浅议如何建设数字化校园信息门户平台

1、浅议如何建设数字化校园信息门户平台摘要：统一信息门户平台是高校建设数字化校一个重要内容。该文分析了高校在数字化校园过程中，对统一信息门 户平台有哪些具体需求，讨论了在建设统一信息门户平台时 设计原则以及现有应用系统的集成方案。关键词：信息门户平台；应用系统集成；数字化校园中图分类号：tp311文献标识码：a文章编号:1009-3044 (2012) 31-7454-02今天，数字化校园的建设成果已经成为衡量一所大学教育信息化程度的最为关键的一项指标。而是否建设一套功能齐全、应用方便信息门户平台又是实现数字化校的首要任务。很多高校虽然建成了一些功能强大的应用信息系统，但 是由于没有统一规划和全局

2、考虑。比如用户为了完成某项工 作，经常要登陆数个应用系统来查询或进行操作，用户登陆、 使用都非常不便。所以我们需要将这么多系统，整合为一个 入口，简化用户操作，提高登陆的安全性。1统一信息信息门户平台的设计方案分析1.1什么是统一信息门户平台“信息门户平台是数字化校园信息平台各应用系统中 各种应用构件整合和部署的平台，它把分立系统的不同功能 有效地组织起来，为各类用户提供一个统一的信息服务入口。”1简单来说，信息门户平台其实就是一个入口，广大师生通过这个入口，输入用户名、密码，就可以访问整 个数字化校园的资源，在访问各个子系统时，并不再需要输 入用户名、密码，这就是所说的单点登陆。1.2信息门

3、户平台的需求分析各高校都已经建立自己的门户网站，包括学校的二级部 门一般也已建设了自己的二级网站。这些网站数量较多，很 多部门更新数据并不及时。用户需要登陆不同的系统才能进 行查询信息或其他操作。如果两个网站信息不一致，就会无 所适从。而各部门也浪费了很多精力来维护这类网站。所以 要建立一套发布各类信息的权威平台，根据工作性质授权给 相关部门，允许其发布信息。这样可以实现校各业务子系统 在服务上的拓展和延伸，也是对共享数据库中的数据的集中 展现。信息门户平台的服务包括各个业务子系统所提供的功 能和平台自身提供的个性化信息辅助工具。所以信息门户平 台一般会提供灵活的、自定义的web网站页面风格、

4、布局、 内容等方面的定制工具，通过浏览器访问，用户也可以按照 自己的喜好设置自己的门户风格，满足个性化的需求。也有 些系统提供cs架构的客户端，那样登录、访问更加灵活方 便。信息门户平台还是展示数字化校园和学校新闻、政务的 宣传窗口，学校可以授权相关部门在信息门户平台发布各种 信息。2统一信息信息门户平台的设计方案分析2.1信息门户平台的设计原则1) 符合师生使用习惯，界面亲和力强；2) 平台建设符合通用标准，可以持续升级；3) 提供各种web应用系统与门户系统集成的策略， 可以完成各种应用系统集成；4) 平台安全可靠，提供安全的凭证登陆手段，实现 单点登陆；5) 为用户提供个性化要求的功能。

5、2. 2信息门户平台的功能要求2. 2. 1个性化界面定制信息门户服务必须个性化，让用户根据自己的喜好和身 份进行自定义设计。信息门户平台需要制作出多套不同的风 格样式，用户可以根据需要从中选择自己的风格作为自己的 门户样式；信息门户的各种栏目和栏目中的内容，都可以由 用户自己定制。系统管理员将用户能使用的功能分配给用 户，用户可以根据自己的喜好将这些功能组合成不同的栏 目。2. 2.2协作服务协作服务是信息门户平台为用户提供的多种信息服务 功能，涵盖了学习生活的诸多应用工具。包括日历、记事本、 在线消息、日程安排、个人收藏夹、个人文件夹、个人相册、 留言功能、待办事宜、网上投票、论坛等。2.

6、 2.3内容管理信息门户平台为了给各类用户提供快速、灵活的的信息 服务，让他们能利用平台的采编功能进行信息的发布。用户 的信息发布的权限需要根据用户的工作岗位和身份制定，有 些用户可以直接发布，有些用户需要根据流程选择审批人进 行审批发布。在内容管理工具中提供以部门为单位的自主式 内容管理功能、构建分级门户网站，即首先由系统管理员定 义好部门及部门管理员帐号，并授予他们管理自己部门栏目 的权限。2. 2. 4集成功能根据要集成的应用特点，信息门户平台可以提供如下的 方法：1) 通用的认证组件，集成需要经过认证才能访问的 网站，用户在登录了信息门户平台后，从信息门户平台访问 该网站需要认证；2)

7、 界面集成工具，可以无缝集成其他网站的网页；3) 强大的插件开发接口：对于复杂的应用集成，发 布的内容、逻辑复杂，单凭固化的发布工具是无法满足需求 的，必须要使用定制开发。可以使用系统的授权系统对插件 进行统一管理，并且界面风格统一，插件接口符合j2ee标 准，易于开发。2.3集成应用系统的实现方案为了避免前期投资浪费，信息门户平台作为数字化校园 的应用展示窗口，需要根据需求对学校现有的应用系统进行 整合，支持和学校其他业务系统的集成，为用户访问数字化 校园中的所有应用提供统一的入口。采用的集成方式一般有 两种：1）嵌入式集成嵌入式集成是指门户通过嵌入窗口直接引用到业务系统的操作界面，用户在门

8、户的嵌入窗口中直接完成对应用系 统的访问。2）数据传递集成数据传递集成是指在门户上开发出新的应用，用户输入 数据或者命令，这些数据和命令通过门户的分类，分别传递 到相应的应用系统中进行处理，处理的结果再以数据的形式 返回到门户，门户经过整理后形成结果，展示给用户。这两种集成适用于门户平台与所有的新建、已有系统的 集成，具体采用哪种方式将根据实际情况进行选择。无论采 用哪种集成方式，在界面上，门户都会对应用系统的界面进 行统一的处理，使门户保持统一的风格。再加上统一认证平 台的支持，用户登陆门户一次，就可以访问所有的应用系统, 实现真正的单点登陆。如图1所示，信息门户平台中的a界面，直接将a应用 系统的界面引用到平台中，数据的交换和处理在a系统内部 完成；b界面的数据来源于:b1和b2应用系统，平台将数据 分类后传递给两个应用系统，再有:b1和b2系统返回处理的 结果，经过平台整理后展示出来。3小结“数字化校园是教育信息化的里程碑，是一个复杂的 系统工程，牵一发而动全身，信息门户是推动教育信息 化向前跨步的支点， 也是数字化校园的高级表现形式。”2高校必须构建一个功能齐全，安全可靠的信息门户网站，来集成学校现有的应用系统，为全面实现学校数字化校 设打下一个良好的基础。信息门户平台实现单点登陆、信息 统一发布对推进学校校务