财务班经济法课程标准

1、- - 经济法课程标准课程名称：经济法课程代码：建议课时数：学时： 64 学分： 4 适用专业：财务管理一、前言（一）课程性质经济法是一门为高等职业院校经济、管理类专业学生设计的专业基础课程或通识课。课程的目标在于通过课程项目和案例教学内容的学习和训练，让学生掌握经济法的基础知识，并应用经济法学理论解决经济管理、经济贸易活动领域的相关法律问题。该课程以思想道德修养与法律基础、 经济学 等课程的学习为基础，也是进一步学习相关课程的基础。（二）设计思路该课程打破以知识传授为主要特征的传统的学科课程模式，转变为以工作任务及典型案例为中心组织课程内容。按照高职学生的认知特点，运用实际案例引导学生从而展

2、示教学内容，让学生在分析、解决实际问题的过程中来构建相关的知识体系，引发学习兴趣，训练法律思维能力。本课程中以认识经济法和相关概念出发，先主要通过案例教学让学生掌握公司法、个人独资企业法、 合伙企业法、 外商投资企业法等法律制度；然后以虚拟公司的设立与运作为主线，要求学生边学边做，教师边教边总结评价，掌握合同法、知识产权法、反不正当竞争法、产品质量法、消费者权益保护法、会计与审计法、劳动法、税法等法律制度。该课程建议为4 学分，总学时为64 学时。二、课程目标通过任务引领、项目活动和案例教学，掌握市场主体法（公司法、个人独资企业法、合伙企业法、外商投资企业法等）、市场行为法（合同法、担保法、工

3、业产权法）、市场秩序法（反不正当竞争法、产品质量法、消费者权益保护法）和宏观调控法（税收法、会计、统计法）等相关法理知识。在完成各项工作任务中，树立学生的法律意识，培养学生诚实、 守信、善于沟通与合作的品质，养成严谨、 认真的学习态度，锻炼严密的逻辑思维能力，为学习其他课程打好扎实的基础，也为其发展良好的职业能力奠定基础。职业能力培养目标：能分析经济案例中的各种经济法律关系，并能根据不同的法律关系、法律事实分析不同的法律结果，明确法律责任。- - 能根据经济法律的规定解释公司、个人独资企业、 合伙企业、 外商投资企业在运行过程中出现的与法律规定不吻合的现象。能用个人独资企业法的原理设立个人独资

4、企业并学会处理企业在经营过程中涉及的法律问题。能写出合伙协议书，并处理入伙及退伙过程中的法律事务。能制定公司章程， 并根据法律和章程的规定管理好企业内劳动者和产品质量等有关事务。能订立合同，并行使担保，能处理从合同的订立到合同的履行、变更、终止等过程中发生的具体法律问题。会申请注册商标，取得专利权，并能用法律知识维护商标权和专利权。会运用反不正当竞争法的基本理论在经济生活中避免不正当竞争行为的出现。会解决相关的经济纠纷。会处理破产企业的财产，明确偿债顺序。三、课程内容和要求项目工作任务知识要求技能要求参考课时一、认识经济法，认 识 经济法，熟悉相关概念。1、能了解经济法的概念和调整对象、特点、

5、基本原则、地位和作用；2、理解经济法律关系和经济法律责任的特征；3、掌握经济法律关系的构成及其确立，法律事实的概念。1、学会初步判别社会关系是否属于经济法律关系；2、能用所学知识分析经济案例中的各种经济法律关系，并能根据不同的法律关系、法律事实分析不同的法律结果，明确法律责任。2 二、认识企业任务 1：认识法人型企业公司（有限责任公司和股份 有 限 公司）1、了解法人的概念和特点；2、理解有限责任公司与股份有限公司的特征、设立条件、组织机构及股份发行与转让等方面的问题。学会根据公司法的规定解释公司运行过程中出现的与法律规定不吻合的现象4 任务 2：认识非法人型企业个人独资企业1、了解非法人企业

6、2、了解个人独资企业的概念和特征，3、掌握个人独资企业的设立条件和事务管理；1、学会用个人独资企业法的原理设立个人独资企业；2、学会处理个人独资企业经营过程中涉及的法律问题。2 - - 任务 3：认识非法型企业合伙企业1、理解合伙企业（有限合伙与普通合伙） 的特点、 合伙人的责任承担、 合伙企业的设立条件；2、掌握合伙企业的执行、入伙、退伙的效力。1、能写出合伙协议书；2、学会处理入伙及退伙过程中的法律事务。4 任务 4：认识外商投资企业1、了解三种外商投资企业的特征；2、理解外商投资企业的出资及其组织机构。学会处理实践中出现的违反投资企业法的情形2 三、* 有限责任公司的设立任务 1：组建一

7、个虚拟的有限责任公司，确定 公 司 股东，并共同制定公司章程能掌握有限责任公司设立的条件： 即股东的人数、 注册资本、 股东的出资、 公司章程的制定、 公司的名称、 住所、公司的组织机构等。1、学会股东共同制定公司章程；2、根据法律及章程的规定明确股东的各项权利和义务。2 任务 2：向公司登记机关申请设立登记并签发营业执照能掌握公司设立登记的程序、公司设立登记须提交的材料，明白公司成立的具体时间。学会向公司登记机关申请设立登记，并能撰写公司登记申请书、获取验资证明等材料。2 四、* 有限责任公司的内部管理任务 1：召 开 股 东会、董事会、监事会1、了解股东的权利和股权的转让，2、 了解股东会

8、的召集和主持、股东会的职权、决议办法；3、了解董事会的职权和议事规则；4、了解监事会的组成、职权及议事规则；掌握公司董事、监事、高级管理人员的资格、义务和责任。学会运用法律知识召集主持股东会、董事会和监事会，并对某项实际问题作出决议。4 任务 2：公 司 的 财务、会计制度（如何缴纳税收？）了解公司的财务、 会计管理制度、公司利润分配的方法、公司税收的缴纳规定，如税法的主要内容、 税收征管的法律规定等。学会初步的公司会计管理，能懂得企业的会计管理制度，并按照法律要求缴纳税收。4 - - 任务 3：公司人员的管理1、了解劳动法律制度的理论基础、基本概念、原则的内容；2、掌握我国劳动法制度的相关法

9、律规定。学会运用劳动法的基础知识分析实际案例，解决现实中的问题。4 任务 4：产品质量的保证1、了解产品质量监督的法律制度；2、理解消费者的权利和生产者、销售者的法律义务及瑕疵给付责任的构成；3、 掌握产品责任的构成要件、免责事由及其责任的实现；4、掌握消费争议的解决方式和违法者的法律责任。1、学会应用产品质量法的基本理论明确如何对产品质量的监督；2、学会处理涉及产品责任的现实问题；3、学会运用消费者权益保护法的基本理论维护自身的权利。4 五、* 有限责任公司的对外经营任务 1：各个虚拟公司之间签署一份合同，并且要有担保。1 能掌握合同的种类、合同订立的过程（要约和承诺）、合同的形式与内容、合

10、同的效力、合同的履行 （抗辩权等） 、合同的变更转让与终止、违约责任的承担、 合同的担保等问题。1、学会如何订立合同，并知晓合同中应包括的内容，2、学会判断合同的生效情况，依约定来履行合同；3、学会选择担保方式，并能区分各担保方式之间的区别和适用性。12 任务 2：每个公司注册 一 个 商标，并设法维护自己的商标权1、能了解商标的含义，商标的基本规定；2、掌握商标注册的申请原则及如何保护商标专用权。3、 掌握专利及专利权的取得、专利权的保护。学会如何申请注册商标，如何取得专利权，并能用法律知识维护商标权和专利权。4 任务 3：公司如何维权，反对不正当竞争1、了解反不正当竞争的基本原则；2、理解

11、对反不正当竞争行为的监督管理制度；3、掌握反不正当竞争法所调整的不正当竞争行为类型及其内涵。1、能学会运用反不正当竞争法的基本理论在经济生活中避免不正当竞争行为的出现；2、能处理实际案例中存在的不正当竞争行为。2 任务 4：怎样解决经济纠纷？1、了解经济仲裁与经济审判的概念和基本原则；2、理解经济仲裁与经济审判的制度；掌握经济审判的程序。能处理日常生活中的经济纠纷。4 六、* 有限责任公司的破产任务 1：破产的申请与受理1、理解破产的界限和障碍，2、掌握破产申请提出的要求和规定，3、 掌握破产申请受理的程序，债权人会议与和解整顿的程序，1、学会根据企业破产法规定提出破产申请；2、能判断债权人的

12、债权是否为破产债权；3、能运用破产法的基本原理解释企业破产中的法律问题。4 - - 4、 重点掌握破产债权的概念。任务 2：公司财产的清算与分配1、了解破产财产的概念，2、掌握破产财产的清算与处置办法，3、了解破产救济和破产责任1、学会处理破产企业的破产财产，2、明确破产财产的清算顺序2 其他 ( 考核 ) 2 总课时64 四、课程实施建议（一）教材选用与编写根据本课程标准编写教材，教材应充分结合具体案例，通过情境的设置，以任务引领、以实践导向。教材应根据企业的设立企业的内部管理企业的外部经营企业的破产清算等环节为主线， 将整个过程分解成若干典型的工作项目，按完成工作项目的需要组织教材的内容。

13、 要通过各项任务的具体操作，融入必要的法理知识，通过对比掌握各个法律制度的区别与联系，体现理论在实践过程中的应用。教材中结合理论、操作环节，融入典型案例，强化对知识点的理解和掌握。教材内容应体现通用性、实用性，本课程的教师都应是选自本系各方面较优秀的教师，一方面应是具有高学历，高职称，高水平的教师， 另一方面还要具有具有极强的责任心，不仅能在专业知识、专业技能上给学生充分指导，而且还要能指导学生规划设计自己的人生方向。1具有系统的财务管理专业理论知识2具备熟练的实际操作能力（四） 课程资源注重多媒体课程资源和现代化教学资源的开发和利用，这些资源有利于创设形象生动的工作情境，激发学生的学习兴趣，促进学生对知识的理解和掌握。积极开发和利用网络课程资源，充分利用网络平台，加强教师与学生的双向交流。（五） 教学评价1、考核方式- - 实际模拟演练和考核，根据操作过程和结果进行综合评定成绩；调查了解设立公司的程序，进行过程考核。课堂辩论， 分配角色由学生相互辩论