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文档简介

1、丈档专职教师等级晋升制度1对1教育机构一、等级晋升办法1、目的明确专职教师职业发展规划使专职教师能够有效的自我评估，不断完善、超越自我提升专职教师个人素质及教学技能2、适用范围教研部全体专职教师3、专职教师等级划分划分为五个等级：助理讲师、初级讲师、中级讲师、高级讲师、金牌讲师4、等级说明等级技能要求培训课程时间助理讲师 了解教学体系（公司情况、课程体系） 了解总部以及分校等外部环境 熟悉公司现有的所有课程，能够承担初级1对1基础课授课、答疑 有能力独立备课，辅助班课老师授课：岗前培训员工手册教研部工作流程3个月试用期初级讲师 能够独立编写教案、讲义 深入了解现有课程内容 能够独立承押公司常规

2、1对1教学 熟悉公司小班课程体系 掌握一定的授课技能，课堂气氛较好学生心理分析经典课程学习经典讲义学习6个月中级讲师 课程推广能力：能够针对现有课程提出务实的改进意见，并能适当引导学生续课 具有丰富的教学经验，深受学生和家长喜爱 具备一左的业务培训技能，能够策划、培训本学科的助理讲师12个月高级讲师 精通业务工作，能够承担业务培训 对本学科有独立见解 能够承担公司教研任务 培养他人，并具备一定的管理能力24个月金牌讲师 能够承担公司核心课程的授课 具备很强的创新教学能力 对公司忠诚度和认可度非常强 具备很强的管理能力，能够带领团队36个月5、晋升办法方式：技能测试为主，核心绩效考核，示范课评比

3、，采用答辩方式时间：每三个月，或6个月组织一次：专职教师等级评比，左于每学期开学之际晋升资格：具备"讲师等级说明”条件；需上交一份个人晋升申请，对前期的工作表现、工作经历进行总结，包括授课内容、 授课人数、授课次数、授课校区效果反馈、家长及学生评价反馈等。无重大错失者方可获得评比资格。具体办法：第一阶段：准备一份专题示范课教材，需有讲义、教案、幻灯等教学资料。第二阶段：授课，评立人员对授课内容、表现等各方面评估、测试第三阶段：答辩，对答辩人进行相关的技能测试，考核基本素质、反应能力、表达能力等，填写讲师素质评定表第四阶段：综合评分，决左是否晋升，同时参考过去个人工作表现和工作经历证书：颁发"学信教育教师等级”证书，盖有公司印章，并有校长签名。同时发放"荣誉奖金”以 兹鼓励。每次员工晋升，开全体表彰大会。6、现阶段人员定位工作时间超过六个月者，均从“初级讲师”开始。工作时间低于六个月者，从“助理讲师” 开始。二、晋升前学习建议建议学习方式:项目方式产出理论知识月读书活动：每月读一本书，并编写成幻灯片、讲义，幻灯片、讲义相互交流、探讨经验积累校区授课经验交流：将本地区优秀案例、教学方法总结，上传到网络心得总结实战经验课堂实践教学或旁听，选择髙级别教师课堂旁听，学 习先进教学方法教学技巧、案例收集、了解学生需求演讲能力读书：大声朗读，三最法：最

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