思想道德与法律基础第四章

1、思想道德修养与法律基础（2013年版）四川省高校思想道德修养与法律基础课教学研究会教育部高职高专院校思想政治理论课建设研究课题组思想道德修养与法律基础课件制作组课件策划：罗映光 赖廷谦 阎 钢课件监审：曾中良课件制作：张志军思想道德修养与法律基础3第四章思想道德修养与法律基础4目录教学目标重点难点教学内容 拓展思考4123思想道德修养与法律基础5教学目标知识目标能力目标素质目标弘扬中华民族的优良道德传统l了解道德的本质、功能、历史发展l把握中国优良道德传统的主要内容l正确对待中华民族的道德传统l辨析道德建设中的错误思潮l恪守公民基本道德规范践行和弘扬社会主义道德践行社会主义荣辱观思想道德修养与

2、法律基础6教学重点难点教学重点教学难点u社会主义道德与社会主义市场经济的关系u如何把道德规范和日常行为结合起来？u继承和弘扬中华民族优良道德传统u践行和弘扬社会主义道德u恪守公民基本道德规范思想道德修养与法律基础课程导入 某高职院校设计了以下现场情境：道德实验和调查走访 1、被漠视的扫帚 2、尴尬的饭卡 3、多找的钱退不退？ 思考：这一幕幕情境给了我们什么启示？思考：这一幕幕情境给了我们什么启示？ 一次身边的道德考验温馨提示：付诸实践必须进行修养，修养的目的是为了温馨提示：付诸实践必须进行修养，修养的目的是为了实践。生活本身就告诉我们，道德是无价之宝。实践。生活本身就告诉我们，道德是无价之宝。

3、 思想道德修养与法律基础教学内容第一节 道德及其历史发展思想道德修养与法律基础 （一） 道德的起源 马克思主义认为，道德作为一种社会现象，其产生有多方面的条件，经历了一个漫长的历史过程。第一节一、道德的起源与本质思想道德修养与法律基础案例：猴子演绎的“道德”起源说道德起源猜想第一节思想道德修养与法律基础11人类的生产实践活动人类的生产实践活动社会关系的形成和意识社会关系的形成和意识的产生的产生社会分工的出现，促进社会分工的出现，促进了人类自我意识的发展了人类自我意识的发展马克思主义关于道德起源的理论第一节思想道德修养与法律基础科学的道德起源论u社会关系的形成是道德产生的客观条件。道德是社会关系

4、的产物。只有形成了人与人、人与社会之间的相互关系，才会产生道德。u人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件。u道德产生所需要的主客观条件都统一于人的生产实践。第一节思想道德修养与法律基础 案例：苏格拉底的道德困惑案例：苏格拉底的道德困惑 道德究竟道德究竟是什么？是什么？思想道德修养与法律基础14（二）道德的本质生产资料所有制性质人们在生产中的地位产品的分配原则道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。社会经济基础第一节思想道德修养与法律基础 有一个故事说，阿凡提问国王，在金钱和正义面前会选择什么，国王说选择正义，阿凡提则说自己会选择金钱。国王疑惑阿凡

5、提怎么也会这样不仁不义，阿凡提说，缺什么的选什么。 案例：缺什么的选什么 在道德与金钱面前，在道德与金钱面前，你会选什么？你会选什么？思想道德修养与法律基础（一）道德的主要功能是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。道德的功能集中表现为，它是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量。 道德的主要功能认识认识功能功能调节调节功能功能导向导向功能功能激励激励功能功能辩护辩护功能功能沟通沟通功能功能二、道德的功能与作用思想道德修养与法律基础（二）道德的社会作用道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果，就是道德的社会作用。道德的社会作用影

6、响影响经济基础经济基础维护维护社会秩序社会秩序调整调整人际关系人际关系提高提高精神境界精神境界思想道德修养与法律基础三、道德的历史发展 每一个社会都有与其经济基础相适应的占统治地位的道德；在同一社会形态中，不同的阶级或人群也呈现不同的道德。l 人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程大体一致。l 道德的发展和进步成为衡量社会文明程度的重要尺度。思想道德修养与法律基础第二节 继承和弘扬中华民族优良道德传统思想道德修养与法律基础（一）继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大（一）继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义意义第二节思想道德修养与法律基础（二）中华优良传统道德的主要内容（二）中华优良

7、传统道德的主要内容第二节思想道德修养与法律基础22 注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。第二节公义胜私欲公私之辩“国而忘家，公而忘私。”“以公灭私，民其允怀。”“天下兴亡，匹夫有责。”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”案例：天下兴亡，我的责任案例：天下兴亡，我的责任思想道德修养与法律基础23 推崇推崇“仁爱仁爱”原则，追求人际和谐。原则，追求人际和谐。第二节尊重人的尊严和价值仁爱“克己复礼为仁”“仁者爱人”“亲仁善邻，国之宝也”“兼相爱，交相利”思想道德修养与法律基础24

8、讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。第二节礼仪之邦谦敬礼让“凡人之所以为人，礼义也”“恭敬之心，礼也”“礼，人之干也。无礼，无以立”“不学礼，无以立”思想道德修养与法律基础25 倡导言行一致，强调恪守诚信。倡导言行一致，强调恪守诚信。第二节诚实可信表里如一“人而无信，不知其可也”“养心莫善于诚”“信近于义，言可复也”“民无信不立”思想道德修养与法律基础26 追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要。高层次的需要。第二节追求精神境界明智“明智好学”“是非之心，智也”“人有气、有生、有知、亦且有义，最为天下贵也。”“博学之，审

9、问之，慎思之，明辨之，笃行之”思想道德修养与法律基础27 重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。第二节切磋践履修身养性“见贤思齐焉，见不贤而自省也”“仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣”“道虽迩，不行不至；事虽小，不为而成”“吾日三省吾身”思想道德修养与法律基础去其糟粕取其精华 文化复古主义（返本开新） 历史虚无主义（全面否定） 坚持马克思主义的立场、观点和方法 既不能全盘肯定，全面照搬，也不能全盘否定、全面抛弃 坚持四个“有利于” 分析、鉴别、取舍和改造（三）正确对待中华民族道德传统

10、（三）正确对待中华民族道德传统 第二节思想道德修养与法律基础29成都某高专加分录取捐肾救父的孝女学生成都某高专加分录取捐肾救父的孝女学生思想道德修养与法律基础一、社会主义道德建设与社会主义市场经济第三节 践行和弘扬社会主义道德在发展社会主义市场经济的新形势下，一些人错误地把搞市场经济当作一切向钱看，滋长了金钱至上，物质利益至上的思想；一些人见利忘义、唯利是图、损公肥私、损人利已；一些人以权谋私，贪污腐化，有的人连起码的社会公德和职业道德都不讲，党性、良心、国格、人格都置于脑后，严重损害了社会风气。思想道德修养与法律基础l正确处理各种关系正确处理各种关系l树立正确的义利观树立正确的义利观l坚持社

11、会主义道德价值导向坚持社会主义道德价值导向第三节思想道德修养与法律基础322010年感动中国人物王伟思想道德修养与法律基础33第三届全国道德模范候选人事迹展播诚实守信：孙兆群思想道德修养与法律基础34成都好人：孝老爱亲思想道德修养与法律基础35大学生徐茂荣获全国助人为乐道德模范荣誉称号思想道德修养与法律基础第三节第三节冠生园月饼事件二、为人民服务是社会主义道德建设的核心 u为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。 u为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求。u为人民服务体现着社会主义道德建设的先进性要求和广泛性要求的统一。思想道德修养与法律基础三、集体主义是社会主义道德建设的原则蚂

12、蚁的集体主义 社会主义集体主义强调集体利益和个利益的辩证统一。社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益。社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益。第三节第三节思想道德修养与法律基础u大公无私、公而忘私大公无私、公而忘私u毫不利己、专门利人毫不利己、专门利人u艰苦奋斗、无私奉献艰苦奋斗、无私奉献u全心全意为人民服务全心全意为人民服务 共产主义道德不仅是人类的道德理想，而且深深植根于中国革命的历史实践和中国特色社会主义的实践中，表现为：思想道德修养与法律基础21我国公民基本道德规范树立和践行社会主义荣辱观第四节 恪守公民基本道德规范思想道德修养与法律基础 一、我国公民基本道德规范 ( (一一)

13、 )提出公民基本道德规范的意义提出公民基本道德规范的意义第四节第四节思想道德修养与法律基础爱国守法爱国守法明礼诚信明礼诚信团结友善团结友善勤俭自强勤俭自强敬业奉献敬业奉献( (二二) )公民基本道德规范的主要内容公民基本道德规范的主要内容第四节第四节思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础47l 诚实就是真实无欺；守信就是重承诺。具体来说，就个人而言，它是高尚的人格力量；就单位而言，它是宝贵的无形资产；就社会而言，它是正常秩序的基本保证；就国家而言，它是良好的国际形象。l 诚实守信是中华民族的传统美德。

14、l 诚实守信是市场仅仅下经济活动的一项基本道德准则。l 诚实守信是职业道德的一项基本要求。l 诚实守信是做人的一项基本道德准则。(三)诚实守信是公民道德建设的重点思想道德修养与法律基础（四）大学生与诚信道德思想道德修养与法律基础49大学生诚信一瞥思想道德修养与法律基础50大学生简历普遍注水求职诚信不可抛思想道德修养与法律基础材料：材料：（1）一个生意人因恪守诚信而亏本了；他的邻居却因制）一个生意人因恪守诚信而亏本了；他的邻居却因制假贩假拥有了灯红酒绿的生活。假贩假拥有了灯红酒绿的生活。（2）一个学习刻苦、追求真才实学的大学生成绩只在中）一个学习刻苦、追求真才实学的大学生成绩只在中上；另一个大学

15、生凭着临时突击、甚至舞弊却拿了奖上；另一个大学生凭着临时突击、甚至舞弊却拿了奖学金。学金。思考思考v面对德福矛盾的情景，我们应该如何坚持自己的道德操守？小组讨论小组讨论思想道德修养与法律基础52二、树立和践行社会主义荣辱观思想道德修养与法律基础53（一）社会主义荣辱观的科学内涵 荣辱是指社会对个人履行社会义务所给予的褒扬与赞许以及个人所产生的自我肯定性心理体验。 耻辱是指社会对个人不履行社会义务所给予的贬斥与谴责以及个人所产生的自我否定性心理体验。 荣辱观是人们对荣辱问题的根本看法和态度，是一定社会思想道德原则、规范的体现和表达。它具有时代性和阶级性。思想道德修养与法律基础54具体内涵具体内涵思想道德修养与法律基础55（二）社会主义荣辱观体现了社会主义道德建设的客观要求思想道德修养与法律基础56（三）践行社会主义荣辱观思想道德修养与法律基础57途径：u 贯彻到社会主义思想道德建设的全过程u 融入公民道德建设和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育的各个方面u 贯穿