法治理念教育活动“查摆阶段”推进工作的意见_第1页
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文档简介

1、法治理念教育活动“查摆阶段”推进工作的意见根据市院的统一部署，按照年初我院制定的的要求，7月初至8月底是这项活动的查摆问题阶段，也是整个活动 的关键阶段。为了确保教育活动质量和实效性，稳步扎实 地把每个阶段的活动健康有序地向前推进，特提出如下意 见:1、边学习边查摆问题。各部门要自行组织干警进一步学习、和等有关学习资料。通过学习提高认识端正态度, 要边学习边检查对照自己，查找存在的问题。着重从八个 方面查摆即：一查在“依法治国理念”上，压滤机滤布看 是否存在超越宪法和法律和凌驾于法律之上的思想；是否 坚持严格依法办案、依法办事；是否有重打击犯罪，轻保 护人权；重实体、轻程序的问题。二查在“执法

2、为民”理 念上，看是否存在执法为情、执法为权、执法为钱的现象。三查在“执法思想理念”上，看是否存在有管人自居耍特权，以公权力自傲，执法中唯独我尊，甚至以权谋私，吃、拿、卡、要、报等现象。四查在“公平正义理念”上，看是否存在有执法不公，办关系案、人情案等问题。五查在“党的领导理念”上，是否存在有丧失组织原则,上有政策下有对策的问题。六查在“执法作风理念”上,是否存在为民、便民责任意识弱化，对待群众冷、硬、推的问题。七查在“职业道德修养”上，是否存在思想道德标准不高, 不求上进、贪图安逸、缺乏正气、朝气、锐气等问题。八 查在“服务大局理念”上，看是否存在大局意识不强，就 执法而执法或执法方式简单化

3、，不注意执法的法律效果和 社会效果相统一等方面的突出问题（各部门对查摆出的问 题要归纳登记有书面材料）。2、边查摆问题边进行剖析从中吸取教训。各部门要对 查摆出的问题，逐一梳理归类，认真进行剖析，从主观上 深挖思想根源，找准问题的症结。要求做到问题找不准不 放过，查的不深不透不放过。滤布通过自查、互查以及面 向社会开门查等形式帮助找问题查漏洞，然后对查摆出的 问题自行“对号入座”，从中吸取怎样的教训，应从哪方面 加以改进，要至下而上先个人后部门，循序渐进地进行。要杜绝走过场或“蜻蜓点水”式的剖析问题根源（各部门 对剖析结果要有书面材料）。3、边查摆问题边谋划制定整改措施。各部门要在查摆出问题的

4、基础上，理清整改思路，明确整改目标，提前谋 划制定整改措施。其方法是先个人后部门，要循序渐进地 进行。要求做到整改的措施没有针对性不通过，措施不到 位不通过，要制定出切实可行且具有可超作性的整改措施。 在此基础上，要进一步健全和完善各项规章制度，用整改 阶段的效果来检验整个教育活动的成果（需要有书面材 料）。4、认真做好阶段性总结同时抓好这项活动征文。抓好 阶段性活动总结是开展整个活动取得成效的基础，因此必 须认认真真地做好每个阶段的总结。按照上级院政治部和 机关党委的统一部署，在抓好阶段性活动开展的同时，要 注意总结各阶段取得的成果，拿出一批在开展社会主义法 治理念教育活动中有一定份量的理论性文章或新闻报道文 章。具体要求是：每个部门完成这项教育活动的理论研讨 文章（3千字以内）和新闻报道文章（8百字

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