英语语言文学对学生语言能力培养的作用探究

1、    英语语言文学对学生语言能力培养的作用探究    【摘要】随着世界经济的不断发展，我国和西方国家的联系也更加密切，英语作为世界各国之间主要的交流方式，在当今学校对学生的培养中是非常重要的教学内容。英语语言文学对于学生的语言能力培养具有极大的帮助，传统的单方面教学、分析语言结构的方式不仅忽视了学生在学习中的主体地位，而且极大影响了学生语言能力的养成。这种将语言结构与文学作品分离的教学方式降低了学生的学习效率，影响了学习积极性。英语语言文学最主要的目的就是培养学生对英语的理解和应用能力，使他们在学习中能够充分理解英语语言文化并很好的进行运用。本文主要论

2、述了英语语言文学对学生语言能力的重要性以及其今后的发展方向。【关键词】英语；文学；语言能力；教学【作者简介】陈丽军，山东警察学院。英语语言文学作文文学的一个分支，其主要目的就是用来对英语进行研究和学习。学习英语语言文学可以让学生对英语使用国家的历史以及文化更加了解，学生在了解其文学术语和流派的同时自身的听、说、读、写能力都会有明显的进步，自然而然学生的语言能力就得到了提升和锻炼。通过以上观点可以得知，英语语言文学对学生语言能力的作用是十分巨大的。一、英语语言文学教学现状通过对当前英语语言教学的现状研究得知，传统的教学方法和教学理念完全与英语语言文学的培养方向背道而驰，具有培养鉴赏能力英语语言文

3、学变成了分析语言结构的工具。我国当前的英语语言文学教学方法共有三个步骤，一是对作家的生平资料及流派做简单的介绍，进而简单阐述作品产生的背景。第二是由教師对作品中的人物关系以及相关情节进行介绍。第三教师会向学生讲解作品中的写作技巧以及和其它文学作品在写作方式上的相同点和不同点。最后也是最重要的一点，教师会让学生自行阅读文学作品，并找出其中值得重点分析的语句进行语法讲解。虽然这四个学习英语语言文学的步骤是当前的主要学习模式，但是完全偏离了学习英语语言文学的重点。二、语言能力构成首先是语言基础知识，只有熟练掌握语言的基础知识才能有效的进行更深层次的学习，正所谓树大根深，要想语言能力有更高的发展就必须

4、对基础进行加深。语言基础知识包括了词汇量、语法这两个重要内容，只有在丰富词汇量并且熟练掌握语法的基础才能够对语言进行使用。其次，在掌握了语言基础知识的同时要了解不同背景下语言的应用技巧，也就在是实际交流中语言的不同使用方式。需要学生在日常语言交际的过程中，能够针对不同环境使用语言进行恰当的交流。第三，无论是汉语还是英语在进行交流的同时都要通过恰当的修辞达到一定交流效果，这可以是语言交流更顺畅的进行下去。最后要掌握不同文化背景和生活习惯的具体表达方式，特别是国外的文化与我国相差比较大，在交流时如采用我国的方式很容易产生不必要的误会。三、英语语言文学对学生语言能力的重要性1.巩固基础知识。文学是学

5、习语言的最佳途径，将英语语言文学中情节性比较强的部分展现在学生面前，对学生学习英语语言基础知识有很大的帮助。一方面可以在学习英语语言文学的同时扩大词汇量的掌握，另一方面文学作品中特定语境的表达方式也帮助学生进行基础知识学习。2.培养英语交流能力。英语作为一种非常实用的交际工具，教师在教学过程当中采取多种方法来开发学生的交际能力，使学生的交际更加顺畅和自然。但教师们却忽视了最重要的一点，英语交际能力不是朝夕之间就可以练成的，这需要语言能力作为基础动力才能慢慢的养成。口语交际教学只是提高英语交际能力的前提，进行英语语言文学学习，经过长期的积累和熏陶才可以真正提高交英语交际能力，交际能力的提升还会对

6、学生的语言能力提升有帮助，二者可以说是相辅相成。3.拓展英语知识面。一部经典文学作品就是一个知识宝库，无论古今中外都是如此。英语语言文学的学习告别了课堂上僵硬的知识讲解模式，在文学作品中用生动的语言和鲜活的剧情来向学生传达语法知识和新的词汇。同时还包括了不同的风俗、文化和时代背景，对于丰富学生英语知识面有很大的助益。不仅有利于英语教学而且更加贴合学生学习英语的诸多需求，有利于提高学生的英语语言综合素质。四、英语语言文学培养语言能力的方向1.以语言理解能力为方向。交际能力不仅使学生能够流利的用英语进行表达，更重要的是要培养对语言的理解能力，语言文学是自内向外对语言理解能力进行升华的一种方式。传统的英语教学忽视了语言理解能力的培养，而语言的理解能力的重要性在一定程度上要强于表达能力，因为要想进行表达，理解是首要的。所以在培养交际能力时首先要进行语言文学教学来提升学生理解能力。2.以学生为中心。以学生为中心就是在语言的学习中明确学生的主体地位，通过一篇英语语言文学作品的学习，让学生真正的参与到对作品的理解中去，而不是由教师对文学作品进行拆分再传授给学生。五、结束语综上所述英语语言文学对学生的整体英语素质提升有很好的帮助，包括了英语词汇、语法、语言背景、应用技巧等一系列的知识。教师在日常的教学中，需更加关注语言文学对学