2022关于健康工作计划3篇

1、2022关于健康工作计划3篇关于健康工作计划3篇时间过得可真快，从来都不等人，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，为此需要好好地写一份计划了。相信大家又在为写计划犯愁了？以下是我帮大家整理的健康工作计划3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。健康工作计划 篇1为使我校心理健康教育工作不断深入发展，让我校的心理健康教育工作更凸显其亮点，本学期根据本校的实际情况特制定如下计划：一、心理健康教育工作目标我们以打造阳光校园，创设和谐的人际关系为总目标。通过心理健康教育工作，让全校师生心理不断成长，人格不断健全，承受挫折、适应环境的能力不断增强，能勇于面对现实，勇敢挑战困难，以良好的心态快乐工作、学

2、习、生活，真正做到开心每一天。二、加强对心理健康教育的领导和管理我校心理健康工作由校长杨向前直接领导，并由德育主任杨轶负责各项工作落实到专人负责，具体分工如下：德育主任杨轶负责全校心理健康工作的指导、筹划，校园文化的构建;薛萍老师负责学校心理咨询室工作，开设团体辅导、班级团体辅导、班级活动课辅导，学生信箱，个体咨询，青春期辅导;校园网络教师心语、学生心语等文化氛围建设;大队辅导员顾文娟、团总支书记顾卫东老师协作负责学生信箱，个体咨询，并搜集各种资料，布置“心理之窗“;班主任负责各班级学生的团体辅导和个别辅导。三、心理健康教育途径(一)加强心理健康教育的师资队伍建设1、搞好师资队伍建设，提高教师

3、的自身素质与心理健康教育水平，组织心理辅导教师培训学习，提高心理健康辅导老师的专业素质和品性修养，并能及时为本校的老师提供心理辅导服务。2、加强对班主任心理健康教育校本培训。辅导需要帮助的学生，作好辅导记载。(二)开展学生心理辅导活动1、加强心理健康教育的课堂化，紧贴在校学生心理实际，并根据学校的实际情况，围绕主题上好各年级的心理健康教育课。2、开放心理咨询室，星期一、三、五中午12：00-13：00 ，接待学生个别咨询。同时为班主任提供有消极倾向学生的心理发展动态，密切关注，及时干预，防患于未然。3、办好“心理信箱“，及时收集学生的心理困惑和心理问题，信箱里反映学生中的问题要通过班会、晨会、

4、课间及时解决。达到一周一清，不留隐患。4、定期制作心理健康小报。每月一期，每期一个主题，至少每班一份，发动学生采、编、出稿，办成学生展示认识成果和交流心得的平台。5、充分利用校园网站、国旗下讲话、宣传栏、黑板报等宣传途径，让更多的人正确认识心理健康教育;开辟心理健康宣传专栏。6、把心理健康教育和班会、队会结合起来，落实发展与预防功能;尝试以队会的形式、班会的内容来进行心理健康教育，在学生喜闻乐见的形式中，春风化雨地渗透心理健康教育7、定期与家长进行沟通，及时了解学生在家的思想及行动，并对家长进行心理知识的宣传。8、进一步完善心理辅导室设备的添置工作，使心理健康教育更具有规范性、科学性。增添有关

5、图书杂志，方便学生阅览和教师借阅，进行自我调解。9、学生心理成长班主任负责全面推行：辅导需要帮助的学生，作好辅导个案记载。四、具体工作安排九月份：1、成立心理健康工作领导小组。2、制定心理健康工作计划。3、建立问题学生心理档案。4、进一步完善心理辅导室设备的添置工作，增添有关图书杂志，并作好心理辅导书籍的登记入库。十月份：1、布置第一期“心理之窗“，开辟校园网络教师心语、学生心语等文化氛围建设。2、初一年级开设团体辅导课。3、具体开展心理咨询、辅导工作：开放心理咨询室：每周一、三、五中午12：2013：10。4、征集学教师成功的心理辅导案例，撰写心理健康教育论文。十一月份：1、开展心理健康教育

6、月活动。2、初二年级制作心理健康小报，选优展览，布置成第二期“心理之窗“。3、举办 “我的闲暇时间展示会”主题班会课。十二月份：1、布置第四期“心理之窗“。2、各班利用班会、黑板报进行期末临考的心理辅导。3、总结一学期心理健康教育工作，进行各案收集。4、完成相关记录簿册，整理归档。健康工作计划 篇2一、指导思想为进一步贯彻学校卫生工作条例，确立“以人为本、健康第一”的指导思想，全面推动学校健康教育工作的深入开展。以创建“健康促进”为契机，切实加强学校健康教育工作，提高学生健康水平。培养学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。二、常规工作1、视力不良监测：提高眼保健操质量，引导学生科学用眼

7、，注意卫生，做好学生视力监测，并正确上报统计结果。2、健康监测：时间：4月，学校配合体检单位做好各项准备工作。3、伤害监测：对因伤害经过医院诊治的学生伤害事故，立即填报伤害个案卡，结案后进行上报，同时登录到学校公共卫生软件。4、根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作，每月一次宣传，做好消毒隔离工作。5、配合医院做好学生计划免疫工作及学生健康检测。6、传染病监测：（1）每日进行晨检，对出现发热、出诊、腹泻、黄疸等症状的学生进行排查，对排查结果进行记录。（2）发现传染病疫情后，立即上报教育局，社区卫生服务中心、疾控中心，配合疾控中心做好传染病病例的确诊的调查和环境消毒等工作。将确诊的

8、学生传染病病例及时录入到学校公共卫生软件。（3）确诊的病例做好消毒、隔离工作，病人完全康复后，才可以复学。7、各种资料的收集:(1)因病缺课缺勤网络直报系统每日缺课缺勤信息。（2）伤害个案卡。（3）相关的报表。8、积极开展对口腔卫生知识的宣传。三、重点工作（一）加强健康教育。1开展卫生知识宣传。学校黑板报、宣传橱窗定期按质按量刊登有关卫生知识。午会、班会结合本班学生的实际也要进行卫生知识的教育。通过各种途径和媒体，强化全体师生的卫生意识，养成卫生习惯。（要留照片）2、继续做好校园内的控烟工作，禁止在校内公开场所吸烟，及游烟，巩固无烟学校成果。3、做好晨检记录、上报工作，做好学校因病缺课缺勤网络

9、直报工作。4、把健康教育计划纳入教学课程中，并按计划实行。每周一午会课上20分钟健康课，（内容：围绕主题讲，以说教、诗歌、视屏、碟片、检查学生个人卫生等形式上。）另外卫生老师，一学期在广播室健康教育不少于4次。学期结束，将对部分班级进行测试。（宣传资料要存档，内容要适时拍照。）（二）做好学校卫生监督工作。1、健全卫生检查、监督制度。利用“啄木鸟”成员和“环保卫士”对班级环境卫生、包干区卫生、学生个人卫生进行评比，自查与检查相结合，做到一日一查、一月一评，做到常抓不懈，抓出实效。2、加强对校园卫生、食品卫生的检查，有检查人员，有记录，杜绝食品卫生事故发生。提高学生的用餐质量，积极向营养餐的方向努

10、力，提高学生的营养水平。3、认真监督学校饮水卫生（三）开展多种形式的健康教育活动。1、学校大队部是健康教育宣传的.主阵地，要充分利用红领巾广播站及健康教育课宣讲健康教育基础知识，2、利用校园媒体视频开展专题卫生讲座，宣传卫生和健康知识。（四）做好相关报表在公共卫生软件中填报。四、工作具体安排：二月份：早睡早起，积极锻炼，从我做起。1、拟定好健康教育计划，准备好各班卫生检查记录本。2、加强学生养成良好的卫生习惯教育。勤洗手，早晚刷牙，保护口腔。3、贴好橱窗健康报及其它内容。4、学生的基本信息、食堂、饮用水、健康教育内容等输入公共卫生软件。5、召开一次环保卫士会议，布置任务，发放标牌。三月份：健康

11、主题：讲究卫生，积极防病，从我做起。1、召开第二次环保卫士会议：选四名卫士，下午做眼保健操时对各班卫生及眼保健操进行检查、记录。2、检测好学生视力。3、3月3日-全国爱耳日及3月24日-世界防治结核病日（进行第一次健康宣传教育。）4、督查各班学生个人卫生。5、更换橱窗健康报。6、健康知识讲座（卫生院潘春红为全体教师）7、配合行政检查各班级包干区卫生。四月份：健康主题：讲究卫生，健康生活，从我做起。1、进一步加强学生对传染病的预防知识的宣传教育。2、开展“4月7日-世界卫生日”宣传活动。健康知识讲座（卫生院潘春红为全体学生）3、把学生的视力结果输入公共卫生软件。（4月15日前）4、进行第二次健康

12、宣传教育，主题；健康生活的方式与行为5、更换橱窗健康报。6、配合社区卫生院做好学生体检工作。7、召开第三次环保卫士会议。（内容待定）8、配合行政检查班级卫生。五月份：健康主题：，劳逸结合，良好心态，从我做起。1、进行第三次健康宣传教育，主题：我运动，我健康2、开展“5月31日-世界无烟日”活动。3、借学校召开家长会，给家长进行健康知识讲座（卫生院潘春红为家长）3、把健康教育内容及伤害个案、慢性病、传染病等信息输入公共卫生软件。4、召开第四次环保卫士会议。组织环保卫士进行小扫除。（老师办公室、校门口）5、更换橱窗健康报。6、配合行政检查班级卫生。六月份：认真做操，充足睡眠，从我做起。1、进行第四

13、次健康教育，主题:怎样保护眼睛（6月6日-全国爱眼日）2、更换橱窗健康报。3、收回环保卫士检查本班级卫生记录表。4、本学期卫生工作总结，并整理资料归档。健康工作计划 篇3一、指导思想：为了更好地促进学生健康成长，推进素质教育，我校历来重视心理健康教育，通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。本学期我校心理健康教育工作计划如下：二、工作目标1、坚持以人为本，根据学生的心理特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们的身心全面和谐地发展。2、立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保

14、证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生。3、提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。三、主要工作1、加强教师队伍建设，提高自身素质。继续加强心理健康兼职教师的进阶培训，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等。同时，组织教师学习心理健康教育知识，提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。2、认真做好学

15、生心理辅导及心理咨询工作。加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。设立多种咨询途径：心灵屋；“心语热线”，进行电话咨询辅导；红领巾广播；心理辅导专题讲座等。并积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用二会一课进行心理健康教育。3、指导家庭进行心理健康教育小学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意义上讲，小学生心理健康教育主要依靠家庭教育，因为家庭才是学生的来源与归属，小学生心理健康最后要归结于此。所以，加强家校联系，构建心理健康教育网络，利用家长学校活动（如家长会、家访等），宣传心理健康知识，让心理健康教育走进千家万户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素质。四、具体工作1、制订并讨论学期心理辅导工作计划。2、做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。3、心理咨询室开始开放（每周一周五中午11：00-12：30）。4、开通“心语热线”。5、举办青春期心理卫生讲座（六年级学生）6、出好心理健康教育专题黑