如何设计创作国庆节黑板报？

1、黑板报，是配合学校美术学科开展素质教导的极好阵 地。它对造就学生多方面的能力起着十分重要的作用，同 时也是学校开展精力文明建设，美化校园文化环境，对学 生进行美育的一条重要道路，把美术第二课堂教学活动建 立在黑板报上。设计美化制作黑板报是每个学生都应具备的基础素质, 它在学生以后为社会主义现代化建设服务中，运用得比较 广泛。所以，如何把学生通过有限的课堂时间里所学得的 基础理论付诸实践，在实践中使知识转化为能力，是我们 在黑板报上开展第二课堂教学活动的具体教学目标。第二 课堂教学活动的切入点从如何办好一块高水准的黑板报进 行展开。大家知道，一块好的黑板报应当主题明确、版面 醒目、抄写整齐、设计

2、雅观。故而，在教学活动中，教师 应当首先从进步学生观赏程度上做文章，例举一些各种样 式、不同作风的范例范例，对学生进行讲评，然后，教师 进行示范，由此来领导和开启学生创造性思维。当然，教 学的重点还应放在辅导学生的亲手实践上，因为只有通过 学生的实践才干真正获得能力。国庆节黑板报设计在具体教学中教师应把造就学生的兴趣放在首位，只有把学生的学习兴趣调动起来了，学生才会学得主动，学 得轻松。国庆节黑板报设计应当着重造就学生的爱国精力。 在具体训练教学上，宣传一下中华国民共和国成立的历 史，让学生领会到其中的艰辛，同时也激发学生的爱国热 情。另外，还可以在教师的启发和领导下联合其他学科， 如：语文、

3、历史、自然等和社会上具有范例代表意义的现 象进行一些简笔画创作，这样既赞助了学生学习其他学科 知识，造就了学生创造性思维，又进步了学生实际利用的 表现能力。图案、美术字等方面联合课堂教学进度，采用 课堂教学、课外进步的措施，给学生定予适度的量，通过 教师的精心辅导，请求学生按质完成，这样在不断的实践 过程中使学生熟练控制表现要领。在书法训练方面，采用 先读帖、再临帖、后脱帖的重复过程，使学生逐步进步观 赏程度和书写能力。通过让学生分析或评价美术作品，涉足于美术鉴赏领域。使学生在沾染熏陶、潜移默化和亲身材验的过程中, 控制艺术史知识、艺术表现手段的基础规律及其艺术语言, 懂得艺术作品产生的时代，

4、作品内容的思想偏向及其由民 族传统所决定的表现情势，从而感知美，创造美。通过吸 收和借鉴艺术的精华，扩大学生的艺术视野，启发智慧， 发展形象思维能力和鉴赏能力，使学生的思想和情绪得到 升华，艺术修养得到进步，为形成正确的世界观、道德观、 审雅观和劳动观奠定科学的基础。利用黑板报长廊开辟一个教师和学生在教与学中的心 得窗口，正是教师深入懂得学生，建立正确的教学观的一 条不可多得的渠道。这对加强教与学的互动活力，控制学 生的学习实情，进步教学质量和加深师生情绪起着桥梁纽 带作用。教师利用这个窗口不断总结教学中的经验和教 训，学生通过这个窗口谈论学习中的领会、收获及对教师 教导工作的建议和请求，大家都畅所欲言，把教学的实际 问题摆在桌面，这为学校加强教学工作管理，教师业务能 力的自身建设和学生学习情况的反馈，供给了明确的根据, 同时也加强了教学的透明度。美术学科在黑板报长廊上开展多方面的素质教导，远景是广阔的，