮茎矮茎高茎高茎杂种子一代杂种子一代矮茎矮茎隐性纯合子隐性纯合子测交测交测交后代测交后代ddddd1 ： 1四、一对相对性状的杂交试验四、一对相对性状的杂交试验黄色圆粒黄色

9、圆粒绿色皱粒绿色皱粒黄色黄色圆粒圆粒黄色黄色皱粒皱粒绿色绿色圆粒圆粒黄色黄色圆粒圆粒绿色绿色皱粒皱粒 315 108 101 32315 108 101 32 9 3 3 19 3 3 1yyryyrr ryyyy r rr ryyyy r rr ry- y- r-r-yyyy r-r-y- y- r rr ryyyy r rr r黄圆黄圆 ： 黄皱黄皱 ：绿圆：绿圆 ：绿皱：绿皱 9 3 3 19 3 3 12 2）f2f2九种基因型：九种基因型： 对自由组合现象解释的验证对自由组合现象解释的验证测交实验测交实验 25.孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，具有孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，

10、具有1：1：1：1比例的是比例的是 a.f1产生配子类型的比例产生配子类型的比例 b.f2表现型的比例表现型的比例 c.f1测交后代类型的比例测交后代类型的比例 d.f2基因型的比例基因型的比例ac遗传学的基本定律都是对进行遗传学的基本定律都是对进行有性生殖有性生殖的的真核真核生物生物而言的，属于而言的，属于细胞核遗传细胞核遗传。原核生物、细。原核生物、细胞质遗传都不属于该定律的研究范围。胞质遗传都不属于该定律的研究范围。六、遗传基本定律的适用范围六、遗传基本定律的适用范围孟德尔的遗传规律不适合原核生物，其原因是孟德尔的遗传规律不适合原核生物，其原因是a原核生物没有遗传物质原核生物没有遗传物质

11、 b原核生物没有核物质原核生物没有核物质c原核生物没有膜性细胞器原核生物没有膜性细胞器 d原核生物主要进行无原核生物主要进行无性生殖性生殖d七、孟德尔遗传定律的应用七、孟德尔遗传定律的应用求配子种类：求配子种类：aabbccddeeaabbccddee求后代基因型、表现型种类：求后代基因型、表现型种类：aabbaabbaabbaabb求后代求后代( (配子配子) )某种类型的比例：某种类型的比例： aabbccaabbccaabbccaabbccaabbccaabbcc aabbcc aabbcc abc abc求亲代基因型：求亲代基因型：20.将基因型为将基因型为aabbcc和和aabbcc

12、的向日葵杂交，按基因的向日葵杂交，按基因自由组合规律，后代中基因型为自由组合规律，后代中基因型为aabbcc的个体比例应为的个体比例应为 a1/8 b1/6 c1/32 d164c22.已知子代遗传因子组成及比例为：已知子代遗传因子组成及比例为：1yyrr：1yyrr：1yyrr：1yyrr：2yyrr：2yyrr，按自由组合规律推测，按自由组合规律推测，双亲的遗传因子是双亲的遗传因子是ayyrryyrr byyrryyrr cyyrryyrr dyyrryyrrb26.黄色（黄色（y）圆粒（）圆粒（r）豌豆和绿色圆粒豌豆杂交，）豌豆和绿色圆粒豌豆杂交，对其子代表现型按每对相对性状进行统计，结果如图对其子代表现型按每对相对性状进行统计，结果如图所示。请分析回答（每空所示。请分析回答（每空1分，共分，共6分）分）:（1）后代中各种表现型及其所占的比例是）后代中各种表现型及其所占的比例是 _ （2 2）后代中能稳定遗传的个体占总数的）后代中能稳定遗传