英语教育专业小学实习日记与英语教育实习报告范文合集

1、英语教育专业小学实习日记与英语教育实习报告范文合集英语教育专业小学实习日记在小学实习的每一天都是充满意义与欢乐的，每一天每一名学生都能给我带来新 的体验与感悟，我看到他们在成长，在变成一个越来越懂事的大孩子。放学后的路 上，甚至不知不觉走过了头儿，又折了回去。回到寝室，我激动的心情溢于言表！但 总感觉无论我用多么感人肺腑的话语，都无法比拟这一天在学校度过的令我感动的、 难忘的点点滴滴！充实的一天今天是忙碌的，整整一个上午，都是在不断的听写英 语、督促同学们学习中度过的，下课了，我就立刻找那些英语单词背不好的孩子听 写，课上，便马不停蹄的批作业，并且时刻盯着宇，让她学习。我是喜欢和她一起学 习的

2、，感觉她是有那种学习的热情的，可以给我以感染力，又让我充满动力与激情。 她也是听话的，只是稍微不仔细了一些，慢慢改正，应该是可以的。让优秀坚持下 去中午批数学卷时，我分配给了几名学生，他们都欣然接受了，只有艾不想批，我 对她说：“你不是答应老师可以做值日班长吗？为什么又不要做了？优秀是需要坚持 的，今天优秀，明天就不了那算不上优秀。”艾似乎觉得有道理，便争着要批卷了。 在我看来，艾是个心灵手巧、善于观察的小姑娘，只是有时候不太注意自己是在一个 集体中，总做一些特立独行的事情，但这些并不影响她成为一个优秀的人，如果她能 把这份优秀一直坚持下去，那真的是不可估量啊！肩负一份责任 今天，我考了很多

3、同学英语单词，并且让她们的同桌考他们第二轮、第三轮，直到全对为止，其中就有 一直很愿意帮助同学的卓，她真是个温文尔雅的好姑娘。还有一个就是让我刮目相看 的达，我一直认为学习好的同学只会学习，不会帮助别人，但这一观点，将从今天起 转变。我让达督促他的同桌然背单词，达尽职尽责，不仅监督然学习，还一字一句的 教他。中午，我见然回到教室开始学习，虽说是在补之前欠的债，但我还是很欣喜 的，不多久，达也回来了，是回来帮助然的，着实让我很受感动。在达身上，我看到 了一份对同学无私奉献的爱和他那弱小的肩上支起的坚定的责任！相比之下，辛，你要加油了！今天就你没有考呀，至少该对自己负责吧，期待可以看到你主动来找我

4、听 写哦！把机会让给他 下午上了一节令人震撼的语文公开课，不仅因为老师和同学们 精彩的配合，更是因为那个多次发言的禹。在这节课快要下课时，老师再次点到了 他，但他并没有急于回答，而是说：“老师，我把这个机会让给我的同桌，因为他也 总举手，可是一次机会也没有得到。”顿时，听课的老师们被禹的回答说笑了，包括 安老师也包括我，这个笑绝对不是嘲笑，也不是搞笑，而是一种欣慰的笑，一种赏的 笑。在大家都急于表现自己的时候，禹的这种友情、这种谦让，让所有人为他竖起大 拇指，又怎能不令我感动呢？ 12内容。英语教育实习报告范文英语教育实习报告由实习报告网我给大家参考阅读！实习学校：*小学实习 20*.1. 1

5、220*.4.21实习生：李林 实习班级：四年级1班 实习的经历虽已经过去，可我还会 回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战 和希望的开始！回顾这15天的时间我是专心的，但专心不一定等于成功，我究竟是 一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为读错了 某个英语单词或某个字后，学生把错误指出来而无地自容。每当站在讲台上，被一 双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。 这此实习的时间里，我并没有做到一名好老师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但 只要有一名学生记住我，那么我的第一次实习就不遗憾了。记得那是

6、第四天，一个学 生递来一张字条：老师，我喜欢你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没 有过的亲切，我很喜欢你。这是我在实习里收到的最好的，最值得珍藏的礼物。我 想，其实走近学生的第一步只须微笑就够。先回忆一下我实习期间的第一节课是怎 么上的。初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时， 尽管我做了很多预备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。 一堂准备 充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在教unit3的时候，这课的主题是 如何询问和回答时间，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和 沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点

7、，准备有针对性地 讲。为了令课堂生动，活跃，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成 竹了。当讲到half的时候，我拿出准备好的圆卡纸，把它剪成一半，告诉学生这是 圆的一半，也就是halfo讲到quarter时，又把半圆剪成一半，那么剩下来的就是 圆的四分之一，也就是quarter 了。这样学生就形象地明白了这两个单词。而讲到 如何表达时间时，我用了一个用红卡纸做的大钟，同学们一开始就被它吸引住了，显 得颇有积极性。用实物让学生练习hat s the time? it s的句型，学生特别用功， 教学效果十分理想。相反，如果我没有认真备课的，那课堂将会气氛沉闷，教学效果 不好，与此相比可

8、见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并 感到困难的外语来说至关重要。一个老师告诉我：备课充分，能调动学生的积极 性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都 会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方 法了。上课内容丰富，现实；教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够 吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。英语 是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就 要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不 愿学也无法学下去。英语教育实习报告 我记得读大一的时候，班上来了一位英语的 实习老师。那时才第一次接触到实习这个概念。实习老师来到后，同学们都觉得很新 鲜，也不害怕他。他也向朋友一样和我们打成一片。没想到时间飞逝，转眼之间，我 也从一个实习老师教过的学生变成了一个真正的实习老师，心里有很多期待和欣喜， 也有一些紧张。在这半个月的实习中，