新北师大版一年级数学下册《加与减(一)练习一》公开课教案_0_第1页
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文档简介

1、练习一教学设计及反思教学内容：北师大版一年级数学下册第 15-16 页 。教学目标：1. 巩固 20 以内数的加减法，并达到计算正确、熟练。2. 初步发展学生有条理的思考问题的好习惯。3. 能解决简单的实际问题， 体会数与生活的联系， 激发学生学习数学的兴趣。教学重点：巩固 20 以内数的加减法达到计算正确熟练。教学难点：从具体的情境中提取数学信息，提出数学问题，并能解答。教学过程：1 、 直接揭示要学的内容。今天这节课我们就来学习：练习一，板书练习一。2 、创设情景导入新课1. 师：我们知道小猴子是一个“数学迷”遇到难题他会想尽各种办法来解决。它采用圈一圈的方法来计算13 6=？你知道小猴子

2、是怎么圈的吗？怎么想的吗？指名说一说， 然后一人到前面圈， 其他同学在书上圈，圈好后集体订正。2. 。 小猴子不仅善于用圈一圈的方法来解决问题， 而且会用画一画的办法来解决问题， 你知道怎样用画一画的方法来求解决18 9=？ 吗？指名回答后，毅一人板演，其他同学在下面画，然后集体订正。3. 我们今后也要像小猴子那样积极动脑思考。 那你知道在小兔的朋友中谁最爱吃鱼吗？指名回答。师：。小猫不仅爱吃鱼也爱钓鱼。看两只小猫在比赛钓鱼呢？课件出示P15 （ 4），我们来给她们当裁判好吗？看谁钓的多， （ 先让学生说一说，然后再连一连）最后找出获胜的小猫。4. 我们班同学真厉害，帮助小猫解决了问题下面我再

3、来考考你们： 谁知道一套课桌是什么意思？生： 一套课桌就是一张桌子配一把椅子。 师： 对， 一套课桌就是一张桌子配一把椅子。 （ 课件出示P15 5）先让同学数一数有几张桌子和几把椅子， 师提醒： 在数的时候为了防止出错，最好按照一定的顺序数。打开书填在书上，一人到前板演。5. 师：。我们一 10班的同学个个都是好样的。下面老师就来检查一下同学们的口算情况，看谁算得又快又对。（ P15 3）采取开火车的形式进行。6. 听到这儿小猴子觉得我们班的同学都很聪明， 他要来和我们比试比试。你们接受挑战吗？齐声回答，接受。课件出示 P16 第 6题，先指名说说再让学生独立填写，然后集体订正。三、作业：课本P16第7.8题。四、总结:我们班同学是最棒的，一节课解决了这么多的问题，以后不能骄傲，可要继续努力哟!板书设计：练习一14 - 9 = 5（张）答：还缺5张。教学反思：1 .练习中，我刻意的追求了新课中的情景创设，游戏的快乐。而一堂课下 来，通过课后的反馈在练习中，我整理的还不够细致和全面。 那么在练习中, 我更应该关注练习的层次设计。2 .让我思考的问题：练习究竟是教师的讲解，还是学生的书写呢？

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