新苏科版九年级数学下册《5章二次函数5.2二次函数的图像和性质列表法画二次函数的图像》教案_26_第1页
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文档简介

1、初三数学导学案【学习目标】2 .1 .会用描点法国二次函数 y ax的图像,掌握它的性质.2 .渗透数形结合思想.【课前自习】1 . 一次函数的图像是 ,反比例函数的图像是 2 .形如()的函数叫做二次函数3 .怎样画一个未知函数的图象呢 ?教学过程:(一)操作探究:1、用描点法画出函数 y x2的图像,并观察图像的特征(1)列表x-3-2-101232y x(2)描点(3)连线2、在右侧坐标系中回出 y x2的图像归纳:观察函数y x2和yx2的图象,你能得出什么结论?实际上,二次函数 y ax2的图象都是 ,抛物线是 图形,每条抛物线都有 条对称轴,对称轴与抛物线的交点叫抛物线的 。2.

2、(1)观察y x2图像:这条曲线叫做 线,它是 对称图形,有 条对 称轴,对称轴是 ;它与对称轴的交点叫做 ,顶点坐标是( ),顶点是 最 点。当x =时,y有最 值是; 该图像开口向 ;在对称轴的左 侧,即X 时,y随X的增大而 ;在对称轴的右侧,即 X 时,y随X的增大 而;图象与X轴有 _个交点,交点坐标是( )。(2)观察y X2图像:这条曲线叫做 线,它是 对称图形,有 条对 称轴,对称轴是 ;它与对称轴的交点叫做 ,顶点坐标是( ),顶点是 最点。当X =时,y有最_值是; 该图像开口向 ;在对称轴的左侧,即X 时,-汨 X的增大而 ;在对称轴的右侧,即 X 时,y随X的增大而;

3、图象与X轴有 个交点,交点坐标是( )。(二)例题探索:例1.在同一直角坐标系中, 画出下列函数的图象,并指出它们有何共同点?有何不同点?(1) y 2x2(2) y2x2解:列表:Xy 2x2y2x2oX不同点:小结:二次函数 y ax2的图像与性质:1 .二次函数y ax2的图像是一条 ,它关于 对称;顶点坐标是 说明当x=时,y有最值是.2 .当a 0时,抛物线开口向 ,顶点是抛物线的最 点.在对称轴的左侧,即x时,y随x的增大而;在对称轴的右侧,即 x 时,y随x的增大而.3.当a 0时,抛物线开口向 ,顶点是抛物线的最 点.在对称轴的左侧,即x 时, y随x的增大而;在对称轴的右侧,

4、即 x 时,y随x的增大而.2y ax抛物线开口顶点坐标对称轴增减性最值a > 0a < 02例2.已知y = m xm m是x的二次函数.当m取何值时,该二次函数的图像开口向上?3在上述条件下:当 x= 2时,y=; 当y=8时,x=;当一2Vx <3时,求y的取值范围是当 4< y <1时,求 x的取值范围是 。例3.已知y (k 2)xk2 k 4是二次函数,且当x 0时,y随x的增大而增大.(1)求k的值;(2)求顶点坐标和对称轴.回顾与反思 :本例中的图像与前面的例题有何不同?(三)、巩固练习:一2 c1 .二次函数y=mx 的图象有最高点,则 m=2

5、.二次函数的图象如图1所示,则它的解析式为 ,如果另一函数图象与该图象关于x轴对称,那么它的解析式是 .3 .如图2所示,点A是抛物线y=-x2上一点,AEBLx轴于B,若B点坐标为(一2, 0), 则A?点坐标为 , &AO=.4 .在同一坐标系中,抛物线y=4x; y=-x2, y=二x2的共同特点是()44A.关于y轴对称,抛物线开口向上;B.关于y轴对称,y随x的增大而增大C.关于y轴对称,y随x的增大而减小; D.关于y轴对称,抛物线顶点在原点5 .下列关于抛物线 y=x2和y=x2的关系的说法错误的是()A.它们有共同的顶点和对称轴;B.它们都关于y轴对称;C.它们的形状相

6、同,开口方向相反;D.点A (2, 4)在抛物线y=x2上也在抛物线y= x2上6 .如图3, AB分别为y=x2上两点,且线段ABLy轴,若AB=6,则直线AB的表达式为()A. y=3B. y=6C. y=9D. y=367.已知h关于t的函数关系式为h=-gt2 (t为正常数,t为时间),则函数图象为()8.二次函数y=- J2x:当xi>x2>0时,则yi与y2的大小关系是 .(3)一29 .已知二次函数 y=mxm 2m6中,当x>0时,y随x的增大而增大,则 m=.10 .已知 a<1,点(a1, yi), (a, y2), (a+1, y3)都在函数 y=x2 的图象上,则()A. yi<y2<y3B. yi<y3<y2C. y3<y2<yiD. y2<yi<y311 .正方形的边长为 xcm,面积为Scn2i. (I)写出S与x的函数关系式,指出自变量 x 的取值范围;(2)画出S随x的变化而变化的图象;(3)设正方形的边长增加 2cn2时,面积增加ycn2,你能画出y随x?的变化而变化的图象吗?12 .已知二次函数 y=ax2经过点A (2, 4)(1)求

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