《造心》阅读附答案

1、豊皿叫辕附备案现代文阅读题造心毕淑敏蜜蜂会造蜂巢，蚂蚁会造蚁穴。人会造房屋，机器，造美丽的 艺术品和动听的歌。但是，对于我们最重要最宝贵的东西一自己的 心，谁是它的建造者？孔雀绚丽的羽毛，是大自然物竞天择造出的。白杨笔直刺向碧 宇，是密集的群体和高远的阳光造出的。清香的花草和缤纷的落 英，是植物吸引异性繁衍后代的本能造出的。卓尔不群坚韧顽强的 性格，是秉赋的优异和生活的历练塑造出来的。我们的心，是长久地不知不觉地用自己的双手塑造而成。造心先得有材料。有的心是用钢铁造的，沉黑无比。有的心是 用冰雪造的，高洁酷寒。有的心是用丝绸造的，柔滑飘逸。有的心 是用玻璃造的，晶莹脆薄。有的心是用竹子造的，锋

2、利多刺。有的 心是用木头造的，安稳麻木。有的心是用红土造的，粗糙朴素。有 的心是用黄连造的，苦楚不堪。有的心是用垃圾造的，面目可憎。 有的心是用谎言造的，百孔千疮。有的心是用尸骸造的，腐恶熏 天。有的心是用眼镜蛇唾液造的，剧毒凶残。造心要有手艺。一只灵巧的心，缝制得如同金丝荷包。一罐古 朴的心，淳厚得好似百年老酒。一枚机敏的心，感应快捷动如狡 兔。一颗潦草的心，疏可走马。一滩胡乱堆就的心，乏善可陈。一 片编织荆棘的心，暗设机关处处陷阱。一道半是细腻半是马虎的 心，好似白蚁蛀咬的断堤。一朵绣花枕头内里虚空的心，是心界假 冒伪劣的次品。造心需要时间。少则一分一秒，多则一世一生。片刻而成的大 智大勇

3、之心，未必就不玲珑。久拖不绝的谨小慎微之心，未必就很 精致。有的人，小小年纪，就竣工一颗完整坚实之心。有的人，须 发皆白，还在心的地基挖土打桩。有的人，半途而废不了 了之，把 半成品的心扔在荒野。有的人，成百里半九十，丢下不曾结尾的工 程。有的人，精雕细刻一辈子，临终还在打磨心的剔透。有的人， 粗制滥造一辈子，人未远行，心已灶冷坑灰。造心是一项艰难漫长的工程，工期也许耗时一生。通常是父母 的手，在最初心灵的模型上，留下永不消退的指纹。所以普天下为 人父母者，要珍视这一份特别庄重的义务与责任。当以我手塑我心的时候，一定要找好样板，郑重设计，万不可 草率行事。造心当然免不了失败，也很可能会推倒重来

4、。不必气 馁，但也不可过于大意。因为心灵的本质，是一种缓慢而精细的物 体，太多的揉搓，会破坏它的灵性与感动。造好的心，如同造好的船。当它下水远航时，蓝天在头上飘 荡，海鸥在前面飞翔，那是一个神圣的时刻。会有台风，会有巨 涛。但一颗美好的心，即使巨轮沉没，它的颗粒也会在海浪中，无 畏而快乐地燃烧。小题1:文章开头写蜜蜂会造蜂巢，蚂蚁会造蚁穴，怎样理 解作者这样写的用意？ （4分）答：小题2:用简明的话概括第四、五段的主要内容。（4分）答：小题3:点明全文中心的句子是： O （2 分）小题4:怎样理解文章结尾"造好的心，如同造好的船。当它下水 远航时，蓝天在头上飘荡，海鸥在前面飞翔，那是

5、一个神圣的时刻“ 这两句话的含义？ （5分）小题5:作者认为“通常是父母的手，在最初心灵的模型上，留下 永不消退的指纹。"请你结合生活实际，谈谈你的理解。（不少于 50字）（5分）答：参考答案：小题1:（4分）开头这样写是借鉴诗歌的表现手法，以蜜蜂造 巢、蚂蚁造穴起兴，引出人类要"造心的话题。同时以类比突出人类造心的重要性。（每点2分）小题1：（4分）第四段：材料不同，心有不同，造心应选好的 材料。第五段：方法态度不同，造就不同的心。（各2分）小题1： （2分）我们的心，是长久地不知不觉地用自己的双手 塑造而成。小题1:（5分）文章结尾这两句话以船喻心，以“下水远航像征 开

6、启新的人生之路，喻指美好的心灵可以使人直面困难，承受挫 折，永葆生命的活力。（意思对即可）小题1:（5分）示例：父母是孩子的第一任老师，孩子是一张 白纸，父母在上面书写涂抹，也影响着孩子的一生，孟母断机杼教 育孟子勤学造就了一代亚圣，岳母刺字“精忠报国“塑造一代民族英 雄。（1）理解文章段落的作用考点。某一段落在文章中的作用就是 指该段在结构和内容上的作用。中考中记叙文经常出现分析文章某 一段在内容或结构上的作用。内容上有：点明文章中心主旨、画龙 点睛等作用；而结构上通常有：总领全文、承上启下、照应前文等 作用。此处开头这样写是借鉴诗歌的表现手法，以蜜蜂造巢.蚂蚁 造穴起兴，引出人类要“造心的

7、话题。同时以类比突出人类造心的重要性。（2）本题考查学 生概括文章内容的能力。概括文章的内容，一定要围绕具体内容来 概括，比如本题，学生应围绕“造心这一主题来概括，第四段：材 料不同，心有不同，造心应选好的材料。第五段：方法态度不同， 造就不同的心。（3）学会找中心主旨句。在议论性散文中能找出符 合论点和标明作者观点的句子。此处应为“我们的心，是长久地不知 不觉地用自己的双手塑造而成。（4）这里是理解文章语句的含义 考点。理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要联系上下 文，三要紧扣文章的中心主题，并能从文章的信息中找出依据和理 由。这里以船喻心，以”下水远航'象征开启新的人生之路，喻指美 好的心灵可以