英语四级写作培训讲义

1、英语四级写作培训讲义李国庆四级考试从1987年以来已经走过了23个年头。2006年6月实行新四级考试，12月份开始全国将全面推行新四级考试。对于新四级考试，我们可以清楚地看到，虽然考试难度较之以前有所偏易，但是考试本身对于英语的全面考察却是加强了。新四级考试，题型分为写作、快速阅读、听力、基本阅读、选词填空、完型填空和汉译英。就我个人而言，写作、听力和阅读(快速阅读和基础阅读)是重点，因此考生对于这三部分的得分多少，将直接决定着其考试分数的高低。下面就让我们学习英语四级的写作一、四级写作的问题(一)存在问题1.不会写所谓不会写指的是，当考试拿过一篇文章不知如何下手，不知如何提笔进行写作。笔者认

2、为主要是存在以下两个原因：一是考生的确无话可说;二是心里虽然有话，但是拿捏不准该写哪句为妙。于是思前想后、犹豫不决，始终不敢提笔进行写作。2.写不好所谓写不好就是，拿过作文题，没有明确的写作思路，不按套路出牌;或是简单汉语逻辑思维写作，不符合英语写作标准，近而没有文采。原因在于：第一是平时没有养成良好的写作习惯;第二对于英语写作的句式特点以及整体文章结构框架不了解。(二)解决办法第一，首先必须熟悉英语四级写作具体要求。英语四级考试要求考生在30分钟内写出120字的文章。体材主要有议论文(分为“Topic题型”和A&B又称“正反观点题”)应用文(主要是书信)、图表文等。针对不同的体裁，写

3、作思路是不同的。比如，以议论文举例来说：1.议论文写作思路2.议论文分类：阐述主题型作文(Topic);正反观点型作文(A&B)3.阐述主题型作文写作：(这类题型作文要求从一句话或一个主题出发，按照提纲的要求进行论述)4. 正反观点型作文(A&B)(这类题型作文通常从正反两方面来分别论述，最后得出你自己的结论。采用论点加论据写作形式。)第二，熟悉英语写作的几个重要概念。1.英语文章段落结构特点英语文章段落结构一般有三部分构成：主题句+扩展句+结尾句(1)主题句：所谓主题句，就是英语文章段落的中心思想句。它是英语文章段落的灵魂，在英语文章段落中居于主导地位。我们都知道英语文章一般

4、喜欢开门见山，所以主题句一般位于英语文章段落的句首。其他句子都要围绕它而展开。(2)扩展句：所谓扩展句就是为主题句起解释说明或论证的句子。通常我们写扩展句所采用的方法是举例子(for example, for instance, such as, a case in point is that-)、列数据(according to the recent study/survey,-)等。(3)结尾句：所谓结尾句就是总结句。英语写作也类似于汉语写作，最后再把自己本段落的写作目的陈述一下。但是在英语写作中结尾句毕竟还是少数。因此我们通常看到英语的文章段落结构 60%-70%都是由主题句+扩展句构成

5、。2.主旨句作为主旨句就是英语文章的中心思想句。英语文章一般首先用一句话概括一下作者的写作目的或意图，我们就把这句话称之为主旨句。没有受过写作训练的考生是不会写主旨句的。因此这样的文章就不能够称之为好的英语文章，自然也得不到阅卷人的青睐了。第三，学会遣词造句。(1)词汇等级所谓词汇的等级就是，我们在写作的过程中，如果想出一个基本词汇来之后，能够在这个基本词汇的基础上把它在提升一下，也就是我们一般写作所提倡的用“难词”。比如，我们一提到“重要的”，大多数同学首先会想到“important”这个单词，那么提升一下的话就可以想到它的如下同义词：significant, vital, main, ba

6、silica, crucial, momentous etc(2)词汇准确性所谓词汇的准确性是指，我们在有一个词近而想到它的同义词之后，要结合语境选择恰当的用词。在这里必须指明的是，并不是词汇等级越高越好，必须还要考虑到适合于不同的语境。比如，眼睛大，这个“大的”形容词，我们首先会想到big,近而想到great, large, huge, vast, titanic, enormous etc。那么是不是用后面的词就可以了呢?或者说用上enormous等词更能博得阅卷人的好感呢?答案是否定的。在这里很明显用后面的词来修饰眼睛是不可以，只能用big，因为我们听过一首英文歌曲叫做“I am a b

7、ig big girl, in a big big world.”big表示眼睛大而迷人可爱的。(3)词组很多考生平时写作不太擅长用词组，对于他们而言最习惯的就是想到汉语，然后对应汉语思维写出英语句子，这种写作只能是单词的罗列组合，谈不上什么技巧文采可言，因此，写出来的文章必然就是所谓平淡如流水，没有英语的味道。如果我们能够在单词的基础上，进一步想到与之同义的词组，那么文章就会显得与众不同，更具有英语的味道。比如上面所说的“重要的”这个单词，当我们想到important的时候，如果从语法角度再稍加考虑一下，我们会想到“be of importance”。因为，语法中规定：形容词等于of加这个形

8、容词的名词形式。如果再提升一步，我们还学过一个常用的词组叫做“play an important role in-”。很多同学说自己的文章凑不够字数或是没有文采，那么采用词组进行写作是不是就可以解决以上问题了呢?写作应试指导“四步定位法”四级作文属于应试作文，要想获得高分，最简单的方法就是依据大纲14分的要求(评分标准)来写作。首先，要“切题”。具体而言，就是要主题明确、中心突出，基本包括命题的所有要求(内容和字数)。其次，“表达思想清楚，文字通顺”。也就是说，要用通顺的文字清楚地表达自己的思想，防止用词不当、词不达意和思想混乱。再次，“连贯性好”。换句话说，要注意段落之间的平稳过渡和句与句之

9、间的适当衔接，避免出现段落之间的突然过渡和句与句之间逻辑不清的情况。最后，要“基本无语言错误，仅有个别小错”。不仅要注意段落和句义的表达，而且还要避免出现语言错误，主要包括：词义、语法和标点符号的误用等等。简而言之，无论是从文章的中心到每句话，还是从段落到单词，都要予以充分考虑，尽量少犯错误，尤其是一些基本却致命的错误(例如：基本语法的误用、单词的误拼等等)。此外，还要注意卷面、字数等非智力性因素在应试作文中的重要性，努力做到卷面整洁、字数达标。(一)写作“四步定位法”介绍根据多年英语教学的经验，笔者认为自己所创的“定位法”仍是获得应试作文高分的一种捷径，特别适合于应对四、六级和考研作文。虽然

10、本节讲述的作文“四步定位法”与总论中所讲的“定位法”的步骤有所不同，但这只是针对具体题型的灵活变化，贯穿其中的精神实质没有丝毫改变，所以为了突出定位法在四级应试中的地位，使各位考生更容易理解定位法的实质，并能熟练掌握和运用，仍将“作文定位法”简称为“定位法”。作文“四步定位法”的步骤可以简单地概括为：“一定中心，二定方法，三定结构，四定句式”。具体内容如下：1.一定中心这要求首先确定文章的题目、观点或中心内容，而且任何一篇文章、一个段落、一句话都只能围绕一个中心展开。首先，对于一篇文章而言，只能有一个中心，无论英语和中文都是如此，区别在于表达中心的方式不同。英语国家的人写作喜欢开门见山，中国人

11、喜欢循序渐进，这也是中西方人思维不同的表现。所谓开门见山，就是直接说出自己的观点，然后再进一步予以论述或说明;所谓循序渐进，就是通过论述或说明，然后逐步提出自己的观点。简单而言，就是西方人更习惯于先结论后解释或论证，中国人习惯于先解释或论证逐渐得出结论。但是受自小培养的中文习惯的影响，许多学生习惯用中文的思维方式来用英文表达思想，写出来的作文就不符合英语作文的要求。所以，写英语作文时，一定要时刻提醒自己尽量避免中文思维，先表明观点，再论证或说明。但所幸的是，几乎所有的六级作文都是命题作文，只需根据题目确定某个方向就可以表明自己的观点，然后做出解释或论述。例如，疑问式标题的作文“Should O

12、ne Expect a Reward When Doing a Good Deed?”，只需选择是或不是，然后予以解释或说明;陈述式标题的作文“The Importance of Reading Classics”，就不能选择，必须对该标题直接予以解释或论述。但无论标题为何种形式，一篇作文只能围绕一个中心展开，否则就会走题，下笔千言而离题万里。其次，一个段落也只能针对一个中心展开，而且最好在开头就鲜明地表明自己的观点。具体而言，在四级作文中，就是围绕提纲的中心以段落的形式对它进行丰富和发展。例如， 请以“Will E-books replace traditional books”为题，按照下

13、面的提纲写一篇文章，即1).随着信息技术的发展，电子图书越来越多;2).有人认为电子图书会取代传统图书，理由是 3).我的看法。对于第一点，其中心就是“电子图书越来越多”，只需要以此为中心展开说明，比如可以列举一些具体的事例;对于第二点，其中心是“有人认为电子图书会取代传统图书”，其主要理由是什么;第三点，我的看法如何呢，要么同意，要么不同意，再加以简单解释。这样，每段有每段的中心，所有段又都以第三个提纲为核心，为其服务。这样就有一个大概的轮廓，也不会跑题。再次，每句话也应该而且只能有一个中心，而且要避免啰唆和重复。有的同学，鉴于自己词汇量有限，为了凑字数，或有的同学，为了卖弄笔墨，可能会利用

14、一些复杂的句式结构不断地重复某个中心意思。这样做，不但会影响文章的中心思想，而且也会让人觉得晦涩难懂。例如，With regard to the fact that our environment is polluted, members of Congress should draft and consequently enact laws that prohibit pollution in our nation.这句话可以改为：Because our environment is polluted, Congress should pass laws prohibiting pollut

15、ion.所以，要尽量围绕一个中心写一些简洁的句子，在此基础上适当地做些句型变化就可以，不要一味追求使用长句和复杂的句子结构。这样做只会舍本逐末、适得其反。总之，要记住句为段服务、段为篇服务、篇为中心或题目服务，也就是所说的“一定中心”。2.二定方法指围绕定好的“中心”确定写作所要采用的方法讲道理和摆事实。(略)3.三定结构指确定文章的段落结构。一般来说，一篇完整的四级应试作文应该包括三个部分，即：提出问题、分析问题和解决问题，也就是要回答“是什么、为什么和怎么样”三个问题。通常地，也可以理解为文章结构形式的三个部分，即：开头(起)、中间(承、转)、结尾(合)。(略)4.四定句式要灵活运用四种句

16、子结构简单句、并列句、复合句和拓展句，长短句要合理相间，发挥短句表达有力(多用作结论)、长句逻辑严密(多用于论证或说明)的特点，切忌采取单一句式。简单句、并列句、复合句，这是英语中三种基本的句子结构，大家不难理解。拓展句主要是指以前三种句子为基础结构形成的比较复杂的句子，其中有较多的非谓语成分，有的语法也将其称为“复杂句”。(“拓展句”不是一个正规的语法概念，只是为了各位考生应用和理解英语句子结构的方便而提出的)。例如：After installed a skylight(天窗), the room looked brighter.四种句子之间的结构是可以互相转换的，但必须注意保持其结构的完整

17、性，尤其是在表达复杂而严密的意思的时候。写作或检查时，必须依据“任何一句话只能有一个谓语，多于一个谓语就必须有连接词”的原则，避免犯句子结构不完整的常见错误。这里所说的“一句话”，其标准是指以句号、问号、分号、感叹号结尾的句子。四种句子的转换关系如下：简单句并列句(加并列连词)复合句(加表示逻辑关系的连词或代词等)拓展句(加非谓语等结构)。另外，还要注意标点符号的正确使用。有些同学写作时不太注意标点符号的用法，往往会一“逗”到底或一“句”到底，不管什么情况都喜欢用逗号或句话，有的甚至习惯在书写时随便停笔加个点号，这是一种很不好的习惯。大家都知道，在英文中，一个点就是一个句号。这样随便乱点，不仅

18、是书写潦草的问题，而且很可能造成句子结构的不完整，出现语法错误。此外，要注意不要使用顿号。英文中没有顿号，表示并列关系要用逗号，且最后两个并列成分之间用“and”连接，可加也可不加逗号。再者，一句话中最好不要使用逗号表示多个层次的并列，避免造成读者理解上的困难。还有，在一些连接副词前后都需要加标点符号，常见的有however, moreover, therefore, consequently等。例如：I had heard the rumor before; consequently, I did not believe it.(二)写作“四步定位法”实例讲解对历年的真题分析可知，常考的四级

19、作文体裁主要有三种说明文、议论文和应用文，所以接下来就通过具体的例子，来讲解如何使用作文“定位法”写作这三种体裁的四级英语作文。1.议论文【题目】Will E-books replace traditional books?【提纲】1). 随着信息技术的发展，电子图书越来越多2). 有人认为电子图书会取代传统图书，理由是3). 我的看法一定中心：本文属于提纲式命题的议论文，题目是“Will Ebooks replace traditional books”，属于疑问式的题目，所以必须做出肯定或否定回答。同学们可以按照自己的想法，提出“E-books will replace tradition

20、al books”或“E-books wont replace traditional books”的看法。二定方法：可以先讲道理，再举例(具体见后面的范文)。三定结构：提纲有三点要求，第一点属于“提出问题”部分，第二点属于“分析问题”部分(分析别人的观点)，第三点也属于“分析问题”部分(提出自己的观点，并作简单论证)，也就是对题目的回答和简单说明。整个提纲都没有涉及到“解决问题”部分。所以，可以初步确定本文可以分为两大部分、三个段落，即“提出问题”和“分析问题”(别人和自己的观点)两个部分，现象解释、别人的观点、自己的观点三个段落。因此，可以确定出如下的结构：第一部分，解释电子图书越来越多的

21、现象，理论归因为“信息技术的发展”，并举例说明其“越来越多”，通过讲道理和摆事实拓展提纲的第一点。第二部分可以分为两段，第一段是别人的观点(提纲的第二点)，第二段是自己的观点(提纲的第三点)。别人的观点又包括观点和原因两个部分，在简单陈述观点后，至少应该指出两点原因来论证这种观点。可以通过讲道理，但最好运用讲道理和摆事实相结合的方法予以论证。第三点也如此，只不过是表明自己的观点而已。可用英文简单表述成：Para. 1：Phenomenon: ubiquitous E-books nowadays/Ebooks become more popularReasons: the developmen

22、t of information technology (IT)Examples: E-products/e-based productse-mails, e-tickets, e-tests, e-books etc.Para. 2：Some persons view: E-books will replace traditional books.Reasons: advantages of Ebooks; disadvantages of traditional booksExamples: read online without payment; immediate reading ne

23、wly headline informationPara. 3：(possible version 1)My view: agreeReasons: advantages of Ebooks; (convenient and accessible; easily storing and place-saving; easy-reading; environment protection)Examples: bamboo-based books replaced by paperbased booksPara. 3：(possible version 2)My view: disagreeRea

24、sons: advantages of traditional booksExamples: reading traditional books is good for eyes/healthyPara. 3：(possible version 3)My view: (neither totally agree nor totally disagree) coexistReasons: both has its advantages of existingExamples: young people like Ebooks, while the old like traditional boo

25、ks;coexisting of camera and painting四定句式：灵活使用四种句子结构，采用长短句间隔的写法。【范文】Possible version 1：agreeWith the developing of information technology, we are living in an e-era, where E-based products have become more and more popular/ are ubiquitous. E-mails, e-tickets and e-books have played a growing role in

26、our daily life, while paper-based materials, such as traditional books, are suffering a great loss of their readers.Some people believe that E-books will replace the traditional books eventually because of its obvious advantages. Firstly, they are convenient and accessible. You can read so many kind

27、s of interesting e-books without paying any money just if you have a computer connecting to the internet. Secondly, reading e-books has developed into part of our daily life. We can easily get latest headline information just by clicking a mouse gently without hearing noise made by frequently thumbi

28、ng pages.As far as Im concerned, I hold/share the same opinion with above persons. Besides the reasons offered by them, E-books are so beneficial for forest protection that they are greatly helpful in saving energy and protecting environment. Just as bamboo-based books were put an end by history, tr

29、aditional books will lose its all readers and disappear/vanish in the future.Possible version 2：disagree(前两段同上)As for me, a long-time book worm, its not likely/impossible for E-books to replace traditional books. There are enough reasons which make traditional books survive. For example, long time o

30、f reading E-books will do harm to our eyes, and readers will find themselves more accessible to printed materials because of unpopularity of computers and the internet to every corner of our life.Possible version 3：co-exist (前两段同上)From my perspective, I firmly believe e-books can not take the tradit

31、ional books place totally. They will unquestionably co-exist for a long period. Although the e-books offer us lots of favorable consequences, the traditional books can provide us opportunities to take note on them and to be easy for collection. Therefore, e-books and traditional books are preferable

32、 to different people, and both of them can bring us benefits.下面是一个根据“定位法”整理出的现成的议论文写作模板，供各位考生借鉴，既可以根据实际情况灵活应用，也有助于加深对作文“定位法”的理解，进一步掌握其精神实质。只有这样“有形加无形”，才能以不变应万变，轻松应对考试。第一段There is no denying the fact that .描述现象，引起话题To begin with, .主题展开句1Whats more, .主题展开句2第二段There are many reasons accounting for .承上启

33、下,解释这一现象的原因The main reason is .说明原因一Furthermore, .原因二The last but not the least, .原因三As a result, .讲述导致的结果第三段As far as Im concerned, .作者的态度For one thing, .观点一For another, .观点二In conclusion, .总结全文我对1991到2001年间的四级考试的作文题做了一番分析，发现这11年里的二十二次的写作题目除1991年6月的试题为图表作文和2001年6月的试题为书信作文外，其余的二十次均为中文提纲式作文。这二十次作文题主要

34、可分为五种类型：（1） 阐述对立观点型（2） 说明利弊型（3） 解决问题型（4） 解释原因或理由型（5） 阐述名言型第二节 阐述对立观点型作文的出题形式在四级考试中，我们常常会遇到要我们就两种对立的观点表明自己的态度的题目。请大家看看此类题型的几个例子：例1：标题：Is Failure a Bad Thing? （1992, 6）1. 失败是常有的事2. 人们对失败有各种不同的态度3. 我对失败的态度例2：标题：Can Money Buy Happiness? (1995, 1)1. 有人认为金钱是幸福之本（source of happiness）2. 也有人认为金钱是万恶之源（root of

35、 all evil）3. 我的看法例3：标题：Reading Selectively or Extensively? (1999, 6)1. 有人认为读书要有选择2. 有人认为应当博览群书3. 我的看法可见，阐述对立观点型作文的标题往往以问句的形式出现，而且题目往往可以改写为两种对立的观点或做法。例如例1-3的标题就可以改写为：阐述对立观点型作文的中文提纲则往往是这样的：1有（些）人认为2也有（些）人认为3我的看法/观点第三节 阐述对立观点型作文的篇章结构和写作方法在动手写阐述对立观点型作文前，我们必须根据所提供的中文提纲，考虑一下这类文章的篇章结构以及实现其篇章结构的一些常用的模式或套路，以

36、便使文章的组织显得有条理，层次分明，脉络清晰。6.3.1 阐述对立观点型作文的两种篇章结构及其写作套路6.3.1.1 篇章结构1第一段：引言（引出讨论的主题（X），提出两种对立的观点（A和B），有时还可略提及支持这两种观点的理由）第二段：正文（表明自己的看法，阐述自己支持某一观点的理由，或/和驳斥自己反对的观点）第三段：结论（总结全文，重申自己的观点）这种篇章结构的重点放在表达自己的观点上，更能充分地阐述自己的观点，使自己的观点更充实、更有说服力。6.3.1.2 篇章结构1的写作套路下面介绍篇章结构1的两种写作套路。套路1：Peoples views/ideas/opinions on X v

37、ary from person to person. Some people think that _. They hold this opinion because _. However, others hold/dont believe that _, for _.As to me, I am in favor of the first/ second idea. The following are the reasons of/for my choice/personal inclination. First, while it is true that _, it doesnt mea

38、n that _. Second, _. Furthermore, _.Therefore/In conclusion/From the foregoing, _.引出主题观点A支持观点A的 理由观点B支持观点B的理由我的观点理由一理由二理由三结论套路2：When asked about X, different people will offer different opinions. Some people say/think/believe/take it for granted that _, while others hold that _.As far as I am concer

39、ned, I agree with the first/second view. The reasons are as follows. First, there is an element of truth that _, but it doesnt follow that _. Therefore, the first view doesnt hold water/can not bear much analysis/can not stand up to close examination.In conclusion, _.引出主题观点A观点B我的观点略提反对的观点的正确性批驳反对的观点

40、小结：指出反对的观点经不起分析/检验结论6.3.1.3 篇章结构对立观点型作文也可采用另一种篇章结构：第一段：引出讨论的主题（X），提出第一种观点（A），阐述支持这一观点的理由第二段：提出第二种观点（B），阐述支持这一观点的理由第三段：表明自己的观点，阐述自己的理由，或批驳反对的观点第四段：总结全文，重申自己的观点，或呼吁别人采取行动这种篇章结构用于阐述A、B两种对立的观点和自己的观点的笔墨都差不多，会给人“平均用力”的感觉，不能像第一种篇章结构那样突出自己的观点。为了避免给人留下这种印象，在阐述自己支持的观点及其理由时，可多用些笔墨，而在阐述自己反对的观点及其理由时，则可相对简略些。6.3.

41、1.4 篇章结构2的写作套路套路3：When asked about X, different people will offer different opinions/views/answers. Some people think/prefer that _. They hold this idea/opinion/view because _. However/On the other hand, there are still many people who wont agree. They argue that _. Besides/In addition, _.Personally, I am on the side of the latter argument. For one thing, _.For another, _. Therefore/In conclusion,