教学主管竞聘计划书

1、竞聘计划书大家好，我是*校区的老师*，众所周知一句古训：凡 事预则立，不预则废。意思是告诫人们做任何事都要有计划， 作为一名老师，学为人师，行为世范。而作为一名教师及管理 人员，做事更加要有详尽的计划。作为一名竞选教学主任的候 选者，我的计划书主要从以下几个方面进行阐述，内容如下： 一：未来如何管理教师团队教师是我们这个行业，我们这个企业发展的主力军和核心 竞争力，是学校进步发展的主要推动力量之一。作为一名基层 管理人员，如何管理教师是一个需要认真研究的课题。我认 为，教师的管理主要由两方面：首先，组织好教研活动，注重 教师能力的培养，使其逐步向正规化方向发展。在我们这个队 伍中，很大一部分教

2、师来自于刚毕业的大学生，他们知识容量 大，但未必“会”倾囊相授（注：这里需跟大家解释下：这里 “会”字不是指各位老师教学会有所保留，而是指能不能用专 业的教学语言把知识简明易懂地讲给学生听，让学生充分理解 和吸收所讲内容）。其次，二：培养教师与学生沟通方面的能 力很多老师知识储备不少，教课总体来说也不差，可学生就 是不提成绩，或者成绩提高缓慢，出现这种问题，很大程度上 是由于老师与学生沟通脱节，导致老师摸不清学生状况，只知 一味灌输，这种我们称之为“填鸭式教学”是万万要不得的。 辅导班老师的教学体现在三个层次，第一是改变学生学习态 度；第二就是改变学习方法；第三是学习知识。我们不能省略 前两个

3、层次而直接进入第三个层次，是很不可取的。而要改变 学习态度就必须要学会与学生沟通。平时就要求老师自觉培养 自己与他人的沟通能力，努力从与他人的交流中获取信息。当 然，我们所做的并非侦查工作，而获取利益，只是要求老师多 与学生交流，多关心学生，也让学生觉出温暖，自觉留在我们 阳光。还有就是遇到难以沟通的学生也要及时与其他老师反 映，然后大家一起探讨，共同想出好的解决方案，一起进步！加强教师日常行为规范的管理，正所谓，无规矩不成方 圆。我们刚才说到：学为人师，行为世范这八个字。老师是一 个标杆，一面旗帜，是学生敬仰膜拜和学习的对象，身教大于 言传。如若老师平日里散散漫漫，那又如何教得好学生呢？二、

4、加强与其他部门的沟通“众人拾柴火焰高”小到一个人的正常生活，大到一个国 家的不断发展都需要合作，如果都是各扫门前雪，那注定不能 长远发展。一个公司的发展离也是不开各部门通力合作、及时 沟通。正如张校所强调的，沟通是非常重要的一件事。情况及 时的反应能让许多事大事化小小事化了。首先，老师这个岗位 是尤为重要的职位，与学生接触最多，最了解学生，我们要把 学生的情况及时与其他部门沟通，向学管老师说清学生近期的 学习状态、上课听课状况、作业完成情况和上课纪律等情况。 是学管老师能及时了解学生在学校的情况，对出现问题的学生 能及时发现，共同想办法解决使得学生能以更好的状态学习。 其次，要与咨询老师沟通，

5、咨询老师要约过来一个家长很不容 易，所以我们老师必须要上好第一堂课，这就要求我们老师在 上课前要与咨询老师先了解学生的大致情况。性格、学习态 度、学习成绩和薄弱点等。了解好这些情况有助于老师更有针 对性的上好第一堂课。最后，要多与家长沟通，及时和家长沟 通学生在校情况，能让家长知道学生学到了什么，还有哪里不 好，有什么改变，这样家长就能知道在家里怎么帮助孩子改 变。还要向家长了解孩子在公立学校和家里的表现，是得我们 更准确的了解孩子，我们便能制定更好的教学方案。三、自我评价3作为本次教学主任的竞选者，我深感荣幸，这是对我一年 多学习结果的肯定，我还有很多需要学习的地方，但我也已经 学会了一部分，第一，我踏实稳重，遇事不慌，有清晰的头脑 才能做出正确的决定；第二，宽宏大量，宽以待人。作为一个 基层领导要有度量，要能与所有的老师成为朋友，了解每个人 才能帮助每个人，这样才能打造出一个团结奋进的教师团队； 第三、谦虚好学。正所谓三人行必有我师，向每一位同事学 习，集众人所长让自己变得更加优秀，才能让老师们信服，同 时也能带领大家一起进步，起到表率作用。经过一年多在的磨练对于教学也有了一点自己的体会。有了很大进步，我要感谢和各位 的同人