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第 2 课时 有趣的折叠 将下图按虚线折叠成一个封闭的立体图形。想一将下图按虚线折叠成一个封闭的立体图形。想一想，它的形状像什么？（单位：想，它的形状像什么？（单位：cm）仓库模型。仓库模型。做一做，沿虚线折叠成一个封闭的立体图形。做一做，沿虚线折叠成一个封闭的立体图形。仓库模型。仓库模型。 仓库模型各边的实际长度是图中相应长度的仓库模型各边的实际长度是图中相应长度的100倍，你知道这座仓库的占地面积是多少吗？倍，你知道这座仓库的占地面积是多少吗？（单位：（单位：cmcm）8324（cm2）仓库模型。仓库模型。 将平面展开图上将窗户、烟囱和小鸟的大致位将平面展开图上将窗户、烟囱和小鸟的大致位置标出来。置标出来。小鸟小鸟烟囱烟囱仓库模型。仓库模型。想一想，做一做。想一想，做一做。下面是两个包装盒的平面展开图，这两个包装盒的下面是两个包装盒的平面展开图，这两个包装盒的形状分别是哪个图形？形状分别是哪个图形？想一想，做一做。想一想，做一做。下面是两个展开图折叠后所围成的图形分别是下面下面是两个展开图折叠后所围成的图形分别是下面哪个立体图形？连一连。哪个立体图形？连一连。想一想，做一做。想一想，做一做。下面图形中，哪个能够折叠成正方体？下面图形中，哪个能够折叠成正方体？123456祝前 你似 程锦ABCDEF同学们来学

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