九年级化学上册第二单元我们周围的空气复习课件

1、九年级化学上册第二单元我们周围的空气复习九年级化学上册第二单元我们周围的空气复习1 1、空气、空气空气空气组成成分组成成分探究实验探究实验重要性重要性污染及防治污染及防治知识网络知识网络九年级化学上册第二单元我们周围的空气复习空气的组成空气的组成氧气氧气21%氮气氮气78%稀有稀有气体气体0.94%二氧二氧化碳化碳0.03%其他气体其他气体和杂质和杂质0.03% 你能举例说明空气中含有氧气你能举例说明空气中含有氧气(CO2 或或 H2O)吗吗?九年级化学上册第二单元我们周围的空气复习空气组成的探究实验：空气组成的探究实验：注意事项：注意事项：1、装置气密性良好、装置气密性良好2、红磷足量或过量

2、、红磷足量或过量3、不能用木炭、硫、不能用木炭、硫、铁丝替代红磷铁丝替代红磷4、要等装置完全冷却、要等装置完全冷却后再打开止水夹后再打开止水夹九年级化学上册第二单元我们周围的空气复习45mL用放大镜会聚用放大镜会聚6V手电筒光照射手电筒光照射 九年级化学上册第二单元我们周围的空气复习九年级化学上册第二单元我们周围的空气复习二、空气是一种宝贵的资源（用途）二、空气是一种宝贵的资源（用途）1.O2：支持燃烧，供给呼吸：支持燃烧，供给呼吸2.N2：制造硝酸和氮肥的重要原料；又由：制造硝酸和氮肥的重要原料；又由于化学性质不活泼，常用作保护气；利用于化学性质不活泼，常用作保护气；利用液氮的低温作手术的冷

3、冻麻醉剂，或超导液氮的低温作手术的冷冻麻醉剂，或超导材料的制冷剂。材料的制冷剂。3.稀有气体：化学性质极不稀有气体：化学性质极不 活泼，所以也可以做保护气，活泼，所以也可以做保护气， 焊接金属、充填灯泡；通电焊接金属、充填灯泡；通电 发光作电光源。发光作电光源。九年级化学上册第二单元我们周围的空气复习空气的污染及防治空气的污染及防治（温室效应、（温室效应、臭氧层空洞、沙尘暴、臭氧层空洞、沙尘暴、酸雨等）酸雨等）粉尘粉尘有害气体：有害气体：二氧化硫、二氧化氮、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳一氧化碳 煤、石油燃烧煤、石油燃烧 工厂废气工厂废气汽车尾气汽车尾气污染物及污染源污染物及污染源污染的危害（产

4、生的后果）污染的危害（产生的后果）防治措施防治措施加强大气质量监测；加强大气质量监测；使用清洁能源；使用清洁能源；植树造林、种草绿化等植树造林、种草绿化等九年级化学上册第二单元我们周围的空气复习2 2、氧气、氧气氧氧气气性质性质用途用途制法制法物理性质物理性质 化学性质化学性质 药品及反应原理药品及反应原理实验装置实验装置检验及验满方法检验及验满方法 供给呼吸供给呼吸支持燃烧支持燃烧工业制法工业制法实验室制法实验室制法色、态、味；密度；色、态、味；密度；溶解性；三态变化溶解性；三态变化实验实验体体现现决决定定（分离液态空气、膜分离技术）（分离液态空气、膜分离技术）九年级化学上册第二单元我们周围

5、的空气复习物理性质物理性质: 通常状况下通常状况下,氧气是一种氧气是一种无色、无味的气体。密度略无色、无味的气体。密度略大于空气，大于空气，不易不易溶于水。液溶于水。液态氧和固态氧均为淡蓝色。态氧和固态氧均为淡蓝色。九年级化学上册第二单元我们周围的空气复习持续红热，产生一种无色、持续红热，产生一种无色、能使澄清石灰水变浑浊的气能使澄清石灰水变浑浊的气体。体。燃烧得更旺，燃烧得更旺，发白光，放发白光，放出大量热，出大量热，产生一种无产生一种无色、能使澄色、能使澄清石灰水变清石灰水变浑浊的气体。浑浊的气体。九年级化学上册第二单元我们周围的空气复习燃烧，产生明亮的蓝紫色燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，放

6、热，生成一种无火焰，放热，生成一种无色、有刺激性气味的气体。色、有刺激性气味的气体。燃烧，产生淡蓝色火燃烧，产生淡蓝色火焰，放热，生成一种焰，放热，生成一种无色、有刺激性气味无色、有刺激性气味的气体。的气体。九年级化学上册第二单元我们周围的空气复习剧烈燃烧，火星四射，放剧烈燃烧，火星四射，放热，生成一种黑色固体。热，生成一种黑色固体。不燃烧不燃烧九年级化学上册第二单元我们周围的空气复习化学性质：化学性质： 比较活泼，在高温下能与许多比较活泼，在高温下能与许多物质发生剧烈的氧化反应。物质发生剧烈的氧化反应。 具有氧化性；可以支持燃烧。具有氧化性；可以支持燃烧。九年级化学上册第二单元我们周围的空气

7、复习实验室制法：（化学变化）（化学变化）1、药品及化学反应原理、药品及化学反应原理过氧化氢溶液与二氧化锰过氧化氢溶液与二氧化锰 氯酸钾与二氧化锰的混合物氯酸钾与二氧化锰的混合物 高锰酸钾高锰酸钾九年级化学上册第二单元我们周围的空气复习 实验室用分解高锰酸钾、分解氯酸钾、分解过实验室用分解高锰酸钾、分解氯酸钾、分解过氧化氢溶液、（光合作用、过氧化钠供氧）制取氧气氧化氢溶液、（光合作用、过氧化钠供氧）制取氧气哪个更好？哪个更好？ 实验室用过氧化氢溶液制取氧气，为什么还实验室用过氧化氢溶液制取氧气，为什么还要加入一定量的二氧化锰？要加入一定量的二氧化锰？ 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，实验

8、室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，二氧化锰是反应物吗？二氧化锰是反应物吗？ 二氧化锰是加速过氧化氢溶液分解的唯一催化二氧化锰是加速过氧化氢溶液分解的唯一催化剂吗？若不是，试再举出剂吗？若不是，试再举出23种。种。 九年级化学上册第二单元我们周围的空气复习氧气的发生装置：氧气的发生装置：通常考虑因素：通常考虑因素：反应物的状态和反应条件反应物的状态和反应条件固态反应物加固态反应物加热制取气体热制取气体有液体反应物不加有液体反应物不加热制取气体热制取气体九年级化学上册第二单元我们周围的空气复习二、实验装置及操作二、实验装置及操作1. 1.实验室制取气体装置的选择实验室制取气体装置的选择（1 1）

9、发生装置：反应物的状态和条件）发生装置：反应物的状态和条件 固固加热，固液不加热固固加热，固液不加热（2 2）收集装置：生成物的性质）收集装置：生成物的性质密度和空气相比如何（向上或密度和空气相比如何（向上或 向下排空气法）；不易溶于水，向下排空气法）；不易溶于水， 不与水反应（排水法）不与水反应（排水法）固液不加热固液不加热九年级化学上册第二单元我们周围的空气复习2.2.实验操作实验操作（1 1）加热）加热高锰酸钾（或高锰酸钾（或KClOKClO3 3+MnO+MnO2 2) )制取氧气制取氧气 也可用于也可用于 MnOMnO2 2催化催化H H2 2OO2 2溶液制取溶液制取OO2 2，九

10、年级化学上册第二单元我们周围的空气复习氧气的收集装置：通常考虑因素：气体密度、水溶性通常考虑因素：气体密度、水溶性 九年级化学上册第二单元我们周围的空气复习右图所示装置有许多用途：右图所示装置有许多用途：用于排空气法收集氧气，用于排空气法收集氧气，氧气应从氧气应从_端通入。端通入。用于排水法收集氧气用于排水法收集氧气, ,瓶中瓶中先装满水先装满水, ,氧气从氧气从_端通端通入。入。瓶中储存氧气瓶中储存氧气, ,用水将氧气用水将氧气排出时排出时, ,水从水从_端通入。端通入。在医院给病人输氧时在医院给病人输氧时, ,瓶中瓶中放约半瓶蒸馏水放约半瓶蒸馏水, ,这时氧气从这时氧气从_端通入。端通入。

11、A AB BA AA A九年级化学上册第二单元我们周围的空气复习A A九年级化学上册第二单元我们周围的空气复习氧气的检验及验满氧气的检验及验满通常考虑气体的化学性质通常考虑气体的化学性质九年级化学上册第二单元我们周围的空气复习九年级化学上册第二单元我们周围的空气复习实验顺序实验顺序（1 1）连接装置）连接装置（2 2）检查装置气密性）检查装置气密性（3 3）装药品、）装药品、( (塞棉花塞棉花) )（4 4）准备收集装置）准备收集装置（5 5）加热试管（预热、集中加热）加热试管（预热、集中加热）（6 6）收集气体（时机、验满）收集气体（时机、验满）（7 7）先撤导管、停止加热）先撤导管、停止加

12、热九年级化学上册第二单元我们周围的空气复习膜分离技术膜分离技术纯净的空气纯净的空气加压加压降温降温液态空气液态空气蒸发蒸发-196氮气氮气液态氧液态氧分离液态空气法分离液态空气法（物理变化）（物理变化）九年级化学上册第二单元我们周围的空气复习3 3、物质和化学变化、物质和化学变化物质物质分类分类变化变化性质性质纯净物纯净物混合物混合物物理变化物理变化化学变化化学变化本质特征本质特征类型类型物理性质物理性质化学性质化学性质九年级化学上册第二单元我们周围的空气复习化学反应的类型基本反应基本反应类型类型其他化合反应（多合一）化合反应（多合一）分解反应（一分多）分解反应（一分多）氧化反应氧化反应剧烈氧

13、化剧烈氧化缓慢氧化缓慢氧化自燃自燃九年级化学上册第二单元我们周围的空气复习氧氧化化反反应应化化合合反反应应分分解解反反应应九年级化学上册第二单元我们周围的空气复习08下列现象的产生，与空气下列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的是中的水蒸气无关的是A酥脆的饼干放置在空气中变软酥脆的饼干放置在空气中变软B夏天从冰箱取出的冰糕冒夏天从冰箱取出的冰糕冒“白气白气”C冬季的早晨看到窗户的玻冬季的早晨看到窗户的玻璃上有璃上有“冰花冰花”D进入久未开启的菜窖或干进入久未开启的菜窖或干涸深井使人感到气闷、头昏涸深井使人感到气闷、头昏直击中考：直击中考：九年级化学上册第二单元我们周围的空气复习九年级化学上册第二

14、单元我们周围的空气复习09学习化学使我们更好地认识和学习化学使我们更好地认识和解决实际问题。解决实际问题。（1）洗洁精能除去油污，是因为洗）洗洁精能除去油污，是因为洗洁精具有洁精具有 功能，使油滴分散为功能，使油滴分散为细小液滴被水冲洗掉。细小液滴被水冲洗掉。（2）由于稀有气体）由于稀有气体 ，因此常用作保护气。，因此常用作保护气。（3）铵态氮肥不能与）铵态氮肥不能与 混合混合施用，否则会减低肥效。施用，否则会减低肥效。九年级化学上册第二单元我们周围的空气复习10）下列有关氧气的说法正确的下列有关氧气的说法正确的是是A能供给呼吸能供给呼吸B化学性质比较稳定化学性质比较稳定C具有可燃性具有可燃性

15、D是空气中含量最多的物质是空气中含量最多的物质九年级化学上册第二单元我们周围的空气复习10）推理是一种重要的研究和学习方法。）推理是一种重要的研究和学习方法。下列推理正确的是下列推理正确的是A碱中都含有氢氧根，所以碱中一定含有碱中都含有氢氧根，所以碱中一定含有氢元素氢元素B分子是构成物质的微粒，因此物质都分子是构成物质的微粒，因此物质都是由分子构成的是由分子构成的 C中和反应有盐和水生成，因此有盐和水中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应生成的反应一定是中和反应D铁丝能在氧气中燃烧，空气中有氧气，铁丝能在氧气中燃烧，空气中有氧气，所以铁丝也能在空气中燃烧所以铁丝也能在空气中

16、燃烧 九年级化学上册第二单元我们周围的空气复习09）2黑火药是由木炭、硫粉和硝黑火药是由木炭、硫粉和硝石按一定比例配成的，它属于（石按一定比例配成的，它属于（ ）A.混合物混合物 B.化合物化合物 C.氧化物氧化物 D.单质单质10）11下列各组物质的分类正确的下列各组物质的分类正确的A玻璃、冰和铝都是晶体玻璃、冰和铝都是晶体B铜、水银和食盐水都是导体铜、水银和食盐水都是导体C一氧化碳、乙醇和聚乙烯都是一氧化碳、乙醇和聚乙烯都是有机物有机物D氮气、海水和五氧化二磷都是纯氮气、海水和五氧化二磷都是纯净物净物九年级化学上册第二单元我们周围的空气复习10年）年）3医疗上可以用含有氢氧化镁的医疗上可以用含有氢氧化镁的