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文档简介

1、书香少年家庭读书先进事迹_事迹材料书香少年家庭读书先进事迹_事迹材料书香少年家庭读书先进事迹书香少年家庭读书先进事迹上小学后，江宁学会了阅读，也爱上了阅读，成了我们家的一个“小书虫”，这与老师们的辛勤指导分不开，是老师们的引导，激发了江宁阅读的极大兴趣， 也体会到了阅读带来的喜悦与幸福。当然我们作为家长，也在与孩子一起学习，一起成长，所以一直以来，我们在培养孩子的同时， 也非常注重家庭阅读氛围的创造和家庭阅读环境的熏陶。首先，我们加强了家庭阅读的硬件创设，不断丰富家庭藏书，还在家里设置了 2 个书柜，一个是我们大人的书柜， 一个是孩子自己的书柜（这是孩子上小学之前，我们特地为孩子创设的） ，这

2、 2 个书柜装满了我们各自喜欢看的书，方便了我们家庭成员的阅读。第二，注重家庭阅读氛围的创设，从而让孩子得到良好的熏陶。孩子的父亲从小也是一个爱阅读的人， 阅读书籍的范围很广， 上至天文，下至地理， 很多知识都喜欢去涉猎，一直保持到现在都是喜欢阅读。现在网络给我们的学习提供了很多方便， 孩子的父亲就喜欢查看网络书籍，这样既为我们家庭节省了经济，又节省了家庭的空间，让我们不用为买书，藏书而烦恼了，还比较环保。此外，孩子的母亲，虽然要照顾家庭，还要忙于工作，但每天还一定会抽出时间来读书，看报，为孩子做好学习的榜样。第三，为了培养孩子的阅读兴趣， 我们还经常利用空闲时间一家人一起上书店或者图书馆，带

3、孩子去买书、借书和阅读。此外，从孩子上一年级开始，我们每一年都为孩子精选了一定数量的儿童书籍、杂志给孩子阅读，丰富了孩子的阅读量。第四，我们经常去孩子一起进行亲子阅读活动， 通过比赛，讲述，讨论来提高孩子的表述能力和阅读能力， 从而既加深了孩子对阅读知识的掌握，还提高了孩子的阅读兴趣。 ( 事迹材料 ) 比如，我们每天吃饭时，就是孩子最好展现自己的时候， 因为这个时间孩子总会滔滔不绝，把她在书本上的看到的知识告诉我们，与我们一起分享，我们也乐意做孩子的最好听众，不时地与孩子一起分析，一起讨论，从而激发了孩子阅读的热情与兴趣。家长签名：邱俊红读书情况与读书心得我每天都会抽出一些时间看书，多则 20 分钟，少则 5 分钟。现在六年级了，我开始喜欢阅读世界名著，历史书籍或是古诗词。比如基督山伯爵史记三国演义楚辞，通过阅读，我了解了历史，了解了人情世故，更加陶冶了情操。以后，我还打算阅读更多的书籍，丰富知识面，开阔视野。家长推荐意见江宁从小爱看书、喜阅读，见到书本就爱不释手。家里订阅的图书看完后，还常去书店、图书馆买书、看书、借书。一直以来，孩子阅读的书籍数量多、类型丰富。通过阅读，孩子扩大了知识面，提高了写作能力，积累了许多好词美句，并能把它们充分运

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