浅谈体育教学中如何激发学生兴趣

1、    浅谈体育教学中如何激发学生兴趣    摘 要：现阶段，初中的体育教育并不能取得良好的效果，学生普遍对体育没兴趣，体育课堂也比较枯燥乏味，针对现阶段初中体育教育的现状，提出激发学生学习兴趣的对策。关键词：初中体育教育；相关对策；兴趣“兴趣是最好的老师”，这句话充分体现了兴趣的重要性，只有对一种事物产生兴趣，才会用心地去钻研、去学习。现阶段，初中体育教育所呈现出来的是，学生普遍认为体育没用，不学可以，而老师也一直沿用传统的教育模式，很难提高学生的学习兴趣，造成了学生逐渐地厌烦体育，甚至还会出现抵触情绪，给初中体育教育造成了极大的困难。所以说，为了提高

2、体育课堂的教学质量，首先必须让学生对体育产生兴趣。能否培养学生良好的学习方法与习惯，也就成为学生以后发展的关键。一、让学生意识到体育的重要性体育这门科目是学生发展的前提，也是学校教育的重点。在当今高速发展的社会中，身体是从事各行各业的本钱，没有健康的身体什么事都办不成，所以说，体育是非常重要的，老师一定要在体育教育过程中，让学生明白体育的重要性，让学生明白学好体育也是自己发展的关键，让学生充分地意识到体育给学生本身以及社会所创造的价值。二、充分利用情境式教学法情境教学法在教育中所起到的作用是有目共睹的。在初中体育课堂上，老师一定要为学生创设能够将体育知识联系到生活实际的情境，让学生能够利用生活

3、的实际来应用和实践体育知识，同时也能利用体育知识来解决实际生活中的问题，充分地体现出“兴趣来源于生活”。这种教学方法能够让体育课堂不再枯燥乏味，有效地激发学生的学习兴趣，并且锻炼学生的参与能力与理解能力。三、突破传统的教育模式随着社会的不断进步，所需要的已经不仅仅是技能实践型人才，所需要的是能够适应现今社会的综合型人才。在现阶段初中体育的课堂上，一定要突破传统的教育模式，“老师在上面讲，学生在下面听”已经不能满足现阶段社会的需要，一定要体现出以学生为主体，从而让学生在体育课堂上更具主动性。传统的教育模式只会让学生对体育更加厌烦，这也是能否激发学生学习兴趣的关键因素。四、为学生设置更多的问题，让

4、学生去思考能否学好体育的关键就是能否解决问题，而问题也正是激发学生兴趣的关键。所以说，在初中体育教育的课堂上，老师一定要为学生设置能够联系到生活实际的问题，让学生对问题的答案进行假设，在教学过程中将学生的注意力集中在老师的身上，学生为了解决这些问题就会认真地听讲，通过课堂的生动与趣味性，让学生在老师的讲解中找到问题的答案。五、鼓励学生质疑体育是一门参与性非常强的学科，在解决体育问题的时候，学生难免会对参与过程产生怀疑。所以，对于学生的参与，老师一定要加以鼓励，并且对学生遇到的问题进行耐心的讲解和直观的回答。因为在学习体育的过程中，让学生从参与体验中体验和享受到乐趣，是学生对体育产生兴趣的关键，老师要针对具有代表性的问题让学生进行讨论，这样不仅可以增加课堂的趣味性，同时还能培养学生的学习兴趣，并且更能让学生养成良好的学习习惯，从而提高初中课堂教学质量。总之，随着教育体制的不断变革，也逐渐地改变了传统的教学模式。已经从培养技能型人才转变为培养综合型人才，但是在实际的教育工作中，初中体育还是存在着一定的问题。所以说，一定要让学生对体育与健康产生兴趣，只有学生对体育与健康产生了兴趣，学生才会自主投入和参与，保证身体健康和思想健康。培养学生的学习兴趣已经成为现阶段初中体育教育的关键，这还需要