“唯物辩证法与形而上学”复习资料

1、唯物辩证法与形而上学”复习资料唯物辩证法（联系、发展、全面、矛盾的观点）T形而上学（孤立、静止、片面、否认矛盾的观点）重要原理内 容方法论联系联系的普遍性含义 1一切事物和周围事 物联系着。 2事物内部各部分、要素相互联系。 3世界是 一个普遍联系的有机整体。坚持联系的观点看问题，反对孤 立的看问题。联系的客观性联系是客观的，是事物本身所固 有的，是不以人的意志为转移的。联系分为自在事物的联系 和人为事物的联系，都是客观的。要从事物固有的联系中把 握事物，切忌陷入主观随意性和诡辩论。联系的多样性世界 上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样。把握事物存 在和发展的条，一切以时间、地点为转移。整

2、体和部分关系 整体和部分相互区别： 1含义不同：整体是事物的全局和 发展的全过程； 部分是事物的局部和发展的各个阶段。 2地 位、作用和功能各不相同： 整体居于主导地位， 统帅着部分， 整体具有部分所不具有的功能，部分在事物的存在和发展中 处于被支配地位，部分服从和服务于整体。整体和部分相互 联系： 1整体由部分构成，部分的功能及其变化影响整体 的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定 作用。 2部分离不开整体，部分是整体中的部分，部分离开整体就不成为部分，整体的功能状态及其变化也会影响到 部分。 1要着眼于事物的整体性，树立全局观念，立足整 体，统筹全局，选择最佳方案，实现最优目

3、标，从而达到整 体功能大于局部功能之和的结果。 2要重视部分的作用， 搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。系统优化的方法 系统的基本特征：整体性、有序性、内部结构的优化趋向。 1要着眼于事物的整体性；要注意遵循系统内部结构的有 序性；要注重系统内部结构的优化。 （ 1+1>2 ）2系统优 化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。发展发展 的普遍性发展的实质：事物的前进和上升，是新事物的产生 和旧事物的灭亡。 1自然界是发展的。 2人类社会是发展 的。 3人的认识是发展的。坚持发展的观点看问题，反对 静止的看问题。发展的状态：量变和质变1量变是质变的前提和必要准备。事物的发展

4、都是首先从量变开始的。没有 量变做准备，就不会有质变发生。 2质变是量变的必然结 果。事物的量变达到一定程度时， 又必然会引起质变。 3质 变又为新的量变开辟道路，事物在新质基础上开始量变。事 物是不断经过“量变T质变T新的量变T新的质变”如此循 环往复，不断前进。 1重视量的积累，为实现事物的质变 创造条。（反对急于求成、 “激变论” 。） 2当量变达到一定 的度的时候，要果断的抓住时机，促成质变，实现事物的飞 跃和发展。（反对优柔寡断、 “庸俗进化论” 。）发展的趋势： 前进行和曲折性的统一 1前途是光明的原因：新事物符合 客观规律。旧事物违背了事物发展的必然趋势，新事物符合 历史发展的必

5、然趋势，反映了社会的基本要求，符合人民群 众的根本利益 2道路是取曲折的原因新事物的发展总要经 历一个由小到大、有不完善到完善的过程。新事物产生初期 有弱点和不完善的地方。人们对新事物认可有一个过程。旧 事物开始时比较强大，顽强抵抗，扼杀新事物。对未来充满 信心，鼓励、支持和保护新事物成长既要看到光明的前途， 充满信心，积极进取。又要做好充分的思想准备，敢于接受 挫折和考验， 在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。 发展的原因： 内因外因（综合探究）内因是根据，外因是条，外因通过内 因起作用，内外因共同作用才能促成事物的发展。在观察事 物分析问题时，既要看到内因，又要看到外因，坚持内外因 相结合的观点

6、。矛盾矛盾的含义及其关系矛盾：对立统一。 矛盾同一性和斗争性的关系：同一性离不开斗争性，同一以 差别和对立为前提；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所 制约；矛盾双方既对立又统一推动事物的运动、 变化和发展。 矛盾就是对立统一，看问题既要看对立，又要看统一，要把 二者结合起来矛盾的普遍性事事有矛盾。 （矛盾存在于一切 事物之中。）时时有矛盾。 （矛盾贯穿于每一事物发展过程始 终。）承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。承认矛 盾分析矛盾， 勇于揭露矛盾， 积极寻找正确的方法解决矛盾。 要用全面的观点看问题，坚持两分法、两点论、一分为二， 防止片面性。矛盾的特殊性含义：矛盾的事物及其每个侧面 各

7、有其特点。 1不同事物具有不同的矛盾。 （构成了一事物 区别于他事物的特殊本质。 ） 2同一事物在发展的不同过程 和不同阶段各有不同的特点。 （形成了事物发展的不同过程 和不同阶段。）3同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个 不同方面也各有特殊性。矛盾具有特殊性，要具体问题具体 分析，具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是 马克思主义的活的灵魂。是正确认识事物的基础，是正确解 决矛盾的关键。矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系（即共性 与个性、一般和个别的关系。 ）矛盾的普遍性和特殊性是相 互联结、不可分割。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性 体现出来；特殊性离不开普遍性，世界上的事物无论怎样

8、特 殊，它总是和同类事物中的其他事物有共同之处。矛盾的普 遍性和特殊性在不同的场合可以相互转化。矛盾的普遍性和 特殊性的辩证关系原理是事物矛盾的精髓；是马克思主义的 普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础；是我国建设中 国特色社会主义的理论依据；从中国国情出发，建设中国特 色社会主义体现了矛盾的普遍性和特殊性、共性和个性的具 体的历史的统一。 （科学的工作方法。 ）主次矛盾辩证关系相 互区别：主要矛盾：在事物发展过程中处于支配地位、对事 物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。次要矛盾：在事物发展过程中处于被支配地位、对事物发展不起决定作用的矛 盾就是次要矛盾。相互联系：A.相互依赖、相互影响 B

9、.并在一定条下相互转化。 办事情要善于抓重点， 学会统筹兼顾。 坚持两点论与重点论的统一，反对形而上学的一点论和均衡 论。矛盾的主次方面辩证关系相互区别：矛盾的主要方面： 是指在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。矛 盾的次要方面：是指在事物内部处被支配地位、不起主导作 用的矛盾方面。 对立：二者相互区别、 相互排斥。 相互联系： 统一：矛盾主、次方面相互依存、相互依赖；矛盾主、次方 面在一定条下相互转化。看问题善于分清主流与支流，抓住 事物本质。创新辩证否定观辩证的否定是事物自身的否定， 即自己否定自己，自己发展自己。它是发展的环节，是联系 的环节。辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，实质 就是“扬弃” 。 1必须树立创新意识，不唯上，不唯书，只 唯实。 2要尊重书本，尊重权威。3要立足实践，解放思想、实事求是、与时俱进。4实现理论和实践的创新与发展。辩证法的革命批判精神 1对现存事物的肯定的理解中 同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物的必然灭 亡的理解。 2辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运 动中，从它的暂时性方面去理解。3不崇拜任何东西，其本质是批判的、革命的和创新的。