2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南小班科学优质课教案《饮料瓶变变变》含反思_第1页
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文档简介

1、幼儿园小班科学优质课教案饮料瓶变变变含反思【活动目标】1、练习用手捏豆子、拧瓶盖、拖拉玩具等动作。2、感受玩拖拉玩具的乐趣。【活动准备】1、各种清洗干净的饮料瓶、豆子、80cm长的绳子若干。2、瓶内装有少许豆子的饮料瓶一个。【活动过程】1、导入手指游戏小朋友们，今天和老师一起来变魔术好吗？（好）一个手指头，变变变，变成毛毛虫，爬爬爬；两个手指头，变变变，变成小白兔，跳跳跳；三个手指头，变变变，变成小花猫，喵喵喵；四个手指头，变变变，变成小螃蟹，走走走；五个手指头，变变变，变成大老虎，啊呜，啊呜，啊呜。我的手指头变变变，变成小拳头藏起来。2、出示豆子饮料瓶，探究玩法。藏好了吗？（藏好了）现在老师

2、施加魔法，看，变出了什么？（饮料瓶）这个饮料瓶和你见过的一样吗？（里面有豆子）是个装有小豆子的饮料瓶，肯定很好玩，你想玩一玩吗？（想）你想怎样玩？（摇一摇、滚一滚）小朋友的玩法可真多，老师这里还有一种玩法。在瓶口系上绳子，拖着瓶子在教室里走一圈，看他会跟着我走，跑，跳，还能发出好听的声音，变成了一个有趣的拖拉玩具。你想玩一玩吗？（想）找两名幼儿玩一下。大家都想玩，可是只有一个，怎么办呢？（轮流玩）小朋友想的办法真好，我们可以轮流玩，我们也可以自己动手做一个拖拉玩具，这样我们就可以一起玩了，好吗？（好）3、教师展示拖拉玩具的做法。我们怎样来做拖拉玩具呢？可以让一个小朋友先说一下。你说的真棒，看，

3、先拿来一个空饮料瓶，打开瓶盖，伸出大拇指和食指，捏豆子，1、2、3、4、5，1、2、3、4、5小豆子都装完了，拧上瓶盖，把绳子打一个小结，记在瓶口，我的拖拉玩具做好了。4、幼儿自己动手尝试制作玩具。我的玩具做好了，请小朋友也动手做一个吧。（小朋友自己选一个饮料瓶）先练习拧瓶盖，来，我们一起拧瓶盖，拧开了吗？（拧开了）。好了，现在开始做玩具了，幼儿自己操作，教师观察指导。教给孩子系绳子的方法，尽量让孩子自己完成。5、玩拖拉玩具。我们的玩具做好了，让我们一起来玩一玩吧。幼儿说说自己的玩法并展示。（注意安全）6、活动结束小豆瓶想和小朋友一起到外面去玩一玩，现在我们出发吧!教学反思本活动采用现代技术手

4、段，利用多媒体进行教学极大的调动起了幼儿学习兴趣，用滑板帮助乌龟解决问题、探索轮子的滚动都具有很强的实践性;“尝试猜想，能帮助小乌龟想办法并愿意在集体面前表达自己的想法”是对幼儿一种情感态度及意愿的考虑;“喜欢参加玩轮子的游戏”其实又是对幼儿身体运动需要的一种考虑。(.教案来自:教.案网)所以抓住了幼儿的学习兴趣点，活动中幼儿思维活跃，参与性强，产生了良好的互动效果。但对于不同的幼儿做为教师我们应采取不同的教育方法，做到因材施教，如针对a级的幼儿应采取及时表扬和鼓励，进一步让他们感知轮子转动的难点;b级的幼儿应做到及时引导，让幼儿更加主动的参与论子分类的操作和交流;针对c级的幼儿我们应做到及时的帮助和鼓励，增强他们的自信心，从而更加主动的参与到活动中来。只要

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