浅谈体育游戏在小学体育教学中的作用_3

1、    浅谈体育游戏在小学体育教学中的作用    赵晓飞摘 要：随着经济的发展，社会的进步，知识经济时代的到来，人类要想更好的生存、发展，不仅要具备较高的知识素养，还要具备良好的身体素质，而且良好的身体素质越来越凸显出它的重要性。在物质极为丰富的今天，我们人类广泛都缺少有效的身体锻炼，身体素质都不算太高，所以，不断加强体育锻炼，增強体质，成为当今社会普遍关注的话题之一，所以，体育教学越来越受到家长、学校、教育部门的重视，我们知道，小学生正处于生长发育的关键时期，加强小学生的体育锻炼，增强中学生的身体素质，为学生的学习、未来的发展都至关重要。关键词：体育;

2、游戏;小学体育;教学;作用;研究前 言在上文摘要中我们已经初步了解了增强体育锻炼的背景及重要性，所以，随着新课改的深入发展，素质教育的全面推进，如何更好的提高小学体育课堂的教学质量，提高小学体育教学水平，成为一个急需解决的问题。而将体育游戏渗入到小学体育教学课堂中，就可以有效的缓解传统体育教学单一的模式，可以有效的提高学生的趣味性，从而不断提高小学体育教学课堂的质量。体育游戏简单的来说，就是一种有意识的有目的的培养学生在体育课堂中的积极性、主动性、创新性、探索性的体育活动。所以，在素质教育背景下，在小学体育课堂教学过程中，我们教师科学、合理的选择和运用体育游戏对于提高课堂教学质量、水平，对于学

3、生身体素质的提高、健康成长是非常有益的。所以，今天本文通过对小学体育教学课堂现状的研究，分析了有效运用体育游戏在小学体育课堂教学过程中的重要作用。下面，我们就来通过以下几个方面来详细分析下。1.对体育游戏特点的分析1.1.经过研究、分析得出，素质教育下体育游戏的特点主要有以下几点，第一，体育游戏具有目的性，即通过开展体育有效来有效的促进学生的身心健康，增强学生体质，发展学生智力，达到娱乐和教育教学的双重目标。第二，就是开展体育游戏具有教育性。即通过在教学中开展体育游戏，可以促进学生智、体、美、劳、德的全面发展。第三，体育有效具有多样性，因为体育有游戏的开展不局限与年龄、职业、场地的限制，而且体

4、育游戏种类较多，可以择优选择，因地制宜。第四，体育游戏的开展具有强烈的竞争性，即在统一的规则下，进行公平竞争，符合小学生的心理、生理发展的要求，可以有效的激发青少年的潜能及对体育游戏的热爱。第五，体育游戏具有高效的趣味性，这也是体育游戏的最大特点之一，即可以缓解学生在课堂教学中的压力，自由、平等、轻松的参加游戏活动，使学生保持一种轻松愉快的心情。除了以上特点外，体育游戏还具有易行性、普及性、娱乐性、智能性和知识性等特点，在这里我们就不一一详细说明了。2.体育游戏在小学体育教学中的作用2.1.首先，体育游戏可以提高学生对体育知识学习的兴趣，即具有兴趣作用。我们知道，兴趣是最好的老师，做好一项事情

5、，最基本的就是对该项事物产生兴趣，然后再能不断的去努力做好该项事物。在体育课堂教学过程中，采用科学、适当的体育游戏，可以有效的缓解学生的身体疲劳，提高学生的学习兴趣，使教学水平不断得到提高。从小学生的生长心理来看，他们很喜欢在同学或异性面前自我表现，通过表现自己来获得自我满足感，学生在自我表现过程中，既巩固了自己在同学中的地位，也使同学们在体育课中培养了胆量和表现力，学生为了不想自己在游戏过程中被淘汰，往往会发挥自己的主观能动性充分活动开，激发了学生对体育课的兴趣，最终通过游戏达到了教学目的。2.2.体育游戏有助于小学学生强身健体作用。体育游戏一般是在室外以身体运动的形式进行的活动，使参与者的

6、身体接触阳光和新鲜的空气，它不论是对学生的身体还是意志都有很大的健康意义。另外，体育游戏还是一种综合性很强的体育手段它对小学生身体具有比较全面的锻炼效果，而且，体育游戏是在变化的环境中进行的，它能够发展机智敏捷、迅速的发展力并增强记忆力。2.3.体育游戏具有诱导练习的作用。体育游戏具有文娱的特性，能够激起小学学生练习的兴味，进步教学效果。在小学体育课中有些基本部分的内容或动作难度较大，学生学起来较吃力或容易产生畏惧心理。为了加强学生学习的信心和提高学习的兴趣，在学习这些内容时先穿插与课的基本内容接近的游戏，对学生基本部分的动作十分有益，起到诱导练习的作用。在停止体育教学时，把那些需求重复练习，

7、单调的技术动作设计成游戏的方式停止练习，可激起学生的兴味，收到较好的练习效果。2.4.体育游戏的教学实践。爱好玩耍，爱好游戏是人固有的天性，体育活动的基本方式也就是：走、跑、跳、跃、投、攀登、爬越等，学生的身心、智力发展、个性发展与运动能力的发展在这一阶段尤为重要。作为体育教师，体育游戏必须具备愉悦性、趣味性，这样使得学生更感兴趣，更具有诱人的魅力，愉悦性的体育游戏是一种非常重要的方法。笔者在多年的教学的实践中，都是以育人为目标，进行快乐教学，特别注意在游戏教学中，让学生在愉快的气氛中学习、得到训练，促进学生的全面发展。在多年的教学实践中，对于体育游戏它既能诱发学生参与的兴趣又能调动了学生的主动性与积极性，所以体育游戏是在小学教学中起非常重要的作用。愉悦性是检验体育游戏的一种非常重要的方法，体育游戏只有具备了愉悦性、趣味性，才得以使其存在与发诱人的魅力。结 语综上所述，体育游戏在中学体育教学过程中占据着重要地位，所以，我们作为新时代发展下的中学体育教师，在体育教学过程中，要恰当合理的运用体育游戏进行教学，不仅可以有效的锻炼学生的身体，增强学生的体质，还可以调节学生的趣味，陶冶学生情操，有助于青少年心理的健康发展。参考文献1 李守国谈体育