幼儿主持表演教案3页

1、幼儿主持表演教案第一课时一、 老师自我介绍1、 交代主持表演是门什么样的课程。2、 说一些小朋友感兴趣的主持人 模仿动画片里的经典人物，激发学生兴趣。二、 让我认识你（熟悉学生情况，以及能让大家能简单大方的介绍自己）1、 请学生说一说自己为什么学习这门课程。2、 请学生各自简单的介绍自己。3、 纠正。（在学生自我介绍的过程中，从语音、内容站立行各方面进行指导）三、形体站姿训练四、双唇音练习1、 绕口令：八百标兵2、 朗诵训练：蝴蝶、我爱我的幼儿园目标：让小朋友能大方简单的介绍自己第二课时一、 复习站姿，以开火车方式自报家门。二、 口腔操（每节课之前都要做的面部口腔操）三、 唇齿音、舌尖中音练习

2、（通过动作手势形象的进行指导）四、 口才识字五、 绕口令练习（选择内容有趣的，可以一边念 一边表演）六、 朗诵会叫的鞋子七、 丁字步站姿八、 半句练习（与孩子互动，老师念前半句，孩子接后半句。）目标：让孩子能自信大方的进行朗诵第三课时一、 面部口腔操，简单复习上节课的内容。二、 身体舒展训练三、 气息训练（吸气、呼气、闻花香、气息训练会比较好玩）四、 模仿声音（老爷爷、老奶奶、动物等）五、 舌根音、舌面音训练六、 口才识字七、 绕口令练习八、 朗诵儿歌 唱歌我是粉刷匠目标：让孩子能正确的运气练声。第四课时一、 面部口腔操，简单复习上节课的内容二、 舌尖后音、舌尖前音、零声母三、 口才识字四、

3、绕口令练习五、 朗诵儿歌六、 简单的主持训练（少儿栏目主持人）先老师示范 模仿大家熟悉的栏目主持人 再让孩子模拟主持目标：让孩子能简单的主持好栏目片头。第五课时一、面部口腔操，简单复习上节课的内容二、坐姿训练三、想象训练（给出词语 让小朋友发散思维围绕这个词语说话）三、单韵母练习四、口才识字五、绕口令练习 六、快乐背唐诗七、简单的节目主持目标:让孩子能简单的主持晚会。第六课时一、 面部口腔操，简单复习上节课的内容二、 人物动作模仿（比如老奶奶捶背）三、 复韵母练习四、 口才识字五、 绕口令练习 朗读六、 无实物表演（出几个动词，逐个表演，然后再发挥想象，串联成情节，分角色表演）目标：让孩子知道

4、简单的模仿表演。第七课时一、 面部口腔操，简单复习上节课的内容。二、 鼻韵母三、 声调、儿化练习四、 口才识字五、 绕口令 儿歌练习六、 相声表演“礼节”（练习之后，孩子一起配合完成一个简短的相声表演）目标：让孩子能表演简单的小品相声。第八课时（开始综合练习训练）一、 面部口腔操二、 绕口令 散文朗诵（手势训练）三、 模拟主持（现场和电视）四、 设计小品表演目标：综合练习，全面提升。第九课时（综合练习）一、 面部口腔操二、 诗歌散文朗诵三、 模拟主持四、 微型小品目标：综合练习，全面提升。第十课时（汇报演出）最后一节课，我想弄一场小班会，每个同学准备一个节目（有朗诵的，讲小故事，模拟主持，小品等）进行现场表演，只希望同学们能有一个能展现自己的节目。班会中一起唱儿歌，背绕口令，玩小游戏。班会结束后，老师给予每个同学物质奖励。 对于这门课程的设计，我采用的是以学生实践为主，老师起到引导作用，另外会设置奖励制，对于每节课表现出色的同学，要以示奖励。在课堂中教授的内容，全都要与孩子互动才能完成，比如在语音的方面，我会加以手势来引导，让孩子一边做手势，一边练习，增强这部分的趣味性，然后再逐个的过。在朗诵和主持表演方面，大部分以模仿为