2021小班游戏优秀教案参考

1、小班游戏优秀教案参考老师总结孩子今天的表现，表扬和鼓励积极参加活动的孩子，让孩子在玩游戏的同时感受到体育活动的乐趣。同时，老师也要照顾那些在活动中安静的孩子和表现不好的孩子，鼓励他们加油，下次表现更好，这样他们才能在活动中变得积极，培养他们对体育游戏的兴趣。以下是关于小班游戏教育的有组织的教案。请参考！小班游戏教案1活动目标：1.通过模仿拟声词，把剩下的歌唱出来。2.根据单词的意思模仿。3.爱你的爸爸妈妈和身边的人，体验表演活动的快乐。4.在活动中展现孩子可爱的一面。5.孩子们在活动中听音乐，大胆玩耍。活动准备：音乐活动流程：一、复习歌曲我爱我的幼儿园第二，学新歌1.手指游戏根据老师的提示，伸

2、出相应的手指“大拇指是我爸，爸爸旁边是我妈，最高的是我哥，哥哥旁边是我姐，小拇指是我。”老师观察孩子们说话时手指是否正确伸出。2.猜猜爸爸妈妈会做什么，学习各种模仿动作老师：爸爸会怎么做？一起学点东西吧。妈妈会怎么做？让我们学点东西。儿童和教师在模仿的同时发出拟声词。3.老师会唱歌，孩子完全可以学会说歌词！出处：曲老。教师教育计划网！4.孩子们学习唱歌提醒孩子唱剩下的第三，边唱歌边表演1.先用手指轻敲三下进行表演，互相打招呼，交流感情。2.鼓励孩子在更加协调的指弹活动基础上，边开车、洗衣服、边唱歌边表演等模仿动作。小班游戏教案二活动目标1.激发孩子的参与意识，鼓励他们和同伴老师一起表演。2.引

3、导孩子学会正确比较和说红、黄、蓝、绿。3.让孩子在集体面前大胆表演，大胆表达。4.让孩子感受到快乐和乐趣，在不知不觉中学会知识。5.孩子通过活动学习玩游戏，感受游戏的乐趣。要准备的活动(1)红、黄、蓝、绿明星道具几个彩球，一个红黄蓝绿篮，一个塑料锤。小星星音乐活动过程1、展示图片，孩子说出什么颜色，巩固对红、黄、蓝、绿颜色的理解2.送宝宝回家：“色宝宝到处躲，把它藏在球上，把球弄得五颜六色，球飞得很开心。”老师把球洒在孩子们身上，让他们捡起球。“小星星在找球，我们帮她把球送回家吧。”孩子们把球放在相应的篮子里。寻找颜色“色娃真调皮，又藏起来了。”让我们一起去找，好吗？”(屈。老师。教案网来源)

4、引导孩子在活动室找到各种颜色的宝宝，用手拍打，说出是什么颜色。3.性能小星星“太阳落山，小星星就出来了。天空布满了美丽的小星星。孩子们，拿起两颗同色的小星星和我们一起跳舞吧！”孩子找到颜色相同的小星星，说出是什么颜色，找到合适的孩子和老师一起表演。“星婴你在哪里？赶紧回家。”婴儿把小星星送回了家。4.送你自己回家“我们都是彩色婴儿。玩久了我们都累了。快回家！”老师：“我是红娃，我家在这里！”孩子们披上各种颜色，找到自己的家，游戏结束了。小班游戏教案3活动设计背景小班的孩子只进公园，很多孩子没有午睡的习惯。每次午睡，我都挣扎着上厕所。走路时发出砰砰的声音。还大声说话。影响其他孩子的睡眠。针对这种

5、情况，我在班里教了很多遍，还是收效甚微。然后灵机一动来找我，设计了这个关于午睡的音乐游戏懂礼貌。活动目标1、让孩子学会用正确的方式唱歌。2、发展孩子的游戏规则。3.通过玩游戏，我知道午睡要安静，不要出声。4.在活动中，让孩子体验到和同龄人一起玩耍的快乐，愿意和同龄人一起玩耍。5、通过儿童学习游戏的活动，感受游戏的乐趣。教学重点和难点1.“小花猫”在游戏中被老师打了一巴掌，换位置时发不出声音。2.根据唱歌的节奏玩游戏。要准备的活动小花猫头饰上的几把小椅子活动过程1.教孩子们学习歌曲懂礼貌。2.孩子们围成一圈坐着，双手合十睡觉。老师唱歌。(教案来自屈老师的教案网。)歌词如下：孩子午睡，幼儿园安静。

6、小花猫很有礼貌，不吵不闹。抬起脚走路，没人知道你什么时候进屋。3.老师边唱歌边拍拍两个孩子的头。被拍到的孩子们安静地站起来，交换位置。安静地走，不要发出声音。4.游戏继续。教学反思1、有些孩子在活动中做不到“睡觉”，总是扭过去，而且作为老师，觉得影响游戏。有时候急着要批评孩子。其实这是不应该做的。耐心点，引导孩子。2.孩子们在游戏中被老师拍照时不能及时反应。需要老师不断提醒。3.孩子们开始玩游戏时，还没有形成游戏规则。有些孩子说话很大声，小花猫在换地方的时候走路会发出声音。但过了一段时间，我刻意的轻声唱，加上一些肢体语言，孩子们渐渐进入了情境。开始安静的睡觉，轻轻的走路。4.孩子们玩完游戏后的

7、第二天中午，我发现所有在路中间上厕所的孩子走路时的姿势都是一样的：双手像小猫，踮着脚尖走路。再也没有打鼓的声音了。小班游戏教案4活动意图：亲子游戏是一种非常重要的形式。父母可以通过亲子游戏与孩子交流，增进父母与孩子的亲密度，促进孩子的健康发展。儿童从亲子游戏中受益匪浅。活动目标：1.让孩子真正走进大自然，读读春天，拓展知识面，培养对大自然的热爱。2.增进亲子关系，促进家庭交流与合作。3.提高孩子在亲子游戏中的沟通能力。4.在活动中，让孩子体验到和父母一起玩的快乐，愿意和父母一起玩。5.孩子通过活动学习玩游戏，感受游戏的乐趣。活动流程：游戏1:大脚小脚规则：游戏分为父亲组、母亲组、祖父组、祖母组，每组8人。如何玩：宝宝站在父母的脚下，父母和宝宝一起向前走。第一个到达终点线的是winner，并颁发一个小奖项。游戏2:切西瓜如何玩：儿歌唱完，切西瓜。.出处曲。教师教案网剪下两个人，石头，剪刀和纸。获胜者切好西瓜，然后再玩。游戏3:拉尾巴准备：羊毛辫子规则：一个三口之家一定要紧紧抓住，但不能放手。他们被拉入家庭，自愿退出比赛。如何玩：一家三口组成一头牛。爸爸是牛头，妈妈的手是爸爸肩膀上的牛身。孩子紧跟妈妈