2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南大班语言优质教案及反思《月亮船》

1、幼儿园大班语言优质教案及反思月亮船幼儿园大班语言优质教案及反思月亮船大班语言活动月亮船活动目标：1、理解故事的主要内容，知道我国有世界上最高的山、最长的城墙、最大的广场，萌发爱祖国的情感。2、领略蒲公英所见的祖国的秀丽山河。3、学习安静地倾听故事，有感情地学讲故事。4、愿意分角色表演简单的故事情节。5、参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。活动准备：挂图第7号、小朋友的书、故事磁带。实物小图：蟋蟀、螳螂、月亮船、仙女、小兔（小兔的尾巴能伸缩）、各地的名胜风景图片若干。活动过程：一、简短谈话，引出故事。1、做着划小船的动作进活动室。2、出

2、示月亮船的小图。刚才，小朋友划着自己的小船来到了活动室，老师这儿也有一条船，它是一只月亮船。今天就请你们听一个关于月亮船的故事。二、倾听故事。1、结合图片完整地讲述故事一遍。问：故事的题目叫什么？2、故事讲了一件什么事情？三、教师演示教具讲述第一段故事，提问：1、蒲公英为什么哭？蒲公英被风吹到了很远的地方遇到了谁？看到了什么？（讨论：故事中说的“陌生的地方”是个什么样的地方）2、蟋蟀是怎么劝她的？螳螂是怎么劝她的？（幼儿跟学对话）3、蒲公英最后遇到了谁？蒲公英是怎么对仙女说的？4、仙女是怎样帮助蒲公英找到家的？四、教师继续演示教具讲述第二段故事，请幼儿抢答。1、世界上最大的海洋是哪一个？（太平

3、洋）2、世界上最高的山是什么山？（喜马拉雅山）3、世界上最大的广场是什么广场？（天安门广场）4、蒲公英的家到底在哪里？（万里长城大墙下的一棵小草旁）教师小结：喜马拉雅山、天安门广场、长城，只有我们中国有，其他国家没有，我们中国这么伟大、美丽，怪不得蒲公英急着要回家。五、学习讲述故事。1、请幼儿翻开活动材料，边看图边讲述故事。2、蒲公英的家在中国，蒲公英这么爱自己的祖国。那么你们的家在哪儿呢？你们爱不爱我们的祖国呀？六、感受祖国山河的美丽，产生自豪感。1、作为中国人我们自豪不自豪？（自豪）老师也很自豪，我们的祖国很大、很美，除了蒲公英看到的，还有很多名胜古迹和好玩的地方。2、讨论：如果你坐上月亮

4、船，在云海里飘，你还会看到什么？（幼儿发散回答长江、黄河、海南岛、鸟巢、东方明珠塔等等）3、师：小朋友说了那么多好玩的地方，老师真想去看看，小朋友你们想不想坐上月亮船到云海里飘一飘，看一看？那老师来做仙女，请你们坐上我的船（出示各地的名胜风景图片，请幼儿叫出他们的名字）七、总结：看到祖国这么多好地方，那么高兴不高兴？我们的家乡美不美？我们的祖国美不美？小朋友爱不爱自己的祖国？让我们大声地告诉我们的祖国妈妈我们爱你。活动反思：1、在初步欣赏故事时，我能抓住主线来提问，让幼儿听完故事后就能记住大概，这一点较好。2、在引导幼儿认识四大之最时，我直接告诉幼儿是什么，让幼儿来复述从而来巩固故事中的知识点，但幼儿还不能真正明白最高、最大、最长的真正含义，我应该用一些比较的手法来实现这个目标，效果会更好。3、纲要指出，语言能力是在运用的过程中发展起来的，我通过让幼儿学习蒲公英和蟋蟀、螳螂、仙女之间的对话，让幼儿体会蒲公英迷路后的伤心，提高了幼儿的语言表达能力。4、在用教具演示第一段故事时，我将幼儿置于故事之中，让他们结合自