


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、七星中心幼儿园膳食营养工作总结一、制定科学、合理、平衡的膳食计划,科学制定带量食谱 合理营养是创设健康膳食环境的主要目标,是促进幼儿生长发育 和物质能量代谢的必要条件。合理营养体现在膳食上就称为平衡 膳食。任何一种食物都不可能包含所有的营养素,任何一种营养 素也不可能具备全部营养功能。所以,我们把各种食物合理调 配,使具有不同营养特点的食物在膳食中占有适当比例,从而保 证幼儿的营养需要和膳食供给平衡、各种营养素和热量平衡和各 类食品平衡。科学合理制定幼儿食谱,是保证幼儿健康成长的关 键。根据需要,我们成立了由食堂班长、营养师、保健医组成的 食谱制定小组,参与幼儿食谱的制定。成立伙食管理委员会,
2、每 月开一次会,听取各方意见,及时改进,不断提高膳食质量。另 外,营养师定期计算每日膳食中各种营养素的供给量,制定食 谱。二、对炊事员的具体指导给食堂的工作人员进行培训,为他 们讲解科学烹调对食物的消化、吸收、利用和提高其营养价值有 怎样的重要作用。我们做好食堂人员的培训,具体做法如下:1、洗。仔细冲洗,去除寄生虫卵和残留农药,尽量不在切后 洗,更不在水中浸泡,以减少水溶性营养素的流失。2、切。根据幼儿消化机能尚未发育健全的特点,菜肴制作时 原料要切得细、碎,尽量做到现切现烹,以减少营养素的流失。3、配。既配质量,配色、香、味、形,更注重配营养,荤素 搭配,粗细搭配。4、烫。根据菜肴属性,有些
3、原料需要水烫处理。蔬菜在沸水 中翻个身就捞起,保持鲜艳的色泽,口感的脆嫩。比如菠菜有人 主张不宜作水烫处理,殊不知菠菜在沸水烫后,虽然损失了部分 维生素,但也能除去较多的草酸,有利于体内钙的吸收。5、烹。减少营养素流失的烹调原则是旺火急炒。使用旺火急 炒,叶菜类的维生素C平均保存率为6070%,而胡萝卜素的保存 度则可达到7696%o急炒时加热时间不宜过长,以免水溶性蛋白 质的流失,如蛋、鸡、鸭、猪血中,均含有丰富的水溶性蛋白 质,在加热过程中,这些水溶性蛋白质会逐渐凝固,加热时间愈 长,凝固得越硬,会影响口感及营养素的利用。6、调。烹调时不宜过早加盐,煮豆、烧肉时加盐太早,会使 原料中的蛋白
4、质凝结过早,不易吸水膨胀而碎烂;烧汤时加盐过 早,会导致蛋白质过早凝结而影响汤汁的浓度。味精的调味也很 讲究,一般在菜肴将起锅时放入最好。幼儿营养是否充分,不仅与膳食结构、原材料质量有关,而 且与烹调过程及技巧有关。不科学的烹调技术和方法会导致营养 物质流失或破坏,降低了营养价值。三、膳食花样的研究36岁的幼儿喜爱花样面点与各种配 菜,喜爱色香味形均佳的饭菜,爱吃带馅的食品,他们不爱吃太 长的菜叶、滑溜溜的紫菜、猪肝和酱色太深的汤。所以,我将孩 子平时不爱吃,但营养丰富的猪肝、豆制品做成样式好看,味道 鲜美的炖菜系列(如西红柿顿猪肝、海带豆腐排骨汤、酱香猪 肝、豆皮卷肉)使他们乐于接受,增进营养素的摄入。根据孩子 的需要,我们的食谱常换花样,主食种类也非常多样,如营养 饭、猪肉炯饭、花卷、包子、面条、鸡肉馄饨、肉卷、双色馒 头、麻酱卷、蒸饺等。增加了各种粥、粗粮,并在传统的煲汤中 加入了各种时令蔬菜,使孩子得到丰富的营养,而且鲜美可口。并且制定了本园一系列的特色菜品深受孩子喜欢如牛肉柿子炖地 瓜、南瓜炖紫薯、山药土豆炖排骨、五香咖喔鸡肉饭、双色菜
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 跨国企业在健康产业中的合作与竞争态势分析
- 心理健康教育推广工作计划
- 美术与音乐结合的特色课程计划
- 提升班级公共演讲能力的计划
- 拓展工作视野与多元能力计划
- 跨领域视角下的行业报告写作
- 促销活动与市场推广方案计划
- 金融知识普及如何通过投资走向财务自由
- 江西专版2024年中考生物复习专题复习一科学探究
- 足浴店的在线客服与电话沟通技巧培训
- APQP新产品开发计划ABCD表
- SAP-QM质量管理模块前台操作详解(S4系统)
- 《民法典》婚姻家庭编解读之夫妻共同债务(1064条)
- 初中学生数学学习状况问卷调查及分析报告
- 贝壳房屋租赁合同标准版
- 幼儿游戏活动指导第二版全套教学课件
- 大学生就业指导实用教程:就业权益与法律保障
- 基于主题意义探究的小学英语单元整体作业设计 论文
- 新概念英语第2册课文word版
- 教师教学质量评估表(自评互评生评表)
- 重庆自然博物馆
评论
0/150
提交评论