七年级生物上册 第一单元 第1章 生物学 研究生命的科学课件 （新版）苏科版

1、12生物学家的科学活动生物学家的科学活动生物学及其发展历程生物学的研究对象是生命现象生命世界34？为什么生物5生物学生物学6小组讨论小组讨论、把你们认为属于、把你们认为属于科学活动科学活动的内容写下来。的内容写下来。、举例说出生物学家进行研究的、举例说出生物学家进行研究的环境和方法环境和方法。、你心目中的生物学家应具有哪些、你心目中的生物学家应具有哪些特征特征？7 89科学活动包括：科学活动包括：观察、调查、实验、查阅观察、调查、实验、查阅文献资料、相互交流文献资料、相互交流10远古时代先远古时代先民获取食物民获取食物采集植物和渔猎动物采集植物和渔猎动物流传和积累动流传和积累动植物基本知识植物

2、基本知识世纪初，世纪初，拉马克拉马克提出提出“生物学生物学”研究生物之间的相研究生物之间的相互联系和生命发生、互联系和生命发生、发展的规律。发展的规律。生物学是一门迅速发展的自然科学11 法国学者,19世纪首次提出“生物学”这个科学名词。他认为动物和植物都是有生命的物体。生物学不仅要收集各种生物标本进行分类、命名，而且更重要的是要研究生物之间的相互联系和生命发生，发展的规律。从拉马克开始，人们将植物学和动物学统一称为“生物学”。 (1744-1829)12林奈林奈与生与生物分类物分类研究方法研究方法观察法观察法观察手段观察手段：利用人的眼、利用人的眼、耳等感觉器耳等感觉器官官描素生描素生物个体

3、物个体的形态的形态结构结构根据生物形态、根据生物形态、习性、大小各异习性、大小各异将当时所有生物将当时所有生物排列成有规律的排列成有规律的完整体系完整体系生物学发展过程中的几个重要事件13 界 动物界 植物界 门 脊索动物门 被子植物门 纲 哺乳纲 单子叶植物纲 目 灵长目 莎草目 科 人科 禾本科 属 人属 小麦属 种 智人种 小麦种人和小麦的分类地位14达尔文与进化论达尔文与进化论研究方法研究方法考察、调查、考察、调查、分类、比较等分类、比较等方法方法.进化学说进化学说：地球上：地球上所所有生物有生物都来源于原始都来源于原始的的共同祖先，不同生共同祖先，不同生物物之间存在着之间存在着亲缘亲

4、缘关关系。系。人类人类是是猿类猿类进化进化而来，人类的而来，人类的祖先祖先可可能生活在能生活在非洲非洲.事件二事件二描素生描素生物个体物个体的形态的形态结构结构达尔文15人类进化图16哈维与血液循环哈维与血液循环结扎和结扎和剖切血剖切血管放血管放血实验实验事件三事件三心脏在半小时里所推动的心脏在半小时里所推动的血量超过全身血液的总量，血量超过全身血液的总量，血液流出心脏后在相当短血液流出心脏后在相当短的时间里返回心脏，从而的时间里返回心脏，从而发现血液循环发现血液循环.研究方法研究方法实验实验：运用：运用仪器仪器在在人工控制的条件人工控制的条件下下进行研究的一种手进行研究的一种手段，实验要段，

5、实验要获取获取精精确的确的数据数据，实验结，实验结果往往是果往往是定量定量的的.17哈 维(1578-1657) 哈维的贡献是划时代的，他的工作标志着新的生命科学的开始，属于发端于16世纪的科学革命的一个重要组成部分。哈维因为他的出色的心血系统的研究（以及他的动物生殖的研究），使得他成为与哥白尼、伽利力、牛顿等人齐名的科学革命的巨匠。他的心血运动论一书也像天体运行论、关于托勒密和哥白尼两大体系的对话、自然哲学之数学原理等著作一样，成为科学革命时期以及整个科学史上极为重要的文献。1819DNA分子分子双双螺旋螺旋结构结构事件四事件四分子生物学阶段分子生物学阶段沃森沃森和和克里克克里克人类基因组人

6、类基因组和基因组计和基因组计划划解释多种生命现解释多种生命现象，探究人类生、象，探究人类生、老、病、死、思老、病、死、思维、记忆等是怎维、记忆等是怎么回事，找到治么回事，找到治病的更好方法病的更好方法20沃沃 森森 和和 克克 里里 克克 沃森沃森( (右右) ) Watson, Watson, James Dewey James Dewey (1928-?) (1928-?) 美美国生物学家国生物学家克里克（左）克里克（左） Crick, Crick, Francis Harry Francis Harry ComptonCompton (1916-?), (1916-?),英国生物物理学英国生物物理学家家2122人类染色体23林奈达尔文哈维沃森与克里克考察，调查，分类，比较实验法 实验法观察法生物分类系统生物进化论血液循环DNA分子双螺旋结构24讨论生物学的研究内容和方法生物学的研究内容是什么？人们进行生物学研究有那些主要的方法？当今世界各国