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1、人教版小学五年语文下册蚱蚱 嗡嗡啃啃 樱樱蚌蚌 嘟嘟倭倭 瓢瓢knzh 蚂蚱蚂蚱wng嗡嗡嗡嗡啃咬啃咬wbng蚌壳蚌壳倭瓜倭瓜pio瓜瓢瓜瓢dyng 樱花樱花嘟囔嘟囔 胖乎乎胖乎乎 圆滚滚圆滚滚明晃晃明晃晃 毛嘟嘟毛嘟嘟蓝悠悠蓝悠悠 找规律，说词语：找规律，说词语： 思索：思索： 文中的哪些情景让文中的哪些情景让“我我对童年生活久久不能忘怀？对童年生活久久不能忘怀？默读课文：默读课文： 说说说说“我在园子里心境我在园子里心境是怎样的，他是从哪儿领会是怎样的，他是从哪儿领会到的？到的？ 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么

2、。要怎样样，就怎样样，都是自在的。 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎样样，就怎样样，都是自在的。作者为什么能将她的童年生活写作者为什么能将她的童年生活写得那样有趣，真实，吸引读者？得那样有趣，真实，吸引读者？ 拓展拓展作者留心察看生活，并用心感受作者留心察看生活，并用心感受生活，真实地表达本人的感受是生活，真实地表达本人的感受是写好童年生活的根本缘由，所以写好童年生活的根本缘由，所以同窗们要做生活的有心人，留心同窗们要做生活的有心人，留心感受生活中的人、事、物。感受生活中的人、事、物。 园子中蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、

3、园子中蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，自在飞舞；花儿、草儿、蚂蚱，自在飞舞；花儿、草儿、树儿、瓜儿，活力勃勃；蓝天、树儿、瓜儿，活力勃勃；蓝天、白云、清风，悠悠洒洒白云、清风，悠悠洒洒我在我在这片乐土上放飞童心，无拘无束，这片乐土上放飞童心，无拘无束，自然的人性与天真的童年相映成自然的人性与天真的童年相映成趣。请他写几句简短的话，也来趣。请他写几句简短的话，也来赞一赞祖父的园子。赞一赞祖父的园子。 祖祖父父的的园园子子“我我的的乐乐园园1 1 欣赏小昆虫，大榆树欣赏小昆虫，大榆树留心察看生活，用心感受生活，真实表达感受留心察看生活，用心感受生活，真实表达感受 2 2 跟随外祖父栽花，拔草，种菜，跟随外祖父栽花，拔草，种菜，铲地铲地3 3 把狗尾草当谷穗留下不根除把狗尾草当谷穗留下不根除4 4 摘吃黄瓜，追蜻蜓，玩蚂蚱摘吃黄瓜，追蜻蜓，玩蚂蚱5 5 用瓢舀水往天空扬用瓢舀水往天空扬6 6 沐浴

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