![2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南大班音乐优秀教案《拜年》含反思_第1页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/26/297ee793-69cd-4c50-9928-e013be87e495/297ee793-69cd-4c50-9928-e013be87e4951.gif)
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![2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南大班音乐优秀教案《拜年》含反思_第3页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/26/297ee793-69cd-4c50-9928-e013be87e495/297ee793-69cd-4c50-9928-e013be87e4953.gif)
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文档简介
1、幼儿园大班音乐优秀教案拜年含反思活动目标:1、学习手口一致地朗诵快板儿歌,探索不同的念快板地方法。2、运用模仿、商讨和合作的方式,感受说快板的乐趣。3、在与同伴互动学习的过程中,积累解决问题的方法,体验合作学习的快乐。4、熟悉歌曲旋律,学唱新歌。5、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。活动准备:投影仪、幼儿用书每人一本,快板。活动过程:一、观看教师表演快板儿歌拜年,初步感知儿歌内容。老师有节奏地念快板儿歌。老师:刚才,你听到了什么,你想来试试吗?请几个幼儿上来学习打快板,注意握的姿势,全班幼儿一起随快板节奏年儿歌。二、引导幼儿看图学习儿歌。老师出示图片,请幼儿观察,刚才咱们听了快板
2、拜年,现在咱们一起来看看,人们是怎样拜年的。请幼儿说出图上人们在干吗?小朋友对爷爷、奶奶、爸爸、妈妈要说些什么?老师用儿歌总结。如张灯结彩放鞭炮,左邻右舍贴春联。解释一下张灯结彩和左邻右舍(根据孩子的理解程度说明儿歌的意思。)全班看图念儿歌。提问:这是一首快板儿歌,这首儿歌的名字叫什么?三、学习打竹板念儿歌。1、老师带领幼儿边念儿歌边带领幼儿右节奏地拍手。2、老师打竹板带领孩子念儿歌,老师放慢念儿歌的速度,让大多数幼儿跟上。3、分组跟老师的竹板念儿歌。教学反思:拜年这首儿歌的内容还是比较多的,让孩子掌握儿歌的内容,还是有一定的挑战性,特别是一些书面词语“张灯结彩”“左邻右舍”等词语,还是比较难的。我采用图文结合的方法,让孩子们通过图画和简单的文字提示,将儿歌展示出来,如“张灯结彩放鞭炮”我就画一个灯在再画一串鞭炮表示;“左邻右舍贴春联”我写下文字“左”“右”再画一副春联来提示孩子,而这些提示都是孩子们好我共同讨论,当时在黑板是画出来的,这比老师事先准备好要更能让孩子们理解和记忆。小百科:拜年是中国民间的传统习俗,是人们辞旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式。古时"拜年"一词
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