五年级数学百分数认识课件

1、五年级数学百分数认识北师大版五年级下册数学北师大版五年级下册数学 授课人授课人 : 刘永贵刘永贵五年级数学百分数认识思 考 什么叫分数？什么是分数的分数单位？ 把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份和几份的数，叫分数，表示其中一份叫分数单位。五年级数学百分数认识 一场足球比赛比分一场足球比赛比分 1 ：1五年级数学百分数认识你认为应该你认为应该派几号队员？派几号队员？五年级数学百分数认识罚中次数各占罚中次数各占罚球总次数的罚球总次数的几分之几几分之几罚中次数罚中次数71821罚球总次数罚球总次数102520队员队员3号号7号号5号号2018五年级数学百分数认识=18 20 =25211008

2、4= 表示：表示： 罚中次数罚中次数各占各占 罚球总次数罚球总次数 的百分之几的百分之几 2125 = 10710070=710 = 3号号:7号号:5号号:100902018五年级数学百分数认识 这位貌似农民的老人，今年这位貌似农民的老人，今年79岁，名字岁，名字叫袁隆平，他是农学家、杂交水稻育专家。叫袁隆平，他是农学家、杂交水稻育专家。被誉为被誉为“世界杂交水稻之父世界杂交水稻之父”。五年级数学百分数认识袁隆平爷爷有一次做水稻种子的发芽实验，3天后种子的发芽情况如下表： 品种实验种子数（粒） 发芽种子数（粒） 一号 20 5 二号 25 7 三号 50 11你们认为几号种子的发芽情况最好？

3、为什么? 要求：列式解答，写出主要过程。五年级数学百分数认识5 20 =7 25 =11 50 =一号一号:二号二号:三号三号:20 51002525710028501110022 表示：表示： 发芽种子数发芽种子数各占各占实验种子实验种子 数数的百分之几的百分之几 五年级数学百分数认识 写作写作 ： 70% 写作写作 ： 90% 写作写作 ： 84% 10025 10028 10022百分数百分数 写作写作 ： 28%10084 写作写作 ： 22% 写作写作 ： 25% 1009010070分数分数五年级数学百分数认识 表示一个数是另一个数的百分之几的表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫

4、做数，叫做百分数百分数，也叫，也叫百分率百分率或或百分比百分比五年级数学百分数认识 百分数的读法： 22%百分号（先写数，再写百分号）（先写数，再写百分号）数读作：百分之百分之二十二二十二 百分数的写法：如：百分之三十五如：百分之三十五35 %写作：写作：（先读百分号，再读数）（先读百分号，再读数）（不能读作不能读作一百分之二十二）一百分之二十二）五年级数学百分数认识读读 写练习写练习 1读出下面各百分数。读出下面各百分数。 5 读作读作 。 百分之五百分之五 68读作读作 。 百分之六十八百分之六十八 0.37读作读作 。 百分之零点三七百分之零点三七 200读作读作 。 百分之二百百分之二

5、百注意：读百分数时，先读百分号再读百分注意：读百分数时，先读百分号再读百分 前面的数。前面的数。五年级数学百分数认识读写练习读写练习2写出下面各百分数。写出下面各百分数。 百分数通常不写成分数的形式，百分数通常不写成分数的形式， 而在原来的分子后面加上而在原来的分子后面加上 “” 来表来表示。示。 百分之七十五百分之七十五 写作写作 。75 百分之十九百分之十九 写作写作 。 百分之一百零二点五百分之一百零二点五 写作写作 。 19 102.5 五年级数学百分数认识1% 15% 95% 100% 0.5% 7.5% 140% 300% 读一读：读一读：百分之七百分之七 百分之二十五点六百分之二

6、十五点六 百分之零点五百分之零点五百分之九十八百分之九十八 百分之一点二五百分之一点二五 百分之一百二十百分之一百二十写出下面各百分数。五年级数学百分数认识 分数与百分数都可以表示一个分数与百分数都可以表示一个数是另一个数的几分之几。数是另一个数的几分之几。 联系：区别： 分数也可以表示一个具体的数分数也可以表示一个具体的数量，而百分数只能表示一个数是另量，而百分数只能表示一个数是另一个数的百分之几。因此一个数的百分之几。因此, ,分数表示分数表示数量时可以带上单位数量时可以带上单位, ,百分数都不带百分数都不带单位。单位。五年级数学百分数认识下面的分数都可以写成百分数下面的分数都可以写成百分

7、数的形式吗？为什么？的形式吗？为什么？1、鸡的只数是鸭的鸡的只数是鸭的 。731002、男生人数是女生的男生人数是女生的 。511003、一堆煤重一堆煤重 吨吨。97100（73）（51）五年级数学百分数认识你是怎样理解这些百分数？v1、茅台酒的酒精度是53%v2、可口可乐的酒精度是0%五年级数学百分数认识这个百分数是( )和(）比较的结果调查记录单茅台酒的酒精度是53%这个百分数我是这样理解的（即表示）：摘录：茅台酒酒精的含量这瓶茅台酒的总量茅台酒酒精的含量占这瓶茅台酒的总量的百分之五十三五年级数学百分数认识这个百分数是( )和(） 比较的结果调查记录单可口可乐的酒精度是0%这个百分数我是这

8、样理解的（即表示）：摘录：可口可乐酒精的含量这瓶可口可乐的总量可口可乐酒精的含量占这瓶可口可乐的总量的百分之零五年级数学百分数认识小组交流：小组交流： 课前搜集的百分数，并说说你搜集课前搜集的百分数，并说说你搜集的百分数所表示的意义。的百分数所表示的意义。五年级数学百分数认识堂堂清堂堂清 1、填空。下面的正方形表示、填空。下面的正方形表示 “1” ，涂，涂色部分先用色部分先用 分数表示，再用百分数表示。分数表示，再用百分数表示。分分 数数 ( )百分数百分数 ( )1001313 分分 数数 ( )百分数百分数 ( )5120 五年级数学百分数认识（1）一粒梨重 千克，也可以写成31%千克。（

9、 ） （2）百分数的分母一定是100。（ ） （3）某班期中考试及格率100%，一定就是有100个学生，并且100个学生都及格了。（ ） 10031 2、我是聪明的小法官。、我是聪明的小法官。五年级数学百分数认识3、说一说：下面这些百分数所表示的意思。、说一说：下面这些百分数所表示的意思。80%表示：棉材料占衣服材料的表示：棉材料占衣服材料的80%20%表示：涤纶材料占衣服材料的表示：涤纶材料占衣服材料的20%100%表示：果汁的质量占总质量的表示：果汁的质量占总质量的100%五年级数学百分数认识4、做一做: 写出下面的百分数某小学参加课外小组的某小学参加课外小组的 同学有同学有100人，参加

10、各个小组的人数如人，参加各个小组的人数如下表：下表：美术组 体育组科技组手工组人数14382226占课外小组占课外小组总人数的百总人数的百分比分比14%38%22%26%五年级数学百分数认识100%90%200%1%50%5、猜一猜：、猜一猜：根据词语猜百分数根据词语猜百分数五年级数学百分数认识 爱迪生五年级数学百分数认识五年级数学百分数认识姚明加盟NBA联赛的第一年，投篮命中率为49.8%。49.8%表示：投中的个数占投篮总个数的49.8%。五年级数学百分数认识两人十次，想一想，你赢了对方几次？赢的次数占总次数的百分之几？输的次数占总次数的百分之几？规 则：6、动、动 一一 动：动：五年级数

11、学百分数认识2、我们班有50%的同学会做饭。全班学生的总人数我们班有64人，会做饭的有（ ）人。（ ）和（ ）的比，（ ）占（ ）的50%会做饭的学生人数全班学生的总人数会做饭的学生人数32不会做饭的人数占全班人数的（ ）%50练一练：五年级数学百分数认识学生出勤的人数（ ）和（ ）的比，（ ）占（ ）的100%1、今天，我班学生的出勤率是100%。全班学生的总人数2、我们班有50%的同学会游泳。全班学生的总人数学生出勤的人数全班学生的总人数我们班有64人，会游泳的有（ ）人。（ ）和（ ）的比，（ ）占（ ）的50%会游泳的学生人数全班学生的总人数会游泳的学生人数32不会游泳的人数占全班人数

12、的（ ）%50练一练：五年级数学百分数认识读写练习读写练习2写出下面各百分数。写出下面各百分数。 百分数通常不写成分数的形式，百分数通常不写成分数的形式， 而在原来的分子后面加上而在原来的分子后面加上 “” 来表来表示。示。 百分之七十五百分之七十五 写作写作 。75 百分之十九百分之十九 写作写作 。 百分之一百零二点五百分之一百零二点五 写作写作 。百分号的写法：百分号的写法： 书写体书写体:19 102.5 手写体手写体:五年级数学百分数认识(1)中国十五期间保持中国十五期间保持 的经济增速。的经济增速。1007 (2)根据人事部提供的数字，中国回国留学根据人事部提供的数字，中国回国留学

13、人员目前以年均人员目前以年均 的速度增长。的速度增长。10030(3)一根光缆长一根光缆长 米。米。10081辨一辨辨一辨表示具体数量，不能用百分数表示。表示具体数量，不能用百分数表示。 百分数特征：百分数特征： 分母相同，便于比较。分母相同，便于比较。 只表示倍数关系。只表示倍数关系。 采用百分号采用百分号“%”表示表示。1007 7%10030 30%五年级数学百分数认识分分 数数百分数百分数区别区别表示两个数量表示两个数量之间的倍数关系，之间的倍数关系，也可表示也可表示某个具体数量。某个具体数量。只表示两个数量只表示两个数量之间的倍数关系。之间的倍数关系。中国十五期间保持中国十五期间保持

14、 的经济增速。的经济增速。1007一根光缆长一根光缆长 米。米。10081中国耕地面积占世界耕地总面积的中国耕地面积占世界耕地总面积的 7%，而人口占世界总人口的，而人口占世界总人口的22%。百分数和分数在意义上的不同：百分数和分数在意义上的不同：五年级数学百分数认识50%50%1%1%100%100%90%90%五年级数学百分数认识我的收获我的收获1007 7% 百分数特征：百分数特征： 分母相同，便于比较。分母相同，便于比较。 只表示倍数关系。只表示倍数关系。 采用百分号采用百分号“%”表示。表示。五年级数学百分数认识我的收获我的收获 1 1、今天我学习了什么是百分数，就是、今天我学习了什

15、么是百分数，就是表示一个数是另一个数的（表示一个数是另一个数的（ ）, ,百分数也叫做（百分数也叫做（ ）或（）或（ ）。）。 2、我还学会了百分数的读法。、我还学会了百分数的读法。108%读作（读作（ ）0.25%读作（读作（ ） 3、我还知道百分数怎么写。、我还知道百分数怎么写。百分之十三点六五写作（百分之十三点六五写作（ ）百分之一百二十写作（百分之一百二十写作（ ）百分之几的数百分之几的数百分率百分率百分比百分比百分之一百零八百分之一百零八百分之零点二五百分之零点二五13.65%120%五年级数学百分数认识努力吧！努力吧！五年级数学百分数认识30%和和 所表示的意义完全相同。所表示的意义完全相同。( )对的打对的打“”错的打错的打“”百分数不一定小于百分数不一定小于100%。( )今天参会人数是座位数的今天参会人数是座位数的106%，说明，说明开会时有人要自己搬椅子进会场。开会时有人要自己搬椅子进会场。( )10030五年级数学百分数认识你认为“海底捞针”捞到的可能性为（ %）。五年级数学百分数认识把一枚硬币随意抛在桌面上，正