常用文言字词及论语童趣复习

1、常用文言字义积累陈万年乃朝中显官，陈万年乃朝中显官，尝尝病。病。平生于书，未平生于书，未尝尝苟且。苟且。徽宗徽宗尝尝以手抚之。以手抚之。/又勔又勔尝尝与内宴。与内宴。 尝 曾经是 知之为知之，不知为不知，知之为知之，不知为不知，是是知也。知也。自自是是之后之后/是是以以/是是日日/是是亦为政亦为政是是可忍，孰不可忍？可忍，孰不可忍？这是是教子欺也。教子欺也。余年幼，余年幼，方方出神。出神。其母其母方方织。织。来日来日方方长长。自吾有回，门人自吾有回，门人益益亲。亲。多多多多益益善。善。/精精益益求精求精。方方正正益主人闻已，更为主人闻已，更为益益盐。盐。更加更加增加延年延年益益寿。寿。遂遂遂烹

2、彘也烹彘也。遂遂绣御手于肩上。绣御手于肩上。于是，就既己所不己所不欲欲，勿施于人。，勿施于人。既既得盐美得盐美。曾子曾子欲欲捕彘杀之。捕彘杀之。万年大怒，万年大怒，欲欲杖之，杖之，欲畅所畅所欲欲言言。想要既既成事实。成事实。/既既往不咎。往不咎。一言一言既既出，驷马难追。出，驷马难追。已经万年乃不复言。少有尚尔，况少有尚尔，况复复多也？多也？再复死而后死而后已已主人闻主人闻已已已停止罢冕冕因因去去 ( 于是于是）西蜀之西蜀之去去南海，不知几千里也。南海，不知几千里也。去去（距离距离）(离开离开) 宋人有耕田宋人有耕田者者 兔兔走走触株触株 （远（远走走高飞高飞/走走马观花马观花/不胫而不胫而走

3、走） 因因释释其耒而守株其耒而守株（手不（手不释释卷卷/爱不爱不释释手）手） 冀冀复复得兔得兔（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 宋人有耕田宋人有耕田者者 兔兔走走触株触株 （远（远走走高飞高飞/走走马观花马观花/不胫而不胫而走走） 因因释释其耒而守株其耒而守株（手不（手不释释卷卷/爱不爱不释释手）手） 冀冀复复得兔得兔（的人）（跑跑）（放下放下）（于是，就）（于是，就）（希望）（希望）（再）（再） 宋之宋之鄙鄙人。人。 尔尔以以玉玉为为宝。宝。 亦亦止止值十文钱值十文钱而已。而已。 安安用照二百里为？用照二百里为？ 子子将将安安之之？ 不不耻耻下问下问 闻而闻而异异之之 夜夜潜潜出出 亡亡

4、其牛其牛 冕冕因因去去 宋之宋之鄙鄙人。（人。（边远地区边远地区） 尔尔以以玉玉为为宝（宝（你你）（）（把把当作当作） 亦亦止止值十文钱值十文钱而已而已。通。通“只只” 罢罢了了 安安用照二百里为？用照二百里为？(哪里哪里,怎么怎么) 子子将将安安之之？ (你你) (哪里哪里)(到到) 不不耻耻下问下问 (认为认为羞耻羞耻) 闻而闻而异异之之 (对对 感到奇怪感到奇怪) 夜夜潜潜出出 (偷偷地偷偷地) 亡亡其牛其牛 (丢失丢失 )通假字积累1.诲女知之乎！ 2.是知也。3.不亦说乎？ 4.项为之强。5.盖一癞虾蟆。6.回年二十九回年二十九 ，发尽白，发尽白，蚤蚤死。死。8.其母引刀裂其织，以此

5、其母引刀裂其织，以此戒戒之。之。7.不幸短命死矣，今也则不幸短命死矣，今也则亡亡。/亡亡以应。以应。9. 顾顾反反为为女女杀彘杀彘/食已口爽，食已口爽，返返为其患。为其患。10.少少不当意不当意（通通“稍稍”，稍微，稍微。） 论语是论语是记录记录 的的一部书。一部书。是是 家经典著作之一，家经典著作之一，由由 编撰而成。编撰而成。 南宋时，南宋时，朱熹朱熹把它列为把它列为“四四书书”之一，成为之一，成为儒家儒家的重要经的重要经典。典。 论语是论语是记录记录孔子及其弟孔子及其弟子言行子言行的一部书。的一部书。是是儒家儒家经典经典著作之一，由著作之一，由孔子的弟子及其孔子的弟子及其再传弟子再传弟子

6、编撰而成。编撰而成。 南宋时，南宋时，朱熹朱熹把它列为把它列为“四书四书”之一，成为之一，成为儒家儒家的重要经典。的重要经典。 大学大学中庸中庸论语论语孟子孟子孔子孔子名名 ,字字 ， 末期末期鲁国人鲁国人,我国古我国古代著名的代著名的 、 ， 家家学派创始人。学派创始人。孔子孔子名名丘丘,字字仲尼仲尼，春秋春秋末期鲁国人末期鲁国人,我国古代著我国古代著名的名的思想家、思想家、教育家教育家,儒儒家家学派创始人。学派创始人。成语积累成语积累温故知新温故知新三人行必有我师三人行必有我师择善而从择善而从不亦不亦乐乐乎乎任重道远任重道远死而后死而后已已己己所不欲，勿施于人所不欲，勿施于人见贤思见贤思齐

7、齐 默写检测默写检测1、复习的好处可以用、复习的好处可以用 来表达。来表达。2、学习与思考应紧密结合，因为、学习与思考应紧密结合，因为 。3、别人总有自己学习的地方，孔子说：、别人总有自己学习的地方，孔子说： 。4、学习上不应不懂装懂，而应、学习上不应不懂装懂，而应 。5、一个人总有被误解的时候，正确的态度应是、一个人总有被误解的时候，正确的态度应是 。6、我们是二十一世纪的接班人，可谓、我们是二十一世纪的接班人，可谓 。（“士不可以不弘毅士不可以不弘毅”的原因）的原因）7、我们对美国向中国大量输出工业垃圾提出、我们对美国向中国大量输出工业垃圾提出严正警告：严正警告：8、与、与“烈火见真金烈火

8、见真金”有异曲同工之妙的句子：有异曲同工之妙的句子：（与（与“路遥知马力，日久见人心路遥知马力，日久见人心”意思接近）意思接近）9、儒家所倡导的待人接物的处世之道是、儒家所倡导的待人接物的处世之道是 10、我快步上前，伸出双臂，拥抱来自青岛的、我快步上前，伸出双臂，拥抱来自青岛的朋友，二千多年前的孔夫子不是说过吗？朋友，二千多年前的孔夫子不是说过吗？11.“三人行，必有我师三人行，必有我师”的依据是：的依据是：。 童童 趣趣 童趣童趣节选自节选自 。 作者是作者是 代文学家代文学家 ，字，字 。 童趣童趣第一段中第一段中统领全文统领全文的一个的一个短语是短语是 。作者回忆了三件趣。作者回忆了三

9、件趣事，依次是：事，依次是： 、 、 。 出自本文的成语有出自本文的成语有 、 、 。 沈复沈复三白三白清清浮生六记浮生六记闲情记趣闲情记趣物外之趣物外之趣观蚊成鹤 神游山林 观虫受惊明察秋毫明察秋毫怡然自得怡然自得庞然大物庞然大物 不能颠倒。因为三件趣事不能颠倒。因为三件趣事的写作顺序是的写作顺序是由室内到室外由室内到室外，三件趣三件趣事在事在程度上是逐步加深程度上是逐步加深的。的。的顺序能否颠倒？的顺序能否颠倒？研读交流 童童 趣趣 沈复沈复 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，

10、项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 解释重点字词解释重点字词 余常余常于于土墙土墙凹凸处凹凸处，花台小草丛，花台小草丛杂处，蹲杂处，蹲其其身，使（身，使（之之）与台）与台齐齐；定神；定神细视，细视，以以丛草丛草为为林，以虫蚁为兽，以土林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为砾凸者为丘丘，凹者为，凹者为壑壑，神游（于）神游（于）其其中，中，怡然自得怡然自得。 一日，见二虫斗一日，见二虫斗(于于)草间，观草间，观之之，兴兴正浓，忽有正浓，忽有 ，拔，拔 倒倒 而来，而来，盖盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽尽为为（之）（之）所吞。所吞。

11、余年幼，余年幼，方方出神，不觉呀出神，不觉呀然一惊。然一惊。神定，捉虾蟆，神定，捉虾蟆，鞭鞭数十，数十，驱驱之之（于）（于）别院。别院。庞然大物庞然大物山山树树词类活用词类活用鞭鞭数十数十 名词用作动词，鞭打名词用作动词，鞭打项为之项为之强强通通“僵僵 ”， 僵硬。僵硬。通假字通假字故时有物外故时有物外之之趣趣 昂首观昂首观之之 结构助词，的结构助词，的代词，指蚊子代词，指蚊子为为项项为为之强之强舌一吐而二虫尽舌一吐而二虫尽为为所吞所吞以虫蚁以虫蚁为为兽兽因为因为被被当作，看作当作，看作之之以以徐喷徐喷以以烟烟用用以以丛草为林丛草为林 把把其其必细察必细察其其纹理纹理代词，指自己的代词，指自己的蹲蹲其其身身代词，指藐小之物代词，指藐小之物文言虚词文言虚词代藐小之物代藐小之物代蚊子代蚊子代蚊子代蚊子代自己的代自