兴趣小组活动计划合集多篇

1、兴趣小组活动方案合集经典多篇 兴趣小组活动的开展对于学生们的兴趣培养有着重要的意义。今天在这给大家带来兴趣小组活动方案，接下来我们共同阅读吧! 阅读的总体目标是“加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读情，提高理解度，加强阅读质”。 具体目标 ： 阅读教学的管理： 抓好阅读教学的管理。具体地组织好阅读教学,定期不定期的开展阅读竞赛活动。发动学生带来阅读资料。组织好阅读小组，对阅读资料进行分类筛选，注明阅读字数，阅读时间、提出阅读任务，做好“学生阅读情况记录”。 学生在阅读中要做到： 阅读要求： 阅读速度： 提倡朗读，每分钟不少于50至60字。 阅读内容： 阅读浅近的文学语言类读物，如童话、儿歌、寓言、

2、故事;要阅读一些数学读物;自然、社会科学类读物(如：十万个为什么低幼版，和有关的图文读物。)，也可以选读一些适合学生的“有声读物”。 阅读方式： 提倡课内阅读为辅，课外阅读为主的方式。 阅读组织形式： 组织阅读小组，小组内阅读层次互补。每个小组里要选定组长，负责领导监督管理本小组的阅读进程。 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。因此，本学期的书法兴趣小组根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下

3、教学方案： 通过讲述书法渊源和字体演变，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中开展起来的。书法中凝聚着中华的哲学思想，美学追求，人文精神，聪明才智，思想感情，成为一个反映生命的艺术，成为整个中华民族的象征。书法不仅是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠，而且还是“世界公认的最高艺术”。通过学习书法，使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化，增强民族自尊心和自信心，更加热爱我们伟大的祖国。 目前小学书法教学中的思想品德，往往对上述几点泛泛而谈。如何使它真正落到实处?我觉得首要的是应该正确认识小学生的年龄特征，从较低层次对学生进行初步的爱国主义教育，初步培养他们一些智力与非智力因素。首先

4、，说明学书法道理、增强学习勇气。在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的。其次，创造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。 在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等。再次是要求学生注意写字，如桌子，墨盘等工具的清洁。通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字、卫生习惯，还可以培养雅度气质。 汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪

5、律”。加强临帖教学，要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。 为了表达学生一个时期的书法学习程度。给学生提供锻炼的时机，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，本学期方案开展如现场写字、临帖竞赛、书法作品展览，建议班级开展写字园地，学校分周、月办好书法宣传窗;组织学生参加校外各类书法竞赛等。 3月份 根本笔画横的练习 4月份 根本笔画竖的练习 5月份 根本笔画撇的练习 6月份 根本笔画捺的练习 9 月份 根本笔画勾的练习 10月份 根本结构独体字的练习 11月份 根本结构左右结构的练习 12月份 根本结构上下结构的练习 为了活泼学校的气氛，开展学生的篮球

6、技、战术水平、增强体质、保证学生的身体健康。本学期篮球训练方案如下： 训练时间：每周周三、周四中午课外活动时间 抓好思想作风建设，狠抓纪律; 提高身体素质：重点提升队员的体力、身体对抗性以及手腕力量; 狠抓根本功：重点抓投篮、一对一防守、传接球、移动; 以赛代练：每周争取2场以上的教学比赛，通过比赛提高队员技战术水平。 第一周： 内线队员(以篮下投篮为主)与外线队员(中远距离为主)分开练习。 环球篮定点跳投，篮下打板，罚球线成队投篮前进后也进比赛，3分钟中距离投篮破记录赛。 教师对投篮动作进行指导。 滑步练习：学习横向滑步/侧向滑步;4点滑前移动触球，5人一组，轮换练习，低重心快速滑前;30度

7、角随球三点滑前移动，移至人篮之间，做防守姿势;横场影子相随跑; 第二周： 自由分散原地跳投;成队学习45度角跨步接球即停跳投，注意脚步动作，脚尖指向球篮等;3分钟中距离投篮破记录赛。 第三周： 第四周： 投篮训练(-) 第五六周 投篮训练(二) 调整、休息。 第七周 重新挑选下一届队员，准备下一年的比赛。 第八十八周 篮球根本功练习 数学活动课作为课堂教学的一种有利补充，有利于发挥学生特长，开阔学生的视野，拓宽学生的知识面，提高学生的智力和能力，促进学生的全面开展。 通过课外活动，全面提高教学质量，提高学生素质，激发学生学习热情，提高学生解决问题的能力，并且使学生真正认识到数学有很大的价值。

8、活动课是对阶段教学活动效果的展示，它注重知识的趣味性和实践性，注意发挥学生的特长。开展活动课，是让学生在乐中学、乐中思、乐中用，让有才华的学生有展示自己的场所，让他们体验到学数学的乐趣，感受到所学知识的使用价值。 周次 活动内容 2 不等式的应用 4 轴对称图形的设计 6 学法交流 8 勾股定理探究 10 期中试卷分析 12 知识竞赛 14 更优的种植方案 16 期末复习指导 本学期我们以做优秀的世界公民和永远的 为目标，关注时事生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每位学生享有成功的喜悦，真正为学生的开展效劳。 本学期，我们将坚持务实有效的工作原那么和方法，在原有的根底上对一些活动课程进行改革与调整。 我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度：活动前，教师根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。在老师的帮助下，学会观察，学会分析，从而创造真正属于自己的个性空间。 为加强常规催促管理，防止兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“六定”。 一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的根底上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程;二定活动目标，针对重点工程，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据;三定活动时间，兴趣小组活动列入教学方案，每周两课时的固定活动时间;四定活动内容，每个兴趣小组活动必须严格按