街道教育办公室工作计划范文

1、街道教育办公室工作计划范文一、指导思想以全国第四次全国教育工作会议、国家中长期教育改革和发展规划纲要精 神为指针，以科学发展观为指导，以改革创新为动力，着力改善办学条件，全面实 施素质教育，协调推进教育公平，努力建设和谐校园，创办人民更加满意的教育。二、工作思路以提高教学质量和办学水平为中心，以加强教师素质为突破口，以课程改革为 依托，以创办特色学校为动力，加强教育教学工作的管理，提高学生的社会责任 感、创新精神和实践能力，实现教师、学生、学校共同发展。三、工作目标1、不断改善办学条件，积极落实全区 “321工程和“211工程实施方案。2、优化德育工作，增强德育工作的针对性、实效性，努力开创德

2、育工作新局 面。3、狠抓师资队伍建设，充分发挥名师引领作用，全面提高教师专业素养。4、注重质量监控，优化教学流程管理，打造高效课堂，着力提高课堂教育教 学效益。5、强化校本教研，完善校本教研制度，扎实开展各类教研活动，切实提高教 科研整体水平。6加强学校特色建设，丰富学校文化建设内涵，全面提高学生综合素质，切 实提升学校办学品位。7、加强综治安全工作，打造平安校园8、 不断提高教育实施水平。适龄儿童的入学率、年巩固率，初中达到 100% 和99.8%,小学达到100% ； 3-5周岁幼儿入园率达到93%,学前一年幼儿入园率 达到100%。9、做好XX年度省政府教育工作督导评估。四、工作重点及措

3、施（一）加大教育投入，不断改善办学条件1、抓好标准化学校建设，重点实施校舍安全工程。根据区校舍安全工程计划，一是改扩建一中操场，新建 XX平方米教学楼一栋；二是中小新建 XX平方米 综合楼一栋；三是完成一中、二中、中小的楼房加固工程。四是完成其他有关的校 舍建设任务。2、加强学校信息化建设。进一步完善现代远程教育设备配套设施，加强网络 教室、多媒体教室的建设，提高利用率。（二）加强教师队伍建设，着力打造一流师资队伍。1强化师德建设，切实提高师德修养。结合市区教育局组织开展的师德师风建 设活动，始终将师德建设放在教师专业发展的首位，将师德表现作为教师评估、晋 升、聘用的重要考核指标和依据。定期组

4、织全体教师认真学习相关法律法规，进一 步明确教师的职责和职业要求；邀请专家来开设专题师德讲座，介绍先进典型；并 积极参加市、区教育局组织的相关师德教育活动，不断提高广大教师的师德修养， 进一步提咼社区、家长、学生对教师的满意度。2. 成立名师工作室，完善骨干教师培养机制，实施三大工程（青蓝”工程、金桥”工程、充电”工程）以市学科带头人、教学能手为主体的名师工作室的成立，旨在通过名师引领，研讨并解决教育教学中的实际问题，带动中青年教师教育 理论和教学水平的提高。名师工作室将制订详细的工作计划和措施，通过开设名师示范课” 研讨课”举办名师讲座” 名师”开展课题研究，每学年至少与1 至2名青年教师结

5、对子进行帮教等形式或途径，从而进一步发挥名师效益，打造骨 干教师队伍。以此推动青年、中年、老年教师三个层次的教学水平的不断提高。3、完善个人发展规划，努力促进教师自主、和谐发展。全面启动个人发展规 划的制订工作，要求全体中青年教师制订详细的三年个人发展规划。在此基础 上，各校将针对教师个人发展规划，进一步细化和明确阶段目标、具体任务、保障 措施和相关要求，努力实现教师由被动发展向主动发展、由单一发展向多元发展的 跨越。开展每学期的 四个三”六'个一 ”活动（读三书：新课程标准、教材教法与 教育理论专著；练三功：书写、口语、多媒体；上三课：上岗课、达标课、示范 课；评三优：优质教案、优质

6、论文、优质课件；六个一：每学期读一本教改书籍， 担任一次教研活动的中心发言人，写一篇较高水平的教学论文，上一节较高水平的 优质课，出一份高质量的学生学业水平检测试题，每月写一篇教学反思、案例分析 报告或教育叙事）。开展以上各类教学竞赛活动，着力搭建教师发展成功的平台。4、 大力开展理论培训，切实提高教师专业化程度。积极创造条件，采取走出 去、请进来”的办法，邀请相关名师、专家开专题讲座、作学术报告，尽可能多地 为老师争取外出学习的机会，同时不断强化教育教学的互动、开放，定期组织开展与其他单位多层面的业务交流活动；深入推进 书香校园”教师读书富脑行动计划， 努力打造 学习型”教师团队，做好学校和

7、教师个人高质量地订购有关专业书刊的工 作，为老师们提供丰富的精神食粮，进一步丰富教师自身的专业理论积淀，不断促 进教师专业化素养的提升。5、加强班主任队伍建设。一是要要健全完善班主任培训、聘任、管理、考核 等一系列制度；二是建立班主任工作档案，将工作实绩与表彰奖励、晋级晋职、提 拔重用相结合；三是本年度将从规范班级管理体制、班级文化建设、班主任工作培训、班主任工作评价等方面入手提升班主任能力素养，四是教办每个学期召开班主 任经验交流会及毕业班后期管理经验交流会。6加强薄弱学校的师资建设。选派优秀青年教师到师资薄弱的偏远学校支 教，坚持优秀教师送课活动，加强片区学校研讨，实行城乡教育共同体捆绑式

8、评 价，提高薄弱学校的师资水平。7、完善教师个性社团组织。大力倡导教师 一专多能”拓宽教师知识面。组织举办全街道教师才艺展示活动，继续组织开展我最喜爱的一本书”评比活动。80%的教师自主利用博客进行对话交流，组织开展教师优秀博文评比活动。8、以莱芜市教师继续教育学分登记证书为总抓手，正确掌握学分管理的 方法，充分发挥学分管理机制的作用，增强教师的主观性、活动开展的实效性，从 而推动以上各项工作向更高水平发展。（三）加强教育教学管理，不断提高教育教学质量1、强化德育创新，形成学校德育特色。完善德育工作管理机制，形成党政工团齐抓共管，班主任和任课教师共同负责 的德育工作体系。以良好行为习惯养成教育

9、为重点，主抓规范，完善学校三风”建设。进一步组织学生深入学习中小学生守则和中小学生日常行为规范，深刻领会其内 涵，将守则和规范分解细化，并与学生生活实际紧密结合。健全完善多元 评价制度，积极开展各类校园之星评选活动。认真落实心理健康教育实施纲要的要求，加强心理咨询室建设，完善管理 制度，积极开展学生心理健康教育，确保学生身心健康成长。加强校园文化建设，发挥环境育人功能。充分发挥团队主阵地作用，积极探索 以团队活动为载体的校本课程，利用好学校广播站、宣传栏、黑板报、班级园地 等，营造良好的育人环境，努力创建书香校园、文明校园。构建 学校、社会、家庭”三位一体教育网络，营造共同育人的良好氛围。加强

10、 家长学校及家长委员会建设，完善家长学校教育工作机制，规范家长委员会工作制 度，充分发挥其参与和管理职能，落实学生家长参与学生基础素养评价工作制度， 适时召开家长会；坚持家访制度，加强家校沟通。一中、中小继续开展家长开放周”活动，其他学校逐步实行开门办学。力卩强活动建设，充分利用节假日和传统节日这一教育资源，做到活动系列化， 形式多样化，内容富有针对性。将学生辩论赛”活动常态化。按照 围绕中心、服务大局、宣传成就、展示形象 ”的原则，加强通讯员、信息 员队伍建设，认真做好教育内部信息报送、编发、上传，及时报道学校的教育教学 活动、工作实绩、教育典型以及重大事件。完善制度，努力提高嬴周刊小记者”

11、采访写作能力。2、强化教研教改，全面提升教科研水平扎实落实xx区教师反思成长工程实施意见。教办定期组织中小学教师反 思专项评比活动。通过 反思”，引导全体教师在实践中自觉调整和改进教学行动， 促进教师素质的整体提高。依靠自身力量，强化校本教研。以 有效教学”研究为重点，根据本单位的教学 实际，进一步完善集体备课、组内研究、名师引领、合作互补的校本教研工作模 式，积极推行 微型课题”研究，共同攻坚克难。每周的教研活动，确定明确的教研 主题，活动形式力求新颖、多样、有效，精心组织开展，确保活动收到实实在在的 效果。切实发挥教研员的示范作用，加强跟进式指导，组织好教学示范课、学科公 开课、经验交流会

12、、教学沙龙等教学研讨与展示活动。依靠网络平台进行教研。充分利用网络和本地资源，克服部分学校师资薄弱单 一的实际问题，加强在线研讨，推动区域内涵发展，全面提高教师素质。加强课题研究的过程管理。把 加强学生自主学习指导、提高学习效率 ”和 放 学后以及节假日学生自主管理、社会实践”作为人人参与的课题进行研究，探索提 高学生综合素质的新途径。对各级课题的实验计划、实验过程、阶段性总结等进行检查，及时总结课题成 果与推广，最大限度地发挥课题研究成果的转化和促进效能。3、加强教学管理，全面提高教学质量（1）完善学校目标化管理。以教办教育教学评估方案为依据，细化考评细 则，强化过程管理，实施目标考核并建立

13、考核、问责等机制。坚持每学期初、末两 次视导检查，把评估分数作为评估学校的主要依据。（2）抓好教学常规的落实。以xx区中小学常规实施细则为基本依据，不断优化常规管理制度，继续广泛开展 三高”（高效备课、高效课堂、高效作业）活 动，推广教学后记，强化教学反思，推出高效课”、示范课”。组织开展备课、作业展评活动，充分发挥教育管理干部的模范带头作用，对教育管理干部的教学常规 展评成绩纳入教育管理干部的考核。组织好教学工作会议，推动教育教学工作上台 阶。（3）全面落实课程方案。加大对英语、地方课程、校本课程、综合实践活动 的研究，教办每学期开展一次师生英语素质展示活动、校本课程课堂教学比赛和综 合实践

14、活动研讨会。加大音、体、美、信息及实验学科教学，教办每学期末进行专 项抽测并量化赋分，将结果作为评估学校的重要依据。（4）抓好毕业年级工作，确保教学质量。制定毕业年级教学质量目标及相应 措施，做好毕业年级教师、学生和学生家长的思想工作，定期召开毕业年级工作会，定期召开毕业班及学业考试学科研讨会以及质量分析会，查找存在问题，制定 措施；落实中考改革制度，做好初中学校学生学业水平考试和基础素养评价工作； 确保教学质量有大幅度的提高。（5）继续深入推进书香校园工程。进一步加强师生读书习惯培养，开展好 “个一 ”活动（学校层面：读一本好书、写一篇好反思、作一次好交流 ”教办层面：在教师中举办一次读书汇报会、一次中华诗文朗诵会，一次读书之星”的评选；在学生层面：落实中华诵 一一经典诵读行动实施方案，举行一次写规范汉 字比赛，举行一次诵读经典、爱我中华”朗诵大赛，举行一次活动展示），形成 课外阅读热潮。举办全街道第五届 书香家庭”评选活动，将读书活动延伸到家庭。（6）强化学校体卫艺工作，提高学生综合素质。定期举办校园文化艺术节、体育节，充分利用学校体育资源，全方位开展阳光体育”锻炼