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文档简介

1、精品文档小班健康教案动物模仿操授课教师 : 白冬妮授课班级 : 小三班活动时间 :2013 年 12月 5 日活动课时 : 一节活动目标 : 1、学习吗模仿几种熟悉的小动物的动作。2、能大胆展示自己的动作，体验学做动物模仿操的乐趣。活动重难点 : 能大胆展示自己的动作，体验学做动物模仿操的乐趣。活动准备 : 1、2、3、 有演唱我爱我的小动物的经验。动物模仿操的音乐。准备一些常见的动物卡片。活动过程 : 一、 复习歌曲我爱我的小动物。二、 游戏: “变魔术”，模仿各种动物的动作。1、 教师: 我们的歌也唱完了，今天我们玩“变魔术”的游戏，我1 / 4 精品文档做魔术师，你们做小动物，魔术师拿出

2、哪种小动物的卡片，你们就做哪一种小动物的动作。2、 游戏开始。教师出示小猫的卡片，幼儿小猫的动作。教师出示小鸭子的卡片，幼儿就学小鸭子走路的动作。教师出示哪种动物的卡片，幼儿就模仿相应动物的动作。如小鸟、青蛙、小兔子、小鱼等。3、 听信号学动物叫，并模仿其动作教师: “变、变、变，变成小花猫”，幼儿一边“喵、喵、喵”地叫，一边模仿小猫的动作。还可以模仿各种小朋友熟悉的动物。三、 将幼儿编出的动物操教师加以提炼，整理成一套完整的动作1、 教师: 刚才大家模仿了各种小动物的动作，这就是动物模仿操啊。经过老师的加工我们的动物模仿操更有趣了，小朋友先看老师表演一边。2、 教师示范动物模仿操。3、 教师

3、带领幼儿听着音乐完整地做动物模仿操。四、放松身体，活动结束活动延伸 : 每天早上可带领幼儿做模仿操，锻炼身体。活动反2 / 4 精品文档思: 动物模仿操教学设计一、设计理念注重“以学生为主体”，运用多种教学方法，激发学生学习基本体操的兴趣，培养学生的模仿与观察能力，发展协调性、节奏感。二、教学目标1、激发学生学习基本体操的兴趣与热情，培养学生参与活动的主动性与积极性。2、初步掌握模仿操的动作方法和要领，模仿形象，节奏感强; 发展学生的上下肢力量、灵敏、协调等素质; 培养模仿与观察能力。、培养学生的自我表现和群体合作意识。三、教材分析针对小学一年级学生的生理和心理特点，本课教材选取了孩子们喜爱的小动物创编了模仿操。动作简单、特点鲜明，很容易模仿学习。教学中，充分抓住这个年龄段孩子的心理特点，以模仿练习为主。四、学情分析水平一阶段的孩子活泼好动，有强烈的好奇心且想象力丰富，模仿能力强。在教学中，教师应精讲，多练，以模仿练习为主。积极为学生创造条件，多给他们创造、思考、表现的机会，创造集体合作的空间，让学生充分体验运动的乐趣，促进其身心健康快乐的发展。五、教学重点和难点教学重点 :

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