新北师大版一年级数学下册《加与减(一)开会啦》公开课教案_6_第1页
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文档简介

1、开会啦教学设计教学内容北师大版小学数学一年级下册第一单元加与减（一）第 8 9 页开会啦 。教学目标1. 通过具体情境和实际操作， 初步体会 “比较两个数量的多少 ” 可以用减法计算，丰富对减法意义的认识。2. 巩固十几减7， 6 的退位减法。3. 感受数学与日常生活之间的联系， 体会数学的应用价值。教学重、难点重点 : 掌握十几减几的口算方法, 正确运用十几减几解决生活中的实际问题。难点 : 体会 “比较两个数量的多少”可以用减法计算，丰富对减法意义的认识。教学准备多媒体课件、问题条、口算卡片等。教学过程一、课前训练，复习旧知。学生主持（ 10 道退位减法），练习口算。二、情境再现，自主探索

2、1. 开会请班干部们到前面来，都坐到凳子上准备开会。2. 说一说他们是怎么坐的？引导学生观察、讨论。3. 提问：每个人坐 1 个凳子，够吗？学生汇报，交流。4. 让班干部们每人坐 1 个凳子，观察够不够？引导学生认真观察, 讨论，说一说自己的想法。5. 还可以提一个什么问题 ?还缺（差）几个凳子?引导学生观察、讨论、交流。6. 讨论：怎样列式解答？板书： 11-7=4 （个）引导学生说一说算式中每个数字表示什么？7. 研究 11-7 的算法。引导学生用不同的方法计算，体现算法的多样化。三、课间游戏，放松心情。抢凳子游戏。教师讲解游戏规则，指导学生做游戏。四、联系实际 , 解决问题。1. 教材第 9页“练一练”第1 题。引导学生看懂图意，找出图中的数学信息，让学生通过画图的形式计算解决问题。2. 教材第 9 页“练一练”第2 题。（ 1） 在理解图意的基础上看图列出算式， 理解减法的意义。（ 2）学生可以提出还缺几个盘子等问题。3. 教材第 9 页“练一练”第3 题。学生独立完成，集体交流。4. 教材第 9 页“练一练”第4 题。括号里填几？（ 1）独立完成（ 2）说一说自己是怎样想的，理解加与减之间的关系。5教材第 9 页“练一练”第 5 题。填一填.（ 1）学生独立计算（ 2） 教师引导学生观察每组算式， 找一找每组算式的规律。五、畅谈收获，自我评价通过这节课的学习，

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