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文档简介
1、.精品文档 .爱国爱校主题班会策划书爱国爱校主题班会策划书篇一一、活动主题: “爱国之旅”主题班会二、活动目的:爱国是一个公民起码的道德,也是中华民族的优良传统。而如今,有太多的人盲目的崇拜外国文化,追随外国文化,渐渐迷失了自我,迷失了那颗民族心。我们希望能借助这次主题班会,培养大家的爱国情操,增强大家的民族意识,唤醒大家的民族魂 !三、活动时间:四、活动地点:原来园1 号楼 206 教室五、活动组织机构:艺术学院10艺设 2班六、活动对象:艺术学院10 艺设 2 班全体同学七、活动流程:1、活动前期:参与人员均要进行及时的排练,在班会开始前,将前黑板进行美化,标上活动主题,材料的准备,相机准
2、备以便拍照留念等。2、活动期间:、朗诵:张静同学则将为大家朗诵一首优美的爱国诗篇。(2) 、美声歌唱:由张广达同学以美声的方式唱首爱国歌曲,以此引出本次班会主题爱国之旅。2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创1 / 5.精品文档 .(3) 、相声伟人事迹:由倪光明和毛志勇同学共同倾情演出的相声:伟人事迹。二人将以诙谐幽默同时又不乏敬重之意的方式向大家讲述伟人的一些事迹,让同学们能更进一步的了解那些过去的人、过去的事。(4) 、爱国歌曲演唱:毛××与胡××两位同学演唱黄种人、心,夏××与李××
3、;演唱山歌好比春江水;(5) 、诗朗诵情景剧:沈××、舒××、周××、耿× ×四位同学将一起合作,以诗朗诵的形式表演一场情景剧,体现其爱国情操。(6) 、爱国知识竞答:此活动由蒋××、金××同学共同主持,以爱国为主线,向同学们提问关于爱国的知识。(7) 、集体签名:艺设 2 班集体同学以及前来观看的评委老师、学长们在我班制作的爱国单子上签字,表达我们由衷的爱国情怀,以此见证我们那颗炽热的爱国心!(8) 、班会结束语: 由主持人简洁明了的总结本次班会。(9) 、主持人宣布本次班
4、会结束。3、活动后期:(1) 、整理教室卫生。(2) 、整理班会中拍摄的照片,以图文相结合的形式进行活动总结。八、活动目的:1. 为了让同学们知道饮水思源,不忘生命之根的情感,2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创2 / 5.精品文档 .热爱国家和光荣学校的道理。让他们学会热爱学习,以后报答国家。为学校添光增彩。2. 为了积极响应学校开展的爱国系列活动,配合学校加强学生的思想道德教育,针对学生的学习主动性不足够,学习班目的不明确的问题,让学生们了解革命先烈的英勇事迹,珍惜现在,珍惜宝贵的青春年华,勤奋读书,并为实现目标而坚持不懈地努力。3. 通过这一活动的开展,激发了
5、学生做一名人的自豪感,强化了学生民族自豪感和自信心,深化了学生将来报效祖国的雄心壮志。正如今,有太多的人盲目的崇拜外国文化,迷失了那颗民族心。通过这次主题班会活动,培养大家的爱国情操,增强大家的民族意识,唤醒大家的民族魂。九、活动预计费用:教室装饰 10 元; 横幅 20 元; 纯净水 10 元; 材料费 5 元。十、活动设备:笔记本电脑一台 ; 音响一套。十一、活动的预期效果:通过本次活动希望同学们都对“我爱我的祖国”有一个很好的认识, 在以后的学习和生活中能切实做到爱国,爱校,爱家,爱自己。时刻以爱国的先辈们为榜样,铭记我国建国以来的光荣与耻辱,争做一名新时期的好青年。同时,也希望班委们能
6、锻炼到组织能力,促进大家更深一层次的交流,做一名当知无愧的爱国大学生。2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创3 / 5.精品文档 .爱国爱校主题班会策划书篇二一、活动主题:爱我中华,从我做起二、活动时间 / 地点:时间: XX年 10 月 9 日地点:孝义四中 73班三、活动目的1、回顾历史,了解中华民族由衰弱走向振兴的历史过程,激发的爱国热情。2、正视当前现实,积极了解当前面对的时政热点,让同学们树立“国荣我荣,国耻我耻”的爱国信念,积极承担社会责任 3 展现未来,树立远大理想,努力学习,让同学们用实际行动报效祖国。四、活动组织机构主办单位:孝义四中73 班五、参与
7、人员:孝义四中73 班全体同学六、班会活动流程( 前期 / 中期 / 后期 )活动前期:策划活动同学,步骤,讨论具体方案活动中期:准备教室,材料,表演节目等活动后期:全体同学共同进行交流和活动总结七、活动主要内容及具体步骤1、主持人上台,宣读班会开幕式讲话,并宣布班会正式开始2、全体起立,多媒体管理员奏响国歌.3、多媒体管理员播放国庆六十周年阅兵视频2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创4 / 5.精品文档 .4、主持人讲话,爱国歌曲精忠报国演唱开始5、主持人讲话, 多媒体管理员播放 钓鱼岛事件i 钓鱼岛事件 ii 6、主持人请孟志勇同学朗诵爱国诗少年心 , 郭晓晓同学朗诵爱国诗祖国啊 ! 我亲爱的祖国7、主持人讲话 , 多媒体管理员
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