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文档简介

1、2014-2015三年级综合教案（下）一草原探秘一教学目标1知识目标：通过学习这一节课让学生了解草原的神奇自然景观。2能力目标：增长学生的知识和探索欲二教学过程：1展示响沙湾和怪树林2了解阿斯哈图的石林3 了解更多的我们内蒙古的自然景观4交流总结三课时安排2四教具多媒体二我当班长一教学目标1知识目标：学生通过当班长的这一能力了解自身的不足， 认识自己。2能力目标：增强学生的组织和管理的能力。二教学过程：1我当班长策划的班会主题：走“近”奥运2共同策划文明礼仪伴我行3小组策划班会主题 三课时安排2四教具黑板三理财的学问一教学目标知识目标（能力目标）：学生通过对这节课的学习能够认识到如何花钱，怎样

2、理财才是正确的理财方法。二教学过程：1学生回答自己的零花钱一般花几天，花完了怎么办2同学们的零花钱来源于哪里3同学们的零花钱是怎样花销的4家长如何看待零花钱的使用三课时安排2四教具黑板四认识我们的社区一教学目标知识目标：通过学习我们的绿化调查增强调查研究的能力二教学过程1学生展示课前准备好的小区绿化调查，学校的环境调查2说出调查的方案3学生再次进行总结 三课时安排2课时四教具黑板五每天上学走多远一教学目标知识目标：学生通过学习这节课增长思考问题，解决问题的能力二教学过程1说一说我们如何测量从家到学校的距离2如果用脚步测量距离怎么求。3如果用地图怎么求呢？4分组来测量三课时安排2课时四教具黑板六

3、我与天气面对面一教学目标1知识目标：认识到天气预报的内容，会看温度计2能力目标：能够在生活中运用天气预报的知识二教学过程1说一说什么是天气，怎样知道明天的天气2天气预报说了哪些内容3温度计怎么用 4能够测量天气三课时安排2课时四教具黑板七我和电话手拉手一教学目标1知识目标；学会使用电话2能力目标：通过这节课的学习让学生能够认识到怎样使用说明书二教学过程学生分组来根据说明书使用电话，其他人可以指导。三课时安排1课时四教具黑板八放风筝的学问一教学目标1知识目标：学习影响放风筝的因素2能力目标：能够让学生学会放风筝二教学过程1说一说风筝放飞的因素，怎样放的更高更好。2小组研究，实施放风筝三课时安排2

4、课时四教具黑板九仿生大变法一教学目标1知识目标：通过这节课的学习，学生认识到仿生来自于自然界。2能力目标：学生能够根据自然界的启发，制作发明。二教学过程1 了解木锯的发明原理，2鲁班的发明3集思广益让学生来设计发明三课时安排：1课时四教具黑板十服装ABC一教学目标知识目标（能力目标）：学生通过学习这一课能够提高整理自己的衣服的能力。二教学过程让学生学会按照分类来整理自己的服装三课时安排2课时十一设计巧妙的蒙古包一教学目标知识目标：增长知识，提高观察能力。二教学过程1认识蒙古包的制作方法2蒙古包的制作原因3研究还有那些房子是特别的4说一说你还能想出别的制作房子的方法吗三课时安排2课时四教具多媒体十二探究学做奶食品一教学目标知识目标（能力目标）：学生通过对这节课的学习能够明白奶食品

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