大班语言活动教案：理发师_第1页
大班语言活动教案：理发师_第2页
大班语言活动教案：理发师_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、可用文档任凭编辑大班语言活动教案：理发师大班语言活动教案：理发师 一、设计意图： 我设计了这堂语言课，让幼儿在观赏故事的过程中，不仅理解故事内容，而且发挥自己的想象力，大胆表达自己的想法。 二、教学目标： 1、了解不同职业的用处，知道能够被大家需要的工作就是最光荣的。 2、乐观参与争辩，大胆表达自己对故事的理解。 三、教学预备： 1、故事图片、多媒体、字卡（教狮、厨狮、工程狮、建筑狮、会计狮、医狮、理发狮）（其中“狮”用狮子头像的图片表示）。 2、幼儿对常见的职业比较生疏，知道这些职业的主要工作。 重难点：了解不同职业的用处，知道能够被大家需要的工作就是最光荣的。 四、教学过程： 1、谈谈自己

2、的抱负： 我们有很多的抱负，你的抱负是什么呢？（幼儿说说自己的抱负） 2、观赏图片，听老师讲故事： 老师叙述第一部分故事：老狮子有7个孩子，他们渐渐长大了，也有了自己的抱负，你知道它们想成为怎么样的狮子吗？（成为一只秀丽的狮子、成为一只威猛的狮子） 老师叙述故事其次部分故事：请幼儿来说说这7只狮子各自的抱负是什么？（老大：老师 老二：厨师 老三：工程师 老大：医师 老五：魔术师 老六：理发师 老七：谁都没干过，但是大家需要的工作警察：疼惜我们的平安；邮递员：为家家户户送信；清洁工：挂念我们清扫垃圾，疼惜环境）。同时依次出示字卡。 狮子们的工作如何呢？我们到故事里看一看吧！ 1）你看到了什么？（

3、老六的理发店开张了，可是没有人来理发。）。 2）大家有没有进去理发，为什么？（由于大家都不知道理发师的手艺怎么样，所以谁都不敢当第一个顾客）。 3）老六想当理发师，但是得不到大家的信任，理发店眼看就要开不成了，怎么办呢？（可是老七胆子大，情愿当老六的被理发师）。 4）老七是怎么样挂念老六的呢？（老七当了老六店里的被理发师，虽然老七的发型被剃的很难看，可是它不在乎，让老六在它头上练手艺，最终老六经过努力，剃出了秀丽的发型，让大家信任老六的手艺。） 5）后来，老六的理发店发生了什么样的变化呢？（大家都信任老六，都来店里理发了，老六成为一名精彩的理发师）。 3、话题拓展： 你们宠爱老七吗？（由于老六在需要他的时候，毁灭了，他让大家都信任理发狮会剪出好看的发型）。 1）接下来，老七会去做什么呢？（去饭店挂念厨狮、去马戏团支持魔术狮等等）。 2）只要有需要，无论是什么工作都是最光荣的，挂念别人的老七，确定会得到越来越多的欢快的。 五、结束部分：玩耍（拼拼乐） 预备图片形象卡（理发师、厨师、工程师、老师、医师等等）。 玩法：老

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论