小学学校年度上学期工作总结(doc9页)正式版

1、20102011学年度上学期小学学校工幺上结二O年一月二十日20102011学年度上学期小学学校工作总结本学期，在市区教育局领导下，在社会各界的关心和支持下，学校进一步构建和完善教育思想，以课堂为主阵地，以校本教研为核心渠道，积极为教师的成长发展营造良好的环境；以德育为抓手，以学生言行为重心，切实强化和规范学生的思想行为教育；以科学性为依托、以实效性为目标，强化教研重实效、关注教师重发展、突出品牌重特色的工作格局。通过全校师生的团结、努力和奋斗，学校发展取得了良好的成绩和长足的进步。一、重抓教学管理，在教学质量上求突破。1、确定教学目标，完善管理制度。教学是学校的中心工作，是学校培养人才、实施

2、学生全面发展的基本途径，学校教学工作的好坏，关系到整个教育质量的高低，关系到所培养人才的素质，是深化教育改革，提高教育质量的根本保证，开学初，与教师签订教育教学岗位目标责任书，完善学校绩效块管理制度，实施全方位的目标管理。促进学校教学质量的提高。2、认真抓好教学常规工作。本学期，我们仍坚持教师教案、学生作业“一月一检”制度，并做到每次检查有记载、有等第、有反馈。本学期先后进行了四次教案的抽查、调研，各科教师都能认真钻研教材，并用心思考，精心调整，不仅能发现教学计划实施时的问题，也能寻找问题产生的原因，更能探究解决问题的方法。3、重视研讨，加强教研建设和管理。为了能够更快的推动新课程改革在我校的

3、进程，使学生各方面素质得到更好的发展，我校在本学期加强了教师专业水平的培训。学校在开学初，即编辑整理了一本教师培训手册 ，从教学常规到学校规章制度，组织教师学习理论知识，指导教学行为。此外，我们充分利用每周教研时间，学习课标，探讨教学方法。倡导教师间的同伴互助，相互交流。在不断的争鸣和交流中提高自己的教学水平，并要求教师每课都写出教学反思，思索自己在教学中的成功与失败。教研是学校教学研究最基层的组织，是教师成长的摇篮，是教师进行教学和研究的主阵地。本学期，通过教师公开课、观摩课等活动的开展，使教研活动经常化。新老教师在教研活动中互相学习、相互促进。本学期，各教研组正常教研活动四次，公开课达二十

4、多人次，达到预定目标。通过教研活动，有机的将教师集体备课、教学展示、校本培训结合起来，教师们在多元对话和思想互动中一起研究学生和教材，共同探讨教学，从而实现了教学资源共享、教学经验共享。4、认真组织教师集体备课。重视集体备课活动，在各学科中强化集体备课的实效性。在宽松的空间里，老师们感觉“放得开” ，可以不拘形式地去研讨教学疑难、交流育人之经，因而研讨气氛也尤为热烈。在这种开放的空间中，老师们可以敞开心扉去交换不同观点，碰撞中生发思维、共享教育智慧，因而思维也极其活跃。通过集体备课活动，开阔了教师的眼界，增加了相互交流的机会，教师们乐在其中，受益其中。5、加强随堂听课，及时了解课堂教学动态。在

5、学校领导的带领下，教务处组织教师走进课堂听随堂课，并及时和上课教师交换意见。评课重点主要看教师的教在教学目标、教学内容、教学策略、教学效果、基本素养等几个方面上是否充分体现课改精神，看学生的学在课前准备、学习情绪、主动参与、创新意识、目标达成等方面的表现和生成性效果。6、活动丰富校园文化生活。我校除保证有充足的教学时间外，还要在不同学段开展丰富多彩竞赛活动，以调动学生学习兴趣。如，我校的广播体操比赛，调动了学生学习 广播体操的积极性，使广播体操在我校得到了充分的重视。7、今后工作思路：认真落实区教育工作会议精神，进一步增强质量意识和主动工作意识，充分认识教学质量管理工作的重要地位，树立质量立校

6、的理念。加强质量监控，建立有效的质量反馈机制，强化过程管理，及时有效地改进教学工作。 以“优化教学、减负增效”为主题，以提升教师素质为抓手，以提高教学质量为主线，强化教学过程的精细化管理，认真开展“高校课堂”研究，努力构建有效课堂，促进学生全面发展。二、多渠道、全方位，德育途径不断拓展。（ 一） 、美化环境，营造良好的德育氛围。校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋发向上的力量。（ 1 ）精心布置校园环境。充分利用可利用的空间，精心设计，突出人文主题，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开

7、阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。（ 2 ）重视校园环境的净化。时时保持整洁，并有良好的秩序环境：地面无纸屑杂物和痰迹，墙面无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴；自行车和其他类型车辆及物品停放、堆放规范整齐，做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。（ 3 ）搞好班级文化环境建设。各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境；办好每月一期的班级黑板报、学习园地、橱窗；在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。（ 4 ）重视校园文化建设。通过文化建设促进道德水平的发展，升华师生的思想境界，改善精神风貌，培养高尚道德情操和良好的文明修养。（2） 、任人唯贤，形成有力的德育队伍

8、。1、落实例会制度，定期开会研究布置落实当前的各项德育工作，及时发现工作中遇到的问题和困难，研究制定解决问题的办法和措施。2、为适应学校德育管理工作的需要，本学期我们把平时考核中思想素质好，道德情操高尚，业务能力强，具有奉献精神，热心学生思想政治工作的教师推荐到班主任的岗位上工作，使班主任的核心地位得到了保证和加强。在工作中，我们十分注重班主任队伍的建设，采用多种方法提高班主任教师的素质，建立健全班主任工作的各项制度，定期召开班主任工作经验交流会， 检查 班主任工作手册 ， 培养了一支懂教育规律， 善于管理，敢于负责，乐于奉献的班主任队伍。3、充实学校少先队的力量。除一名总辅导员外，成立了学校

9、文明督导队，并进行合理的分工。完善升旗制度，激发学生的爱国热情和使命感；加强少先队知识教育、传统教育，增强队员的光荣感、自豪感和组织观念；抓好少先队监督岗、值日岗的培训工作，发挥少先队员自我管理的作用；做好少先队组织建设，抓好红领巾广播站的工作等等。大家在各司其职的基础上，通力合作，更好地完成少先队的各项工作。（3） 、开展活动，创设有效的德育载体。在德育管理工作中，针对小学生求知欲强，精力充沛这一身心特点，我们把活动育人作为一项重要的工作来抓。把丰富多彩的活动作为德育的 有效载体，每学期都有计划地开展一系列教育活动，在活动中实现了育人 的目的。1、坚持升国旗制度，深化爱国主义教育。学校坚持每

10、周一的升旗仪式，继续实行各班轮流进行国旗下讲话制度。 升旗仪式要求学生服装统一，队伍整齐、精神饱满、严肃认真、唱好国歌。 讲话人员中有学校行政人员，有普通老师、也有学生。由辅导员和各中队 根据重大节日及每周的的主题定好讲话稿进行国旗下讲话，讲话主题明确、 内容新颖、不空洞，融思想性、教育性于一体。有针对性地对少先队员们 进行爱国主义教育、文明礼仪教育、纪律教育、法制安全教育、诚信教育 及关爱他人的教育。国旗下的讲话，激发学生爱国热情，渗透爱国教育。2、狠抓学生行为习惯养成教育习惯决定性格，性格决定命运。良好的习惯将使每一个学生终身受益。加强学生的常规教育，养成良好的习惯，是学校育工作的基石。各

11、班充分 利用班会学习小学生守则 小学生日常行为规范。要求学生做到：管 住自己的口，不随地吐痰，不说脏话粗话；管住自己的手，不乱扔垃圾， 培养学生良好的行为习惯。恰当地把握教育时机，对学生进行文明教育、纪律教育、爱国主义教 育和传统文化教育。并继续从出操、结队集会、卫生保洁等各方面对学生 进行全方位的行为规范的养成教育，尤其加强对学生卫生保洁习惯的培养 教育，文明督导队将加大曝光力度，使存在于学生中的不良陋习逐步根除， 并使文明习惯内化为学生的自觉行为，让学生学习做现代文明人。3、开展主题班会活动。这学期，共组织各班级统一召开各种内容的主题班会10 次，由于主题鲜明、针对性强，因而均取得了较好的

12、教育效果。通过主题班会，使广大学生在活动中愉悦身心、受到教育、思想得到了升华。4、 举行各种校级比赛：文明班级评比、黑板报比赛、手抄报比赛、广播体操比赛等。丰富多彩的少先队活动，开阔了队员们的视野，活跃了课余活动，调动了学生的主动性、积极性和创造性，提高了少先队组织的质量。5、 开展各种节日庆祝活动。我校少先队利用节日契机，进行感恩教育。以学生的实践体验为途径，充分利用教师节、中秋节、重阳节等节日，通过组织学生向父母、教师或向帮助过自己的人说一句感激的话、开展一次演讲比赛、一场作文竞赛、编排一节主题班会、参与一次公益劳动等形式，向父母、教师、社会表达自己的感激之情。6、开展爱国主义教育。通过组

13、织开展理想信念教育、革命传统教育、改革开放教育以及“弘扬和培育民族精神月”系列教育活动，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的情感。 2010年是建国 61 周年， 我校认真开展主题教育活动，加强爱祖国、爱家乡教育。总之，本学期我校以“德育工作”为抓手，以“教学工作”为重点，以“学校、教师、学生的共同成长”为目标，开展了许多务实的工作，在实践与探索中，取得一定的成绩。当然，也受到客观条件和主观因素等诸多方面的制约，学校工作未能有更大的突破。在今后的工作中，我们将扬长避短，开拓创新，迎难而上，从大处着眼，小处着手，努力追求学校管理的“大气、精致、和谐”，不断开创我校教育教学新局面。2011

14、-1-20人生最大的幸福，莫过于连一分钟都无法休息 零碎的时间实在可以成就大事业 珍惜时间可以使生命变的更有价值 时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连 一个人越知道时间的价值，就越感到失时的痛苦 得到时间，就是得到一切 用经济学的眼光来看，时间就是一种财富 时间一点一滴凋谢，犹如蜡烛漫漫燃尽 我总是感觉到时间的巨轮在我背后奔驰，日益迫近 夜晚给老人带来平静，给年轻人带来希望 不浪费时间，每时每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行为 时间乃是万物中最宝贵的东西，但如果浪费了，那就是最大的浪费 我的产业多么美，多么广，多么宽，时间是我的财产，我的田地是时间时间就是性命，无端的空耗别人的时间，知识是取之不尽，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才能体会到学习的乐趣。 新想法常常瞬息即逝，必须集中精力，牢记在心，及时捕获。 每天早晨睁开眼睛，深吸一口气，给自己一个微笑，然后说： “在这美妙的一天，我又要获得多少知识啊！ ” 不要为这个世界而惊叹