小学六年级语文上学期第二次月考考试水平检测

1、小学六年级语文上学期第二次月考考试水平检测班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音，写词语。din zhuì xuán yá dio kè páo xiào tái xin bo gu qín xián táo zuì chú fáng shóu xu 二、 给加点的字选择正确读音，用“”标出。正月（zhng zhèng） 蒙古包（méng mng） 参差不齐（cn cn）磅礴（b&

2、#224;ng páng） 压轴戏（zhóu zhòu） 叱咤风云（chá zhà）三、 比一比，再组词。便（_） 嚷（_） 搂（_） 展（_） 鞭（_） 壤（_） 篓（_） 碾（_） 四、 先把词语补充完整，再按要求作答。襟（_）带（_）居（_）临（_）排（_）倒（_）别（_）心（_）怒（_）冲（_）呆（_）呆（_）1写两个与结构相同的词（ABCC式词语）：_、_。2写两个与结构相同的词（ABAC式词语）：_、_。3表示“独创一格，与众不同”的意思的词语是_。4表示“处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位或傲视他人”的意思的词语是_。五、 选

3、择恰当的关联词填空。虽然但 不但还 只要就 只有才1这是一个铁路线上的小站，（_）慢车（_）停靠两三分钟。2巨大的马匹（_）被整个省略，（_）骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来。3（_）有一个人做了一件新鲜玩意，大家看了有趣，很快（_）能风靡全班，以至全校。4因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（_）使它们不能再生，（_）造成了一系列生态灾难给人类生存带来了严重的威胁。六、 按要求完成句子练习。1哪里有死的东西会自已走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（换一种说法，不改变句子意思）_2秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。（用此句所用的修辞手法仿写句子）_3你不喜欢书里说的这

4、些事。你干脆别读这本书。（用合适的关联词语连成一句话）_七、 按要求完成练习。1日积月累。锺期久已没，_。无情未必真豪杰，_。“五行”是华夏民族创造的哲学思想。古代先民认为，天下万物皆由五类元素组成，分别是_、_、_、_、_。_、_与黍、菽、稷合称“五谷”。_、_、_与徵、羽合称“五音”。2根据教材内容填空。“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”诗句中的“九曲”说明了黄河_的特点，“万里”写出了黄河_的特点。请你再写两句描写黄河的诗句：_，_。小说一般有比较鲜明的人物形象，如桥中的_，穷人中的_。留意人物的_、_、心理活动，可以帮助我们深入地理解人物形象。还可以通过小说的情节感受人物形象。八、

5、课内阅读。夏天里的成长（节选）夏天是万物迅速生长的季节。生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜幕，一天可以长出几寸；你到竹子林、高梁地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就交成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜哇。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。1照样子，写词语。活生生（ABB式） _ _ _叭叭（拟声词） _ _ _2用“_”画出文中的中心句。3夏天的生长有什么特点？请在文中用“”画出来。4选文第二段中，作者列举

6、了哪些事物的生长？_5夏天里还有哪些事物也在生长呢？请至少举出两个例子，并用句子表示出来。_九、 习作。题目： ，我想对你说要求：1快毕业了，你一定有许多心里话想对学校、老师和同学说。请选择一个对象，把题目补充完整。2想一想：你想对他们说些什么？你可以回忆你们共同度过的美好时光，表达深切的感恩之情；可以提出中肯的建议，期许美好的未来3表达真情实感，书写工整，不少于400字。_答案1、点缀 悬崖 雕刻 咆哮 苔藓 包裹 琴弦 陶醉 厨房 瘦削2、zhng mng cn páng zhòu zhà3、方便 叫嚷 搂在 展开 鞭子 土壤 竹篓 碾压4、飘 舞 高 下 山

7、 海 出 裁 气 冲 头 脑 文质彬彬 生机勃勃 自由自在 慌里慌张 别出心裁 居高临下5、只有 才 虽然 但 只要 就 不但 还6、1.没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。 2.夏夜，萤火虫在草丛中翩翩起舞。 3.如果你不喜欢书里说的这些事，就干脆别读这本书。7、世上无知音 怜子如何不丈夫 金 木 水 火 土 稻 麦 宫 商 角 弯弯曲曲 地域广大 白日依山尽 黄河入海流 老支书 桑娜 语言 动作8、1肥嘟嘟 软乎乎 香喷喷 啪啪 吱吱 呼呼 2夏天是万物迅速生长的季节。3夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。4瓜藤、竹子、高粱、苔藓、苞蕾、小草、小猫、小狗、小鸡

8、、小鸭。5夏天，我看到了小河水在疯长，才下了几阵雨，河水已经涨得快要漫上河岸了。我看到丝瓜在生长，昨天只有几公分那么短，今天就有十几公分长了。9、范文：老师，我想对你说在我成长的道路上，遇到过不少认真、负责的老师，不同的老师有不同的个性，不同的老师又给了我不同的教诲，在我的心目中，老师都是一丝不苟的知识传授者，还是诲人不倦的思想教育者。老师是我快乐的分享者，还是我苦恼的倾听者。十多年来，除了家长，我最熟悉的莫过于老师，每当我提起笔，要描绘老师时，却发现千言万语都只是淡淡的墨痕，我想不出任何可以来修饰老师的语句，也没有任何语句能够表达我此时此刻激动而兴奋的心情，但我希望，我能有最美的语言来表达我对老师崇高的致意，并给予我最最亲爱的老师！不是所有的树都能耐得住干渴，但白桦树做到了；不是所有的人都能默默无闻，无私奉献，诲人不倦，但老师也同样做到了老师，我想对您说：您的一举一动，您的举手投足，时常展现在我的眼前；您的关