中等职业教育课程改革国家规划新教材英语第二册教案

1、unit 1 nice to meet you! unit 2 let s join the fashion show! 教学内容本单元围绕见面礼仪展开话题。听力，对话及课文三局部内容从不同角度对工作中的见面礼仪及生活中的问候和道别方式进行了介绍。语言知识目标1. 掌握 if 引导的条件状语从句和when 引导的时间状语从句的用法。2. 掌握问候语的表达法。学习音标 /b/和/p/的发音语言技能目标1. 能听懂通常的问候语。2. 能够针对不同场合用不同方式打招呼。3. 能够理解本单元所提供的阅读材料。4. 能够根据提示信息书写简单的欢送词。教学重难点if 引导的条件状语从句和when 引导的时

2、间状语从句的用法。情感与策略通过学习本单元，了解其他国家的一些礼仪知识，增强英语学习的实践性。教学时间安排第一课时： warming up 、listening and speaking 第二课时： reading and writing 、grammar 、skill practice 第三课时： pronunciation、around the world 、for better performance 、self check 教学内容本单元主要以学生时装表演为例，展示多彩多姿的校园活动。结合本校的校园活动进行补充。语言知识目标1. 掌握 who,that,which 等引导的定语从句的用

3、法。2. 掌握描述时装设计和时装展示的用语。3. 学习音标 /?/,/h/ 语言技能目标1. 能够听懂描写参与校园活动的语句。2. 能够理解本单元所提供的阅读材料。3. 能够根据提供的信息书写简单的通知。教学重难点1. who,that,which 等引导的定语从句的用法2. 根据提供的信息书写简单的通知情感与策略通过学习本单元，激发学生参加校园活动的热情。教学时间安排第一课时： warming up 、listening and speaking 第二课时： reading and writing 、grammar 、skill practice 第三课时： pronunciation、ar

4、ound the world 、for better performance 、self check unit 3 i am a volunteer. 教学内容本单元围绕志愿者工作经历及其重要性展开话题。听力，对话及课文三局部分别对志愿者工作的相关内容和重要意义进行了具体介绍。结合学生的实际专业特点进行补充。语言知识目标1. 掌握 whose,when,where,why引导的定语从句的根本用法。2. 掌握与志愿者工作相关的表达。3. 掌握音标 /,/e/语言技能目标1. 能够听懂描述志愿者工作内容的语句。2. 能够针对所提供的情境谈论志愿者工作。3. 掌握志愿者工作和救助方面的词汇，能理解本

5、单元所提供的阅读材料。4. 能够运用所学词汇写出相关的志愿者工作经历。教学重难点1. whose,when,where,why引导的定语从句的根本用法。2. 运用所学词汇写出相关的志愿者工作经历情感与策略通过学习本单元，使学生理解志愿者活动在社会上的重要性，形成积极参与志愿者活动的意识。教学时间安排第一课时： warming up 、listening and speaking 第二课时： reading and writing 、grammar 、skill practice 第三课时： pronunciation、around the world 、for better performan

6、ce 、self checkunit 4 language that matters 教学内容本单元的主要内容是阐述英语学习在生活和工作中的重要性。围绕这一话题，听力，对话和课文分别从不同角度展示了英语在应聘工作，日常生活中的重要作用，同事也向学生介绍了具体的英语学习方法。语言知识目标1. 掌握描述英语学习方法及其重要性的词句。2. 掌握现在完成时的用法。3. 学习音标/f/,/v/语言技能目标1. 能够听懂与英语学习相关的语句。2. 能够根据所提供的信息，谈论英语学习方法或自己遇到的问题。3. 能理解描写英语学习的方法及其重要性的文章。4. 能够用所学词汇和语句，制定自己的业余活动安排表。教

7、学重难点1描述英语学习方法及其重要性的词句。2现在完成时的用法。情感与策略通过本单元学习，了解英语学习对将来就业的重要性，鼓励学生学好英语。教学时间安排第一课时： warming up 、listening and speaking 第二课时： reading and writing 、grammar 、skill practice 第三课时： pronunciation、around the world 、for better performance 、self checkunit5 at the hotel 教学内容本单元以介绍宾馆效劳工作为主要内容。通过学习本单元的内容，学生应该掌握宾馆

8、效劳工作中的常用词汇及与预订，入住，退房等工作相关的交际用语。语言知识目标1. 掌握被动语态的根本用法。2. 能够就预订，入住及退房等内容进行简单的英文对话。t?/,/d?/ 语言技能目标1. 能够听懂宾馆效劳常用的英文对话。2. 能够就预订，入住，退房，客房效劳等内容与客人交流。3. 通过学习本单元的阅读材料，了解宾馆环境。4. 能够根据提示信息介绍一家宾馆。教学重难点1. 被动语态的根本用法。2. 就预订，入住及退房等内容进行简单的英文对话。情感与策略通过学习本单元的效劳用语，树立良好的职业观念。教学时间安排第一课时： warming up 、listening and speaking

9、第二课时： reading and writing 、grammar 、skill practice 第三课时： pronunciation、around the world 、for better performance 、self checkunit 6 making an appointment 教学内容本单元围绕办公室工作的有关内容和工作技巧展开话题。通过学习本单元内容，学生应该学会如何安排日程一集为他人预约，同时还应学会如何书写简单的信件。语言知识目标1. 掌握宾语从句的根本用法。2. 能够围绕办公室工作这一主题展开对话。3. 能够识别正式信函与非正式信函，并能书写内容简单的信函。4

10、. 学习音标 /s/,/z/ 语言技能目标1. 能够听懂与本单元内容接近的对话。2. 能够就预约，日程安排等内容与他人进行交流。3. 掌握书信的格式，能够写作简单的正式信函与非正式信函。4. 能够根据提示信息写作简单的邀请信或请柬。教学重难点1. 宾语从句的根本用法。2. 能够根据提示信息写作简单的邀请信或请柬。情感与策略通过学习本单元，了解办公室工作的重要性。教学时间安排第一课时： warming up 、listening and speaking 第二课时： reading and writing 、grammar 、skill practice 第三课时： pronunciation、

11、around the world 、for better performance 、self checkunit 7 my car looks brand-new 教学内容本单元主要围绕汽车维修效劳于评价的话题，分别介绍了汽车维修效劳，使用植物油作燃料的汽车，一集对效劳的评价等方面内容。语言知识目标1. 掌握 it 做形式主语的根本用法。2. 能够围绕汽车维修这一主题进行简单对话。3. 能够用英语填写汽车修理效劳评价单，并能书写致歉信。4. 学习音标/l/,/r/语言技能目标1. 能够听懂与汽车维修相关的对话。2. 能够理解本单元所提供的文章内容。3. 能够根据提示信息书写简单的致歉信。教学重

12、难点1. it 做形式主语的根本用法2. 根据提示信息书写简单的致歉信情感与策略通过学习本单元，使学生了解良好的效劳带给客户的满意，一集自己得到的欣慰，愉悦之情。教学时间安排第一课时： warming up 、listening and speaking 第二课时： reading and writing 、grammar 、skill practice 第三课时： pronunciation、around the world 、for better performance 、self checkunit 8 fighting against pollution 教学内容本单元主要围绕环境保护

13、展开话题。听力，对话和课文三局部分别介绍了环境污染的危害性和环境保护的重要性，并提出了保护环境和节约能源的具体措施。语言知识目标1. 掌握直接引语和间接引语的根本用法。2. 掌握与环境污染和环境保护相关的语句。3. 掌握音标 /d/,/t/ 语言技能目标1. 能够听懂描述环境的相关语句。2. 能够针对所提供的信息和情境，谈论对环境保护的看法。3. 能够理解本单元所提供的阅读材料。4. 能够以环保为主题设计一个海报。教学重难点直接引语和间接引语的根本用法。情感与策略通过学习本单元，使学生认识到环境污染的危害性，增强环保意识。教学时间安排第一课时： warming up 、listening an

14、d speaking 第二课时： reading and writing 、grammar 、skill practice 第三课时： pronunciation、around the world 、for better performance 、self checkunit 9 do you have any certificates? 教学内容本单元围绕专业证书在就业中的重要性展开教学，设计的内容包括如何用英语谈论证书的重要性以及自己未来的方案等。语言知识目标1. 掌握现在完成时，一般过去式和过去进行时在用法上的区别。2. 掌握与证书和就业相关的词汇。3. 掌握音标 /g/,/k/ 语言技

15、能目标1. 能够听懂描述证书和就业的语句。2. 能够根据提供的信息，谈论对证书的看法。3. 能够理解谈论证书和技能的重要性的文章。4. 能够应用所学语句，谈论自己目前的情况以及对未来的方案。教学重难点现在完成时，一般过去式和过去进行时在用法上的区别。情感与策略通过学习本单元，了解证书在就业中的重要性以及能力与证书的关系，能够正确认识证书的作用。教学时间安排第一课时： warming up 、listening and speaking 第二课时： reading and writing 、grammar 、skill practice 第三课时： pronunciation、around th

16、e world 、for better performance 、self checkunit 10 hunting for a job 教学内容本单元主要介绍求职和面试方面的内容。通过学习本单元，学生不仅可以掌握一些面试场合的交际用语，学习如何写简历和求职信，还可以学到一些面试技巧。语言知识目标1. 掌握由 though与 although 引导的让步状语从句的根本用法。2. 掌握面试场合的交际用语，明确英文简历和求职信的写作方法及考前须知。3. 学习音标 /m/,/n/,/?/的发音语言技能目标1. 能够听懂面试场合的交际用语。2. 能够用简单的英文应对面试。3. 能够理解本单元所提供的有关应聘的阅读材料。4. 能够根据提示信息书写简历和求职信。教学重难点1. 由 t