九年级化学复习专题专题二气体的制取、净化与干燥

1、专题二气体的制取、净化与干燥考点知识梳理考点一 制取气体发生装置的选择 主要考虑反应物的状态和反应时是否需要加热等因素。考点二 制取气体收集装置的选择 考点三 气体的检验 (1)H2将待检气体在空气中点燃，气体能燃烧，火焰呈淡蓝色，在火焰的上方罩一个干而冷的小烧杯观察到有水雾出现，迅速把烧杯倒转过来，倒入少量的澄清石灰水振荡，澄清石灰水不变浑浊。 (2)CO将待检气体在空气中点燃，气体能燃烧，火焰呈蓝色，在火焰的上方罩一个干而冷的小烧杯没有水雾出现，迅速把烧杯倒转过来，倒入少量的澄清石灰水振荡，澄清石灰水变浑浊。 (3)CH4将待检气体在空气中点燃，气体能够燃烧，火焰呈淡蓝色，在火焰的上方罩一

2、个干而冷的小烧杯观察有水雾出现，迅速把烧杯倒转过来，倒入少量的澄清石灰水振荡，澄清石灰水变浑浊。(4)CO2将待检气体通过澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊。(5)O2将带火星的木条伸入待检气体中，带火星的木条复燃。(6)H2O(气体)将气体通过白色无水硫酸铜粉末，无水硫酸铜变蓝化学方程式：CuSO45H2O=CuSO4·5H2O。将气体通过盛有浓硫酸的装置，其质量增加。 (7)HCl(气体)通过硝酸银溶液，产生白色沉淀化学方程式：HClAgNO3=AgClHNO3(8)NH3将气体通过无色酚酞溶液，溶液由无色变成红色。用湿润的红色石蕊试纸检验，湿润的红色石蕊试纸变蓝。考点四 气体的净化

3、考点五 气体的干燥 中考典例精析例1 (2013·北京)根据下图回答问题 (1)仪器a的名称是_。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_，选用的发生装置是_(填字母序号，下同)。 (3)实验室制取二氧化碳时，选用的收集装置是_。将燃着的木条放在瓶口，若观察到_，说明瓶中已充满二氧化碳。向该集气瓶中加入紫色石蕊溶液，振荡后，观察到溶液变红，发生反应的化学方程式为_。 例2 (2013·淮安)根据下图所示装置，结合所学知识回答下列问题。(1)写出图中仪器的名称_。(2)实验室用A装置制取氧气，写出反应的化学方程式_ (3)实验室用B、C、E装置制取并收集干燥的氧气，则

4、E中应盛放的试剂是_。(4)实验室用D装置收集氧气，当_时开始收集。(5)E装置中充满水时，也可以作为氧气的收集装置，则氧气应从_(填“a”或“b”)端通入。考点训练专题二一、选择题1下列有关盛放某些气体的集气瓶，其摆放情况正确的是()2关于甲、乙、丙、丁四个装置(如下图所示)的说法不正确的是()A甲装置可用作制取氧气的发生装置 B乙装置可用作制取二氧化碳的发生装置C可用丙装置收集氢气 D可用丁装置收集氧气3(2013·扬州)下列气体能用集气瓶开口向下法收集的是()AN2 BO2 CH2 DCO24下列有关制取干燥的二氧化碳的实验中错误的是()5利用下图所示装置，能完成实验室制取气体

5、的是()A 用制取氧气 B用制取二氧化碳 C用制取氧气 D用制取二氧化碳6实验室制取下列气体：用锌和稀硫酸制取氢气；用双氧水和二氧化锰制取氧气；用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体。下列有关说法错误的是()A都不需要对气体发生装置加热 B都可以用排水法收集气体C都可用向上排空气法收集气体 D都可以用相同的发生装置7如图是同学们设计的储气装置(固定装置已略去)。下列说法中不正确的是()A打开止水夹a、b，气体从d管导入，储存在下面的集气瓶里B取用气体时，通过控制止水夹a、b，可将气体顺利排出C气体被储存在下面的集气瓶里，c导管也必须安装止水夹D该装置也可作为制取二氧化碳气体的发生装置8以下各装置能完

6、成相应实验的是()A装置：高锰酸钾制氧气 B装置：由b进气收集O2或CO2气体C装置：制取氧气、氢气等气体 D装置：干燥，收集HCl气体9氮气中混有少量氢气、二氧化碳和水蒸气，欲获得干燥纯净的氮气，可采用下列操作：通过浓硫酸；通过填充氧化铜的加热管；通过氢氧化钠溶液；通过浓盐酸，最好的组合顺序是()A B C D10常温下，氨气为无色有刺激性恶臭气味的气体，密度比空气小，易溶于水。常温常压下在实验室收集NH3(气体)，与选择收集方法无关的信息是()ANH3的密度 BNH3在水中的溶解性 C空气的密度 DNH3的质量二、填空题11(2013·福州)结合图甲、乙所示实验装置回答问题。(1

7、)实验室若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生和收集装置是_(填仪器标号)，反应的化学方程式为_。(2)检查装置B气密性的方法是_。(3)装置B与C组合，可以制取的一种气体是_，反应的化学方程式为_，能用装置C收集该气体的原因是_。(4)一种洗气装置如图乙所示，为了除去二氧化碳中混有的少量水分，气体应从_(选填“a”或“b”)端导管口通入。(5)用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式为_。12(2013·武汉)某化学小组成功完成了下图所示实验(装置气密性良好)，验证了二氧化碳的组成。探究过程如下：.称量装有干燥块状木炭的试管D，质量为50.7 g，装有碱石灰的装置C质量为112.3 g，连

8、接A、B、D装置；.从长颈漏斗加入足量3%的过氧化氢溶液，连接C装置，点燃酒精灯；.待D中发生反应后，熄灭酒精灯，冷却；.称量试管D及剩余固体的质量为50.1 g，装置C的质量为114.5 g已知：碱石灰的成分是氧化钙和氢氧化钠，木炭中的杂质不参与反应，B、C中所装药品足量，能完全吸收相关物质。请回答下列问题：(1)装置A反应的化学方程式为_，该反应属于_反应。(2)酒精灯加热的作用是_。(3)为减小误差，步骤冷却过程中需要注意的问题是_。4)根据实验数据计算参加反应的氧气的质量为(列式并计算结果)_ _，从而计算出二氧化碳中碳、氧元素的质量比。13请根据下列装置图，回答有关问题。(1)写出装

9、置图中标号仪器的名称：a_，b_。(2)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式_，可选用的发生装置是_(填字母)。(3)写出实验室用锌粒与稀硫酸制取氢气的化学方程式_， 可选用的收集装置是_(填字母)。(4)若要配制490 g质量分数为10%的稀硫酸，需要质量分数为98%的浓硫酸(密度为1.84 g/cm3)_mL(计算结果保留一位小数)，由浓溶液配制稀溶液时，计算的依据是_。在实验室用浓硫酸配制稀硫酸的主要步骤有：计算、_、混匀、冷却至室温装瓶并贴上标签。14 下列装置用于实验室中CO2的制备、净化、检验，最后收集一瓶干燥的CO2。请回答下列问题：(1)对实验室制取二氧化碳药品选择的探究实验，记录如