2021幼儿园小班饮食教案模板

1、幼儿园小班饮食教案模板“所有食物都有保质期。保质期就是告诉我们可以在这个日期内安全食用，保证身体的安全健康。”我们来看看幼儿园的小班饮食教案！欢迎查看！幼儿园小班饮食教案1活动目标：1.引导孩子在探索中发现并获得食物保质期的相关经验，尝试学习看保质期。2.了解食品卫生知识，培养孩子的食品安全意识，增强孩子的自我保护意识。活动准备：课件、视频、日历、各种食物、记录表格、笔活动流程：先放一个孩子在超市购物的短片，引导孩子仔细观看。老师：孩子们，你们都去过超市吗？今天老师带了一个短片，小朋友们仔细看小朋友们是怎么去超市购物的。他们的表现有什么不同？(让孩子看带问题的短片)老师：好，看完短片，谁来回答

2、刚才老师的问题？(小朋友：小朋友逛超市很开心；有的孩子选择很多自己喜欢吃的东西；看到有孩子在看价格；看到有小朋友在看生产日期和保质期。)问题：为什么要看食品的生产日期和保质期？(确定食物是否过期)老师说保质期的概念。老师：“所有的食物都有保质期。保质期就是告诉我们可以在这个日期内安全食用，保证自己的健康和安全。”老师：“小朋友，过期的食物可以吃吗？为什么？”第二，介绍食品保质期的作用和重要性老师：短片里的小朋友是从哪里查到食品的生产日期和保质期的？老师：“其实所有的食品包装都要有两个日期：一个是保质期，一个是生产日期。我们可以通过这两个日期来判断它是否到期。”三、孩子独立观察和感知食物的保质期

3、。1、老师展示孩子喜欢的食物，激发孩子的积极性。老师：“看，老师这里有很多零食。现在要不要搞清楚它们的生产日期和保质期？”老师给孩子分发食物，孩子自由观察讨论。2.老师提问，孩子回答你们都找到了吗？找到两个日期就举手。在哪里找到的？请举手发言，这就导致了不同的位置，不同的时间的日期。第四，引导孩子学会判断食物是否过期老师：孩子们很快就找到了。光找到是不够的。我们应该学会判断。老师：“老师带了两种食物。要正确判断是否过期，日历和表格的帮助。老师出示了如下表格：1、引导孩子看老师的记录过程。老师：“老师，这里有个表格。先画出食物的图标，然后填写找到的日期。(生产日期和保质期)展示日历和磁铁，引导孩

4、子一起计算，让孩子从生产日期开始数，在日历上展示几个月内的几块磁铁，把计算出来的时间记录在到期时间的格子里。引导孩子说出今天的日期，仔细看日历，最后判断是否逾期。五、老师指导孩子练习，判断保质期。引用：“小朋友，喜羊羊打电话来说，有一些过期的食物被大灰狼放到了它的超市里。我想请我们的孩子帮我找出过期的食物。你愿意帮忙吗？”(要想帮助喜羊羊，必须通过考试才能去！)出示表格，告诉孩子们游戏规则。所有的孩子分成四组，五个人一组。每张桌子上有五种食物，每个孩子选择一种，每个孩子都有一份记录表。孩子们迅速找出他们所带食物的生产日期和保质期，并记录在表格上。记录完毕后，借助日历判断是否过期。孩子的操作由老

5、师指导。6.总结老师的讲解形式，加深孩子对保质期的理解。老师：孩子们已经拿到成绩了。让我们一起验证一下。给我看课件。老师：老师带喜羊羊来和我们验证。看，如果孩子们判断正确，喜羊羊会高兴地跳出来，但是如果他们判断错误，大灰狼就会跳出来。结论：所有孩子都通过了测试。我们去喜羊羊超市帮忙吧。幼儿园小班饮食教案二活动目标：1、了解购买食物时应注意的事项。2.通过自我探索和寻找的过程，知道食品包装袋的发货日期。3.知道食品的保质期关系到我们的健康，培养孩子的安全意识。活动准备：1.给每个孩子准备一小包食物。2.同样的包装食品，一个有防伪标识，一个没有。3.让孩子排练现场表演：一包膨化食品。活动流程：一、

6、孩子看孩子表演：一包膨化食品。1.老师：今天老师要请小朋友去表演，看谁在做。后来呢？2.孩子们观看孩子的表演。内容大致如下：孩子手里拿着一包膨化食品，说：“我今天在店里买了一包膨化食品。”然后，打开食品袋吃，然后假装肚子疼。3.引导孩子讨论：老师：这个小朋友怎么了？肚子疼不舒服是什么原因造成的？让孩子根据自己的经历发表意见。孩子：我吃了这包食物后肚子疼。孩子：老师，我有一次吃了一个烂苹果，然后肚子疼，拉肚子。总结：好像所有的孩子都有过这样的经历。你想知道为什么会这样吗？孩子们：思考二、了解食品的保质期和生产日期。1.老师穿着白大褂，扮成医生给孩子检查，说：“孩子，你被食物毒死了。”医生接过孩子

7、手里的食物，观察上面的字，说：“这袋食物已经过了保质期。如果你吃了过期的食物，你会生病和不舒服。”2.老师：医生怎么说的？保质期是多少？3.引导孩子观察食品包装，学会观察包装袋上的生产日期和保质期。孩子：吃这种食物会生病的。老师：什么是逾期？宝宝：我吃不下了。老师：没错。过期意味着已经超过保质期的东西变坏了。老师：保质期是多少？孩子们：我不知道老师：从食品生产(生产日期)到消费最后一天的这段时间叫保质期。3.引导孩子观察食品包装袋上的生产日期和保质期。(1)老师：在商场买菜需要注意什么？怎么才能知道自己买的食物是什么时候生产的？保质期过了吗？这些痕迹会在哪里找到？老师：请把你带的食物拿出来。看

8、包装袋的背面。右下角有生产日期和保质期。老师在黑板上演示。(2)如何才能知道我们买的商品质量好？老师：有防伪标志和生产日期、保质期的食品都是优质产品。(3)孩子观察自己带来的小袋食物，观察寻找食物的生产日期和保质期。第三，进一步了解食品的食品安全1.组织孩子讨论：购买食品时，除了看食品的生产日期和保质期外，还要注意什么？2.孩子自由讨论。3.老师总结：购买食品时，不仅要清楚地看到食品的生产日期和保质期，还要购买包装完好的食品，并检查食品袋上是否有带有质检标志的产品标志。4.老师：今天老师还带了两包吃的。请孩子们也看看好吗？儿童观察5.老师总结：以后孩子去店里买菜，要用今天学到的技能，回家教给父

9、母，尤其是老人。幼儿园小班饮食教案3活动目标：1.进一步巩固孩子正确洗手和饭前洗手的方法2.初步了解什么样的废油，学会拒绝路边小吃3.理解健康饮食对身体的重要性活动准备：正确洗手的步骤，猫妈妈和小猫的图片，小狗妈妈和小狗的图片，零食的图片(烧烤串，羊肉串等)。)，废油图片。活动流程：1.展示正确洗手的步骤图，指导孩子巩固正确洗手的方法1.老师和孩子一起读洗手歌曲，做洗手动作，进一步巩固洗手方法，如搓手、搓背、搓拇指、搓手指、搓指节、搓小指。2.问题：如果孩子不洗手就拿食物会怎样？(引导孩子谈论洗手的重要性)3.总结：我们应该是勤洗手讲卫生的健康孩子2.老师讲故事猫妈妈的小吃引导孩子明白路边小吃

10、好吃但是不卫生的道理1.教师的语言介绍激发了孩子参与活动的热情。但是，有一个孩子很卫生，饭前洗手，但是有一天他生病了，肚子疼。你想知道为什么吗？2.老师讲猫妈妈的小吃，并展示猫妈妈和小猫，狗妈妈和狗的图片，零食(烧烤串，羊肉串等。)根据故事1)问题：小狗为什么生病？当狗想买猫妈妈的零食时，狗妈妈说了什么？(引导孩子根据故事内容回答)2)问题：当猫想吃妈妈的零食时，猫妈妈说了什么？(引导孩子根据故事回答)3)问题：猫妈妈说她的零食都是用地沟油炸的。你知道地沟油是什么吗？废油对身体有什么坏处？(根据小朋友的回答，展示一下地沟油的图片总结：地沟油是从下水道里捞出来的，一些心肠不好的叔叔阿姨把地沟油提炼成油，做成食物给客人吃。吃废油会生病。废油会导致癌症，这对我们的健康非常有害。2.请告诉孩子们，除了在路边小吃摊看到的废油，哪里还有废油。总结：所以不能吃路边的食物，因为可能是沟渠做的，路边有很多细菌和灰尘，吃了容易生病师生讨论：如何让身边的人知道在路边吃不健康零食的危害？1.让孩子们回家告诉他们的朋友和亲