“抓执行、转作风、提效能、惠民生”作风建设主题教育活动总结

1、“抓执行、转作风、提效能、惠民生”作风建设主题教育活动总结根据z县教育系统开展“抓执行、转作风、提效能、 惠民生”作风建设主题活动实施方案统一部署，我校高 度重视，以精致管理促进年活动为契机，大力加强转作风、 提效能建设，扎实开展各阶段工作，确保转作风提效能主 题活动落到实处，提高课堂教学效益，树立学校良好形象。 现将主题教育活动开展情况总结报告如下：一、加强领导，合理安排，为活动的开展提供坚强的 组织保障3月15 h,县局开展集中教育活动动员会后，我校及 时召开民主生活会、行政工作会议、教职工会议，传达县 局会议精神，立足校情实际，制定活动方案，成立组织机 构，明确活动任务及工作目标，落实活

2、动内容，强化活动 措施，加强活动领导。成立了校“转作风、保稳定、促发 展、惠民生”集中教育活动领导小组，由校长任组长，副 校长为副组长，相关处室、工会、督导室及部分教师代表 为成员。把开展集中教育活动列入重要议事日程，制订了 具体实施方案，精心安排，周密部署，明确工作重点、措 施、方法、步骤，做到有的放矢，务求实效。二、狠抓学习，认真查摆，针对问题有的放矢做好整 改工作以本次作风建设为抓手，促进学校管理有新思路、服 务师生有新作为、教育规范有新内涵、均衡发展有新动作、 教育形象有新改观，达到进一步优化学校发展环境，全面 提升办学水平，建设高素质教师队伍的总体目标。1、政令畅通。执行上级政策到位

3、，无违规、闯红线现 象；及时、坚决贯彻上级工作部署，无推诿扯皮、态度暧 昧、有令不行、有禁不止现象发生。2、严以律己。决策更加民主公开，处事公平公正，工 作安排规范透明；上下班无迟到早退，办公室无上网娱乐, 工作日中餐禁饮酒等。3、工作全力。遇室矛盾着手解决，遇到困难迎难而上; 积极进取，工作有创新；目标明确，结合精致管理促进年 活动，管理精细，方法科学，督察深入，执行力加强，工 作有突破、有进展等。4、积极履职。认真履行岗位要求，工作作风不断改进, 无敷衍塞责、消极怠慢，进取意识、责任意识和求精意识 逐步增强。5、工作第一。比奉献不比待遇，比工作不比享受；组 织工作安排无条件服从，不追逐名利

4、；工作无漂浮应付、 流于形式，无明显“第二职业”、搞额外创收现象等。6、方法科学。认真研究学生特点，认真探求学生身心 发展规律，相互交流探讨科学方法。无辱骂讽刺挖苦学生、 体罚、变相体罚学生等违规现象。7、廉洁从教。无利用节假日和工作之余组织学生有偿 补课，没有在社会非正规组织中代课；没有向学生推销学 具、资料；无明示、暗示家长送礼或宴请、要求家长为其 办事等现象发生。三、狠抓落实，稳步推进，多措并举推动行风建设深入开展。为积极营造求真务实、廉洁高效的优质教育环境，提 高学校办学品位与教育教学质量，学校采取了多项措施：1、校长带头执行“三巡两进一碰头”包班制度。深入班级推门听课，广泛听取师生意

5、见，及时了解学情、教情。2、安排校督导室进行督查，提高工作执行力，要求工作件件落到实处;3、召开学生家长会。加强学校与家庭的沟通与了解,广泛听取学生家长对学校教育工作的建议和意见，充分发 挥家长委员会的教育作用，推动学校四星创建工作全面开 展。4、工会牵头，教干带头抵制有偿家教，举行拒绝有偿 家教签字仪式。5、举行了 “教育行风教师承诺书签字”和“教育行风 优化年教师宣誓”仪式；6、开展“师德师风”建设，教师严格要求自己，不体 罚和变相体罚学生。7、严肃上班工作纪律，严禁工作时间聊天、看电影、 炒股、打游戏、听音乐，做与工作无关的事；8、坚持上、下班考勤及不定期检查制度，对迟到、早 退情况严厉处罚，切实改进工作作风；9、在素质教育上，多名教师自发组织学生社团，推进 素质教育，现在已形成以古筝为传递特色艺术教育的招牌 社团，以武术为亮点、以绘画成为特色，还成立了剪纸、 根雕、影雕、健美舞等社团组织，形成了 “一台八团”的 模式。丰富的社团活动，展现了社团的魅力，凸显出独具 榴石高中特色的教育格局。在以后工作中