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文档简介
1、幼儿园大班艺术教案狗狗抬轿子含反思活动目标1、感受歌曲活泼、欢快的情绪特点。2、积极参与活动,能大胆进行表演。3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣。活动准备1、课件一份;头饰一套;磁带;录音机;扇子一把;花轿一顶;2、简单欣赏儿歌小狗抬花轿3、桌面设置为花轿图案。活动过程1、谈话引出课题,并熟悉歌词。1)"你们看这是什么呀?"(花轿)"在哪看过的,里面一般坐着谁?""现在我们来看动画里是谁坐在花轿里,又是谁在抬轿?"2)放课件,欣赏课件一遍。"刚才你听到了儿歌中说了些什么
2、?"3)跟着动画一起说一遍。(放课件)4)"我们来给动画配音"(进一步熟悉儿歌)2、用动作感受歌曲旋律1)、小狗是怎样抬轿的?2)、老虎神气的动作又是怎样的?3)、鼓乐队的动作。3、尝试大胆演唱歌曲1)"我们把刚才的儿歌配上这个好听的音乐唱出来,怎么样?"教师示范一遍。2)听音乐轻声唱。3)分两组演唱。一组做动作,一组歌唱。(教师提醒幼儿将小狗可怜和老虎神气的动作表现出来)4、游戏表演教师提供花轿、扇子、头饰等道具,幼儿参与游戏,教师指导。5、结束"老虎被我们甩掉了,我们抬着花轿去玩了"(放音乐,幼儿抬着花轿出教室)附:歌曲
3、小狗抬花轿3323321556656651532八只小狗抬花轿,老虎坐轿把扇摇,小狗气得汪汪叫,老虎却在睡大觉,3323325332112232116511一只小狗跌一跤,老虎对它踢一脚。小狗抬轿到山腰,想个办法真正好。1665416654555516655一二三向上抛,老虎摔了一大跤16654166545555111一二三向上抛,老虎摔了一大跤活动反思:1、孩子们认知能力进一步提高了,求知欲和探索欲增强,喜欢用多种方式表达自己的认知和情感,具有一定的创造力。根据幼儿这一年龄特点,结合课程主题,激发了幼儿对动物的兴趣、好奇心及探索欲望,充分感受动物的美,并能以自己的方式表现出来。2.对活动过程
4、的反思:(1)幼儿之间存在着个体差异,但孩子们的表现欲望都很强,很多孩子都积极参与活动中,幼儿对歌曲的理解,对游戏中角色的扮演都很感兴趣。他们在老师的带领下很轻松自在的表现自我。在情感、态度、能力、知识、技能等方面得到自主发展。(2)对教师专业发展的反思,首先这个活动是适合大班孩子的年龄特点,根据幼儿已有的认知经验,对狗有了很好的了解,适合他们的年龄特征。教学活动与孩子的发展水平、经验、能力等相结合,使孩子真正的获得满足和成功,充分体现了幼儿自主、探究、合作学习,从而促进幼儿主体性的发展。(3)教师让幼儿参与了活动,在活动中体验游戏的乐趣。3.教学效果还是比较好,导入的音乐表现不太好,在让幼儿参与游戏中要有条理的组织幼儿,把握好时间。4.如果让我重新上这堂课,我的导入要更新一下,在游戏环节注意组织要更有条理些,充分发挥幼儿的表现力。通过上了这堂课,让我知道了在平时要打好基本功,在教学中,要多找资料,准备要充分,要多向有经验的老
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