《热门教学计划合集5篇》

1、热门教学计划合集5篇 时间是箭，去来迅疾，又将开始安排今后的教学工作了，不如为接下来的教学做个教学计划吧。你知道领导想要看到的是什么样的教学总结吗？下面是为大家收集的教学计划5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 一、指导思想：以校教学计划为指导，落实推进课程改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高语言能力、教学能力;在历史与其他学科之间建立对话的能力，努力提升历史教学的境界;实施综合性学习，提高学生的综合分析能力。二、教学目标以年级为单位认真组织综合训练和模拟测试，努力提高初三学生的综合运用能力。圆满完成初三升学考试任务。三、方法措施1、加强思想政治工作和常规管理，重视非智

2、力因素的作用，对“学困生”既要调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。2、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，使初三学生学得好，以确保中考取得圆满成功。3、强化质量意识，优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。学生学习积极较高，但对书本内容不熟，基本知识掌握较差。4、加强对薄弱学生的检查和督促工作。做到及时发现问题，及时解决。5、复习阶段，要认真制定复习计划，精心组织复习，以书为本，讲清概念，提示规律，指点迷津，提高学生的审题、解题的能力及速度。6、引资料、学经验。经常向老教师学习，经常听课。7、认真组织测试，强化综合训练，抓住学科的薄弱

3、环节，及时补救。四、教学进度1、 完成9年级下册新课所学内容;2、 迎接郑州市第二次质量预测;3、 完成第二轮复习;4、 提高学生的应试能力，迎接中考。 教学计划 篇2 一、指导思想继续认真贯彻市教育局、教研室、学校相关工作意见，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，结合学校音乐教学实际，把握音乐课程多元化、人文性特征，全面提高音乐教育质量，促进学校艺术特色发展。二、工作目标音乐教学教研工作计划加强音乐教师队伍建设，提高教师素质；坚持以学生发展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培养学生审美情趣，发展学生个性，推进学校校园文化建设。三、主要工作1切实加强学习研讨，努力提高

4、综合水平加强教师理论学习和业务学习，将定期组织组内、外学习和平时查阅教育教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。2认真落实课改精神，努力提高教学效果关注学生情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。严格“五认真”规范，以课堂教学为中心，提高教学效率。构建“知识与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式；构建“合作、自主、探究”的学习模式，采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培养兴趣，提高能力。灵活选用

5、各种教学形式、教学方法，根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓励学生积极参与，圆满完成教学任务。组织好课外活动，使课堂学习得以延伸，并使学生在活动中获得新知，兴趣巩固。抓好声乐、器乐、舞蹈、曲艺等学生尖子，积累优秀作品，积极参加校内外音乐比赛。3致力追求以校为本，努力提高教科研水平以校本培训为主阵地，经常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探索和实践，努力提高教科研水平。重视自身业务学习和提升，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。积极开展集体备课，注重理解新教材，创造新模式，设计新课型，运用新方法，突出研究性、实效性。开展经常性听课、评课系列活动，做到听

6、、评、导、学，推动课堂教学效果的提高，不断丰富教师的教学经验。以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改革课堂教学，拓宽活动形式，改进评价体系，不断总结，成长为一名科研型的教师。4不断完善校本课程，积极准备市级申报邀请专家领导对现有的校本课程提出修改意见，并在此基础上积极准备镇江市级课题音乐校本课程开发与实施的研究的申报工作。四、具体工作安排9月份：1集体讨论制定教研组工作计划；2传达开学初教研组长会议的相关内容；3按年级制定个人教学计划；4备好常态课；5兴趣小组开始活动，积极准备节目参加市文艺汇演。10月份：1做好本教研活动准备（主讲人：樊国娟）；2讨论教学中的常态问题；3积极准

7、备华阳片小学科专项调研及教学研讨活动；4做好第11月教研活动准备（主讲人：孙君）。11月份：1.确定华阳片教学研讨活动中上课教师；2利用教研活动时间集体备课；3做好第12月教研活动准备（主讲人：戴俊）。12月份：1组织对学生进行期末音乐考核；2做好教研组总结，收集整理组内材料，各项资料归档。 教学计划 篇3 教学目标1、引导幼儿乐意与人交流，说话有礼貌。2、引导幼儿在谈话和游戏活动中注意倾听对方讲话，能理解日常用语。3、培养幼儿能清楚地说出自己想说的事；喜欢听故事、看图书的习惯。4、培养幼儿能听懂和会说普通话的能力。教材的重点1、让幼儿学习倾听、理解和使用规范性语言表达方式，学习创造性的使用语

8、言。2、能在同学面前大胆而清楚地叙述自己的想法和感受。3、尝试阅读和书写技能。教材的'难点1、引导幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣。2、在语言教学活动中，让幼儿学习在不同的语言情景里运用相应的语言交流方式来与人交往。学生知识现状分析本班共有10人，这些孩子来自各个不同的家庭，也有的是别处幼儿园转来的新学生，所处的环境不同，因此，这些孩子的生活经验、想象力、表达能力也不相同，培养孩子运用语言交往的主动性和积极性十分必要。提高教学质量的措施1、关爱幼儿，给幼儿创造宽松和谐的语言交往环境，让孩子们轻松的进入课堂。2、把鼓励幼儿想说、敢说放在首位，以帮助幼儿尽快适应新的环境，消除怕说话的客观障碍。

9、3、多于家长联系，要求家长协助我们幼儿园督促孩子养成良好的阅读习惯和技能。教学进度表（略） 教学计划 篇4 （一）学生状况分析初中学生经过小学的音乐教学，思想已经比较成熟，对音乐的理解已经能到达必须的程度，因此，本学期对学生的音乐教学重在音乐欣赏、分析，音乐资料理解。（二）教材分析教材资料为歌曲演唱部分要求能够有感情的演唱歌曲，乐理方面的音乐资料；能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够聆听音乐主题说出曲名，每学期听1-2首.（三）本学期教学的指导思想音乐教学的目的是提高学生的音乐审美素质，同时促进学生品德素质、智能素质的提高，并在此基础上指导、帮忙有音乐爱好的学生构成音乐某一方面的特长。（四）

10、本学期教学的目标1、持续学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。2、培养音乐感受与鉴赏潜力。3、培养表现音乐的潜力。4、培养艺术想象力和创造力。5、培养乐观的态度和友爱精神。（五）教学进度安排第一单元3课时第二单元3课时第三单元3课时第四单元3课时第五单元3课时第六单元3课时（六）教学措施1、遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点。2、注意音乐教学各领域只的有机联系。3、面向全体学生，注意因材施教。4、建立平等互动的师生关系。5、运用现代教育技术手段。6、因地制宜实施标准。（七）评价工作安排音乐课程评价应充分体现全面推进素质教育的精神，贯彻标准的基本理念。着眼于评价的教育、激活与改善的功

11、能。1、构成性评价与终结性评价相结合。2、定性评价与定量评价相结合。3、自评、互评及他评相结合。 教学计划 篇5 一、教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。二、教学目标：1.使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。2.初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。3.培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。三、教学措施1。学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2.上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，