碱滩小学远教管理应用报告材料

1、尊敬的各位领导、各位老师，上午好：我是碱滩学校分管教学的副校长张秀娟，今天能坐在这里和大家交流我校远教应用情况我非常荣幸。同时也非常感谢乡教办、区电教站给我们创建这个平台的机会。现在我简单的把我校远程教育应用情况做一介绍。我校有教师31人，学生483人，几年来，在各级政府和教育主管部门的关心，支持帮助下，学校建立了卫星地面接收站，有专用机房（资源中心）一间，远程教室二间，计算机教室一间，装备了电视机、DVD机等设备。在2010年四月又自筹资金4万余元建成一个多媒体教室，初步形成以现代远程教育资源和计算机为主的新型教学模式，2011年九月购买了两块500G移动硬盘用于储存资源，极大的丰富了我校教

2、育资源，推动了新课程改革，促进了教师的可持续发展，增强了我校的办学后劲和教育教学质量，对巩固“两基”成果，开展校本培训有着积极重要的意义。一、健全机构，强化管理。为了管好，用好远教设备和远教资源，我校成立了以校长为组长，分管领导及骨干教师为组员的现代远程教育工作领导小组，并明确专人分管、负责远教调试、应用指导工作。二、完善管理制度，做到有章可循。 为了使远程教育项目工作落到实处，在区教育局电教站的指导下以及学校制度建设的基础上，从我校实际出发，制定了适合我校远程教育工作特点的规定的规章制度，使学校的管理进一步制度化，规范化。三、远程教育资源在教育教学中的应用。我校根据玉泉区教育局发的20081

3、45号文件精神，开设了语文、数学、英语、体育、音乐、美术、思品、心发（环境教育）、科学等学科课程开展率达100%，几年来，我校各级政府和教育主管部门的关心、支持和帮助，建立了两间远程教室。按比例语文每周18节，单周13年级、双周46年级的；数学每周6节，单周13年级、双周46年级；英语每周4节，单周3、4年级英语；双周5、6年级英语，其它科目体育、音乐、美术、思品、心发（环境）、科学、研学等每周4节，隔周上一节，根据这样的比例，制定了远程教育课程表，保证课时应用率达35%以上，超过了上级要求课时应用率的一倍以上，在平时教学过程中，教师在电教室上课前1周把课备好，制作好课件。课件分两部分：一部分

4、是教师利用远程教育资源制作的课件；另一部分是教师通过互联网下载制作的课件，这样极大的丰富了教师的教学手段，提高了课堂教学效率，改变了传统的教学模式，开阔了学生的视野，拓展了学生的思维，挖掘了学生的潜力，提高了学生的综合应变能力，促进了学生的全面发展。实践证明，小学生对现代远程教育兴趣非常浓厚，这种教学模式内容丰富、生动、直观、易懂、易记、便于理解，广大教师普遍认为教学光盘和卫星资源学科比较齐全、内容丰富、适应面广、实用性强，符合农村学校的教学实际，大大弥补了学校资源的不足。教师在教学中根据需要，选择和运用多种教学手段，使课堂呈现动静交错、图文并茂、视听结合的生动活泼的教学环境，激发了师生教与学

5、的兴趣，极大的提高了课堂教学效果。同时学校青年教师根据学习需要，打破教材的限制主动在网络中浏览和下载有关学习内容，拓展视野，自主学习，增长见识，丰富学习内容。教师的教育教学观念有了全新的改变，新的学习理念和学习方式在学生中逐步树立。师生的创新意识和创新能力不断增强，教师在教学的过程中深切地感受到，利用远程教育资源教学，学生注意力集中，并受到多重感官刺激，易于知识的获取与保持，使抽象的概念具体化，容易使学生将感性认识转化为理性认识，能够在一定程度上创设自主学习环境，激发学生的学习动机和学习兴趣，形成愉快的学习氛围。容易使用启发式教学，有助于学生创造思维能力的培养，能节省教学时间，提高教学效果和效

6、率。四、应用远程教育资源开展校本培训。有了先进的设备和科学的管理方法还是不够的,还必须让它发挥作用,为教育教学服务。这就需要我们进一步加强信息技术培训，锻造一支熟练运用和驾驭信息技术的教师队伍。为此，我校由专门负责电教的杨老师承担教师培训工作，主要采取以下几种措施。 （一） 走出去学 走出去学是我校一贯推行的培训办法。由区教育局组织、我校选派管理技术骨干参加了区、市远教办教育行政部门组织的培训。为了保证每位教师都能有效的利用现代教育技术,我们不放弃每一次外出学习的机会,尤其信息技术人员的各级各类专业培训。 （二）分层培训 就信息技术学习而言，不同的人接受起来就会有难易差异。一般来说，年轻教师接

7、受容易些，而中老年教师接受起来就困难些，在培训工作中杨老师下了很大功夫，采取了分层培训的方式。首先是青年教师进行培训。其次是中年教师进行培训。其三是青年教师采取一帮一的形式培训老年教师。这样的分层培训，使每个教师都有较大的提高。 （三）以赛促培 为了提高教师的学习积极性，我校多次进行运用远程资源方面的竞赛。如计算机理论知识测试，课件制作竞赛等。去年九月份和十月份，我校进行了一次课件制作竞赛，一是自选课题提前准备，在预定的时间展示出来，再由评委打分；一是由学校规定题目，在限制时间内现场制作。虽然是很有难度，但许多老师都制作出了高质量，高水平的课件。 另外，我校也紧跟区进修学校的微机培训的步伐，按

8、要求组织教师参加培训。到目前为止，我校教师100%完成计算机培训，80%的教师都能熟练的使用电教设备，并且能够自主设计和制作出有一定水平的课件。所以说，我校教师的培训率是100%，教师的使用率是100%。五、取得的成绩。2005年6月，玉泉区教育局在我校召开远程教育资源应用与管理现场会，与会领导及来宾充分肯定了我校在远程教育工作方面所做出的探索与尝试。2005年7月，在自治区召开的全区农村牧区中小学现代远程教育资源应用经验交流会上，我校王校长代表呼市地区发言，介绍了我校在远程教育应用管理方面的经验。2006年云丽老师在区级基本功大赛中获得一等奖，她做的课件深受在座评委的好评。2006年度呼和浩

9、特市现代教育技术先进集体2009年12月我校教师辛丽沙、韩颖分获玉泉区首届农村中小学现代远程教育资源应用基本功竞赛一、二等奖2009年区电教站在我校召开了现场会，市电教站老师到我校亲自指导工作，我校被评为全区小学远程教育示范学校。2010年辛丽沙、郑佳、郝敬娜、韩颖等老师的教学设计入选呼和浩特市远程教育管理及应用案例文集2011年7月获呼和浩特市远程教育工作先进集体；总之，在过去的实践探索中，我们尝到了远程教育信息给我们带来的实惠，获得了一定的经验，我们深切地知道一个道理，那就是在现代信息技术飞速发展的今天，要想提高教育教学质量，落实基础教育课程改革，还要更进一步把远程教育资源利用好，把存在的问题进行剖析，采用积极有效的措施提高教师的素质和现代教育技术的应用于水平，从而达到教育教学质量的全面提高。 碱滩小学 2012.613远程教育资源应用经验交流玉泉区碱滩小学二O一二年六月County continuation records has examined and appr