探究学校音乐教育

1、    探究学校音乐教育    曹婵摘 要：学校音乐教育在学生的学习生涯中具有重要的作用，能够提升学生的心理素质，提高学生的审美观念，帮助学生形成良好的道德认知。然而，当前的学校教育却存在一定的问题：将音乐视为语数外的附庸，缺乏专业师资和硬件设备，将音乐局限在课堂中。这些问题亟待学校引起重视，加以探究。关键词：学校音乐；教育创新；发展：g63 ：a ：1673-9132（2017）11-0218-02doi：10.16657/ki.issn1673-9132.2017.11.142音乐是反映人类真实生活情感的一种艺术，可以给人们带来听觉的享受，同时帮助人

2、们陶冶情操。小学阶段开始就设立了音乐这一学科，并且在教育不断创新改革的过程中得到了不断的创新和完善。一、音乐教学改革的必要性新课程改革标准要求，在素质教育的不断创新改革下，学校更应该注重学生的全面发展，帮助学生促进自身的学习能力，提高学生的综合素质。而其中音乐作为一门学生发展的基本学科，通过触发学生的听觉，激发学生的情感思维，反映人们的思想和社会生活，帮助学生提高自身的表现能力和创造能力。但是随着社会的不断进步，文化日益变化，学生对生活品质的要求也越来越高，审美水平大幅度提升，因此学校音乐教育也在发展过程中受到了一定的阻力。所以，我们要不断地寻求改革音乐教育的方法。二、音乐学习的重要性（一）音

3、乐能够发展学生心理素质现在的学生学习任务较重，部分学生甚至出现了厌学的状态，学生需要通过某种方式来放松身心。音乐的音调旋律能够帮助人们调节身心，舒缓情绪。所以可以通过音乐来减轻学业压力，排解不良的心理情绪，提高心理素质。同时，在音乐的学习过程中，音乐欣赏、合唱等形式都能够帮助学生形成良好的倾听习惯，促进学生与他人合作的良好意识。（二）音乐能够提高学生的审美观念音乐作为一种特殊的艺术形式，体现了人们的爱好。无论学生有怎样的生活环境或者生活经历，只要在音乐课上，不断地学习倾听健康、纯正、自然的音乐，就能够慢慢提高学生的艺术修养，培养学生高尚的审美情趣。（三）音乐能够帮助学生形成良好的道德认知目前有

4、很多的音乐教材都具有一定的德育目的。例如，无论什么年级的音乐教材，翻开首页都会印着中华人民共和国国歌，很多教材中都有义勇军进行曲。这些都是显示中华人民坚强不屈意志的歌曲，这样的音乐课程能够帮助学生在获得知识的同时，也提高他们高尚的道德情怀。三、目前学校音乐教育中存在的问题首先，一些学校的教育仍存在传统教育模式的影子，其认为只有语数英以及必须学习的专业课程最为主要，而忽略了音乐课程存在的重要性，所以音乐课程的授课时间较少。并且教师在音乐教学过程中也存在一定的误区，认为音乐不会参与以后的选拔考试，也就不太重视对学生的音乐教育。一些学校的音乐课成了学生自习时间。这样一来，音乐课给学生的感觉不是很重要

5、，学不学听不听也无所谓，使得音乐教育偏离了课程教学的本质目标。其次，由于一些学校对音乐教学的不重视，导致学校的音乐教学设备不完备，教师不专业；学校没有设立专用的音乐教室，没有教学所用的音乐器材，没有订阅有关音乐教育杂志等；招聘的音乐教师不是本专业出身的教师，或者是本校其他学科的教师“客串”的音乐教师这样在没有专业的音乐教学环境中，并且还是非专业的教师，可想而知，音乐教学效果自然不佳。再次，部分学校的音乐教师，教学方法较为传统，并没有在教学方案中融合创新的教学意识，教学方法过为单一，没有与学生及时地沟通，并不了解学生内心对音乐的真实感受以及音乐需求，音乐教师不重视丰富多彩的音乐生活。学生也只局限

6、在不完整的音乐学习中。四、学校音乐教育的发展方向（一）学校要改变陈旧观念，重视音乐教育对学生发展的重要性增加音乐课程的时间，多利用多媒体技术，多媒体能够将色彩艳丽的画像和悦耳动听的音乐相结合，增加学生对音乐的意识，帮助学生拓宽音乐相关知识。培养高素质的音乐教师队伍，帮助教师增强创新教学意识，积极推进创新教育，提高教师自身专业素养，拓宽学术视野。同时学校也要多关心教师内心需求，不断帮助他们安心教学。（二）教师与学生都要树立正确的学习音乐的教育观念，重视学生在音乐学习过程中的真实体验教师要不断地根据学生的实际情况和教学目标、教学内容改善自身的教学方式。音乐的学习并不是局限在书本内容，而更需要的是不

7、断实践，这样才能提高学生的学习技巧和学习技能，促进学生对审美感知的领悟与学习。例如，可以通过设立游戏的方式，通过歌曲接龙的方式，提高学生对音乐学习的积极性，也给学生不断展现自我的机会，增强学生的自信心，这样也能够活跃课堂氛围。在轻松和谐的学习氛围中，学生也将不断提高音乐素养，最终达到一定的音乐教学效果。（三）不要将音乐的教学局限在课堂教师可以与家长多多沟通，倡导学生多参与课外音乐社会活动，将音乐的学习普及到学生的生活细节之中。参加的音乐活动不但能够帮助學生提高艺术水平，而且能够培养学生良好的品质和修养，加强学生的集体观念以及与他人的和谐相处，从而帮助学生综合能力的提升。五、结语音乐是一门与我们的生活密切相关的艺术，是培养和展现人们道德智慧的重要方式之一。所以在学校音乐教育之中，帮助学生树立正确的学习音乐的观念，培养学生对音乐的兴趣，提高学生的审美观念和情感表达能力，是教育工作者的首要任务。同时音乐教育工作者自身也要勇于打破传统教学模式，把握学生内心对音乐真实的理解，设立最符合当前社会现状的、结合学生个性的、创新的教学方