2022年陕科版四年级下册信息技术教案

1、? 息技术教案第 1 课 多媒体电脑教学目标：1、懂得“多媒体”的含义。 2、 多媒体电?脑的用处。重、难点：理 “多媒体”的含义。教学准备：音乐 cd 、影碟 vcd 教学过程：一、引入：电脑 ? 的 学?叫 “多媒体”电脑吗？二、 新授：1“多媒体”的含义 “多媒体” 的 、 、音乐、 影 的? 学 ? 用的? 电脑 ? 的电脑 多媒 ? 体电脑吗？ ? 用电? 脑?事 情。2“多媒体电脑”的 别 学 ? 的电? 脑 多媒?体电脑呢？ 过 学 的? 电脑 的? 电脑 ? 学 ? 多媒体电脑的 ? 特征）多媒体电脑的 ? 特征： ?。3“多媒体电脑”的应用 过 音乐?c d与影碟 v ? c

2、 d 用 学? 学 ? 多媒体电? 脑的作用三小 ：精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 16 页 - - - - - - - - -? 叫“多媒体电脑” 多媒体电? 脑的特征 学 ? “多媒体电脑” 用 ? 。第 2 课 用电脑听 cd?教学目标1、 cd 、vcddv? d的区别；2、学 cd? 的操作；教学重、难点1、 ? 机 c ? d的操作。2、 cd 、vcddv? d的区别。五、教学过程 一）激趣引入1、 课 准? 备 的 ?美的 cdv ? c d各 1? 学 激?发学兴趣。【 提 】 听音?乐或者 mt? v吗

3、？【学 答】 学 ? 答“ ”。【 提 】?使用vcd 机? 听音乐或者 ?m tv吗？【学 答】学 的 答 ? 一 。 使用 ? 机、vcd 机、cd机、随身听、mp3 、mp4? 听音乐?或者mtv? 的。 各 情? 的 答 ? 引 ? 课的 学 使用? 机 听音?乐 或者 mt? v 。2、 ? 美的c ? dvcd 提 ： ?？【学 答】 学 答?c d或者 v ? c d 。【 提 】?吗？【学 答】 。【 提 】 学 用? 机 ?c dvc? d吗？学 答、 课 ? cd与 vcd? 的 。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第

4、2 页，共 16 页 - - - - - - - - - 二） cd 、vcddv? d【 讲授】 window ? s 的? 多媒体 操作 ? 媒体 ?cd 、vcd 。【 提 】究竟 cd 、 vcddv? d? 区别呢？ 学 ?阅读教材 44 ? -45 的阅读 ?材料。 学 阅读教?材cd 、vcddv?d的区别。 得 ?的 ：cd ） 用 ? 音、 、 多 ?式 的信息。 音 ?的 称为c ? d唱 。 1cd唱 ?70多 ? 音乐? 节目。1vcd ） 影 ? 音?74?信号。1dvd?）135? 电?影。 三） cd 于cd唱 ? w indow ? s操作 ? 别 。【 1】c

5、d唱 ?入c d-rom? 机的? 变化。cd唱?入 cd-rom? 过 影? 学 ? 机的变化情 ? 。【学 答】 cd唱 入?c d -rom? 机使用c ?d?c d唱 ?。 学 机 ? 学 ? 的 入?cd?cd?唱 。 学 机 ? 应 学? 的使用。【 2】 学 cd? 究 重新? 打开 cd?欣赏音乐。 教材 学 究? 、教 别 ? 发 操作 ? 的学 学 ?操作 。 学 45 的 ? 欣赏 美的音? 乐 学 情操? 。【设 】? 欣赏 ?c d 第5? 目 操作呢?？精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 16 页

6、- - - - - - - - -【 讲授】 机 ?cd 唱 ? 目 ? 变 ? 必须 过c ? d? 目 ?编辑。【 3】 打开的cd? 编辑 目的 ?。 唱 ?c d-rom? 单击“唱片”| “编辑 目? ” 打开“唱片设 ” “ 目”、“ 的 目? ” 小 过“唱片设 ”? 的设 ?：操作 1、 变 ?2、用 标 “ 目” 的 目?3、 目?4、单击“ 目” 的 目? 单击 ? 的“ ”键5、 ? 目6、单击 ? 的“ ”键7、设 ?8、单击 ? 的“重 ”键添加 目? 的 ? 目 单击 ? 的 ? 目 单击“添加”键 重新 ? 目 添加的 目?。见教材 46?11-4。【 讲授】 变

7、 ? 、 目? 、? 目 设 ? 。【 】 学 、 究 编辑? 。学 究? 、教 别 ?发学 ? 的 操? 作 学 ? 操作? 讲 操作 ?骤。【 1】使用“添加” 一 ? 目添加 ? 目 ?。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 16 页 - - - - - - - - -【 2】单击 ? 的“重 ”键 目 ? 添加 ? 目 ? 用“ ”键 目? 的 目 用 标 ? “ 目” 的 目? 变 ?。【设 】 ? 情?？学 答 小 ?：编辑 目 ?1? 编辑 目 多?2?。第 3 课 听 多的电脑?音乐教学目标1 音 ? 的 式2学

8、 利用“录音机” 听音乐教学重点与难 ?点重点：用“录音机” 听音乐难点： 音 ?的 式教学过程 学 ? 片的 ? 。 利用 ? 音特别 ? 的 音? 作 为? 设备的 ? 作 。 教学 教 ? 打 学 的 ? 学 ? 兴趣的 ? 一 的 ? 。听音乐的 ? 多 键 教? 学 利? 用身 的?、 window ? s 的 “录音机” 为 用。 “录音机” 应用 键 ? ：一 音乐 ? 二 ? 录音机。 者的重点 ? “打开” 的理 ； 者 录? 音机为教讲wind ? ows录音机?的 使用。1、 音单击“ ”菜单 的“打开”。 “打开” 击 ?的 音 。精品学习资料 可选择p d f - -

9、 - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 16 页 - - - - - - - - -单击“ ”开 音?。单击“停止”停止 音?。单击“移至 ” 音? 的开 单击“移至尾 ”?的末尾。2、 音 式?1.录音机使用 ?(.wav) 第 4 课 用电脑 影碟?教学目标：学 vc ? d的操作；教学重、难点：? 机v ? cd 的操作。教学过程 一） vcd window ? s操作 ? 媒体 ?vc ? d。【 1】 学 究?打开“媒体 机”的 。【 】 打开“cd ”的 究打开“媒体 机”的 。学 究? 、教 别 ? 发 操作 ? 的 学 操作 ?讲 操作 骤 ?。【 2

10、】 媒体 机? 媒体 ? 。【 】 学 打开v ? cd 的?mpegav ? 的媒?体 。 打开 ? 的 学 究? 、教 别 ?。 学 56 的 ?欣 赏漂亮的 m ? tv影 ? 学 的 ? 美情趣。【拓 】 教 机 ?dvd? 用 ?dvd?的“狮子王”dvd? 电影 学 欣赏 ? 的 美片 ?。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 16 页 - - - - - - - - - 二）音乐或影 片? 的截取利用媒体 ? 机 截取 ? 音或影 片 ?利用 ? 片? 插入 wo? rd 。 阅读 的? 击 ? 应的 标 ? 音或

11、? 影 片 。【 1】 一 ? 、 插入 音?的 wo ? rd 学 欣赏。? 讲 截取? 影 的 体操? 作 骤 ? 。 于音乐片 ? 或影 片 的? 截取 用? 一? 的影 、 。利用 ? 截? 取的片 单 ? 为一 ?。【 2】 小 欣赏c ? d 唱 vc ? d碟片 截取 的片? 插入 ? 。【 】 学 小 ?为 单45 一 ）欣赏 cd 唱 ?vcd 碟片? 截取 的片? 操作 ? 骤 插入? 教 机? 的 ? 开 ?作 评。第 5 课 用电脑录音教学目标：1、使学 ? 录音机 学 录?音机。2、 录音机的? 各 键 的 ?应 。3、 录音机的? 作用： 音 录?音。4、学 用录音

12、机 ? 音。5、 学 的 ?尚 情操。教学重点：1、学 录音?机 。2、 录音机的? 各 键 的 ?应 。3、 录音机的? 作用： 音 录?音。教学难点：1、学 用录音机 ? 音。2、 学 的 ?尚 情操。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 16 页 - - - - - - - - -教学流程： 一）引入： 学 听一? 听的 ? 学 打开电? 脑听 一 ? 的音乐 。 的? 音 录 电?脑 呢？ 激趣引入） 二）新授：一、准备录音。1、准备录音设备 ?。 学 电脑 ? 过 ? 录音 音录 ? 电 脑 为wav ? 式的 录 ?

13、 程 ? 的 音。 wav 音 ? 的标为。2、准备录音 ?。 学 电? 脑录音 ?用的 “附 ” 的“录音机” 。3、 学 ：“录音机” 单、 用 ? 作用： 音 录? 音。二、用“录音机” 音。1、 录音机 ? 音的操作? 骤：1）单击菜单。2） 的“ ? ” 一 音? ：c：window ? s madiathe micros ?oft sound.wav 。3）单击 “录音机” 的“ ” 。 提 ? 信息为 音 ? 的 的 ? ） 过程 ? 的 ? 。 提 ? 信息 ? 的 。 ? 音的 ?。五、 的巩固：1、 “录音机”的操作 骤 ?？2、“录音机”的 作用 ?？精品学习资料 可选择

14、p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页，共 16 页 - - - - - - - - -3、 “录音机” 音？六、操作 ：1、 “附 ” 录音程?。2、 录音机菜单? 打开 音 ?c:window ? smadiathe micros ? o ft sound.wav 。3、单击“录音机” 的“ ” 打开?的 音 。七、课 ：1、打开 音 ?c :window ? smadiatada.wav 。2、 电脑 ?扩 名为“.wav”的 音 用“录音机”程 。八、 拓 ： 一 ： 音 的 ? 变吗? ？第 6 课 录音教学目标：1、使学 入 ? 录音机。2、

15、 操作录?音 机。3、 用? 录音机录 ?音。4、 学 的 ?尚 情操。教学重点：1、 操作录?音 机。2、 用? 录音机录 ?音。教学难点：1、 用? 录音机录 ?音。2、 学 的 ?尚 情操。教学流程：一、复 引入。1、 “录音机” 各 ? 的名称的 ? 。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页，共 16 页 - - - - - - - - -2、 学 节课学? “录音机”的 一 重? 作用“ 音” 节课 ? 学 的 ? 一 重 作用?“录 音” 。二、新授。1、讲 用“录音机”录 音的操?作 骤：1） ?m ? ic 。2）单击

16、菜单 录音 ?。3）单击录音 ? 。 录音 ? 音的? 。 录音的 ?60? 目 录音?4 .75 。4）单击停止 ? 录音停止。单击 ? 听录音 ? 。 重复 骤? 录一遍。 录音 ? 过一 录 一? 单击录音? “录音机” 的? 录音 。 一 录音? 录音 ?加60 。5） 音。单击菜单 录音 ? 。 的 ? 目录d： 王小 音 名fir?s t.wav 。六、 的巩固：1、用“录音机”程 录一 ? 的操作 骤 ?？2、 录 的? 的 ?。七、操作 ：1、?w ? ic 用“录音机”程 录一 ?。2、 录 的? 音d ?王小 音的 ? 。八、课 ：1、用“录音机”程 录一 ? “ 的 ”

17、。九、 拓 ： 一 ： ?打开 “录音机”程 “ ”或“录音”操作？第 7 课 用电脑学 ?精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页，共 16 页 - - - - - - - - -教学目标：用电脑学 ? 拼音教学重点：读准 a.o.e 的音 ?。 书 a 。教学难点：a.o.e的二 三? 的区 难?点 。教学过程学 究?教 点 引 ? 一）故事激趣 感悟拼音。1、用课 兴? 趣 的故事?。2、45 ? 拼音 。 ：学 拼音用处? 读书 ? 学 ? 学得 ? ！ 3、 学 ? 的引 ? 拼音 ? 的兴趣 ? 的学 。 二） 读a.。1

18、、 兴 ? 插 与 ? 发 ?的 。1：小 唱 ? 。2：小 ? 筒 唱 。3： 唱 得 ?的。2、学 ? 插 ：小 ?得 的。3、 听教 的? 发音 教 读一遍? 学 读三遍?。4、 读三遍?。5、 学 ? 的 ?特点。6、 学 发 ? ： 的 ?筒a 的 。7、 背 。课 ：唱唱 ?的 。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页，共 16 页 - - - - - - - - - 三） 线 学 a 。1、 a ? 名称?：c 半圆 l 竖 弯。2、 线 。3、学 a ? 。 ：半圆的 点? 点 ? 竖 弯 圆 ?。 ）用电脑 ? 发

19、音 第 8 课 用电脑学 学?教学目标：1、学 用电脑为 ? 加 学?验 。2、加 信息 ? 与 学课程的 ? 引 学 利用? 信息 学 ? 学 使教学 ? 为学 学? 的过程。3、设 体的“ ” 引 学 ? “ ”的 学 应的信? 息? 操作 学 ? 的?力。教学重点： “ ” 一 用? 号的使用 ? 用“ ” 单 ?。教学难点：用 学 ?运 。教学过程： 学 ? 电脑 ? ？ 电脑 ? ； ； ； 作 ； ?。） 电脑? 多事? 情 ！ 一 ? 一 电脑?学 乐 的 ? 学? 新的发 。 学 ? 学? 学 的?答案 底 的 ? 呢？ 电脑小 ? 过 一 ? 一 电脑小 ?的。精品学习资料

20、可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页，共 16 页 - - - - - - - - - 课 ： 小 ? 学 ? 的? 的答案 底? 呢？ 电脑小 ? ：“ ? ！” 用 小? 程一? 准 ? 的答? 案。 ? ！）? 学 ? ？ 提 单 学?） a 电脑 ? 验 的 ? 。 ：电脑 ? 学 ?的验 。b? 学 ？ ： ? 学 ? ？ ） “ ” ？ 提 单 学? ）? 的 ? 一 ? 的 ? 使用? 的呢？ 提 单 学?） 的 ? 用 ? 键使用的? 。 的 ? 用呢？ 提 单 学? ） 的?吗？ 棒 坐。,用 标 使用? 别的 ? 吗？ 提

21、单 学? ） 的?吗？棒 坐。 ,用小键 使?用。 小程 ? 用 标单击 ? 键 运 ? 号键 各? 运 ； 用 ? 小键 ? 应的 键 ? 运 号键 ? 各 运 ?。? 一 的 ? 学 ? 一 号键 ? ？ 学 ? 讲 。 ? 入? 线的键 ? 号键 ?的呢？ 一 答。 入6?线的键?2 号键?于3 为二三得六? 线的键?号键 的? 吗？ 聪 坐。 *号的键 号? 键?的呢？ 一 答。 ） 学 答 教 补 ） 学 应? 呢? ？ 一 ? 运 学 提 ? ）精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 13 页，共 16 页 - - - - - -

22、 - - - 一 ? 学? 一 ? 的答案 的 ? 得 ? 节课? 的“操作小 ”的 ！ 开 ? 的 ？ 的 学 ?举 。 课 ： ） 学 ? 教 ? ）停 一 ? 电脑学? 乐 的 ? 学 的 兴? 吗？为 ？ 提 单 学? 一 ? 节课的 ） 学 的 ? 节课 ? 学 ? 学 ? 的 应用 ? 学学 课 ?见!第 9 课 用电脑学 ?教学目标：1.学 使用多媒? 体 机与 ? 。2.? 提 的学 ? 的?源。3. 一? 于 的? 或 ? 利 ?学 。4. 多与 ? 触 或 物馆、美 馆逛逛 或 浏 ? 的 名 ? 或 ?、利用 e-mail?流讯息。教学流程：一、 :10 ） ：play?学 美 梦 篇1. 学 ? 目 ? 学 的 ?式与 2. 学 ? 过美 ? ？ 美 ?？3. 学 ? 利用学 ? 的 ? 美 ? 呢？4.透 过 读 书? 于 书的 ? 学 加? 利用信息 ? 提的学 ?境一、 :10 ）? 学 的 ?1.? 提 的 ? ？精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 14 页，共 16 页 - - - - - - - - -2.? 的 名 的? 义呢？3. 一 ? 一 ?单( 、 )？4.? 的? 呢？5.听 ? 一 教室？三、扩 :10 ）扩 学 ? 的 与 ?1. 处 ? 学 教